Որտեղ է աճում ժամանակակից երիտասարդությունը՝ ուսուցչի ցնցող վերլուծություն

2024 Հեղինակ: Seth Attwood | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 16:08

Հիշելով իմ երիտասարդությունը և համեմատվելով ինձ այսօր այդ դեռահասի հետ՝ 90-ականների արտադրանք, ես ակամայից գալիս եմ այն եզրակացության, որ կյանքն ինձ տվել է այն ամենը, ինչ ուզում էի այն ժամանակ և նույնիսկ ավելին։ Այն ըմբռնումը, որ նպաստները արտացոլում են միայն սոցիալական կարգավիճակը, և ոչ թե անհատականության գծերը, եկել է տարիների ընթացքում: Մեզ՝ 90-ականների երեխաների համար միակ երազանքն էր դուրս գալ աղքատությունից, շուտափույթ դուրս գալ այս «սարսափելի» երկրից, որտեղ բոլորը՝ ծնողները, ուսուցիչները, պետությունը, անընդհատ «պահանջում» են ու չեն տալիս. ինչ-որ բան փոխարենը:

Այո, երևի սա հայրենասիրական չէ, բայց ԽՍՀՄ-ի պերեստրոյկայի և 20-րդ դարի վերջի Ռուսաստանի մասին ամենազզվելի հիշողությունները մնացել են՝ կեղծավորություն, աղքատություն, կոտրված ճանապարհներ և հող: Ոչ թե երկիր, այլ շարունակական շուկայական օր գավառական քաղաքում։

Այդ ժամանակից անցել է գրեթե 20 տարի, և այժմ ես ոչ թե ավագ դպրոցի աշակերտ եմ, այլ քոլեջներից մեկի ուսուցիչ։ Իմ սաները 15-ից 25 տարեկան տղաներ և աղջիկներ են։ Ինչո՞վ է տարբերվում նրանց, մեր ապագան (այդպես էին ասում մեզ՝ երեկվա դպրոցականներիս, բուհի առաջին կուրսի ուսուցիչներին), տարբերվում է հազարամյակների սերնդից։

Սկսենք լավից։ Այսօր երիտասարդները չունեն այնպիսի հրեշավոր սոցիալական տարբերություններ, ինչպիսին մեր սերունդն է։ Գրեթե բոլորն ունեն պարապմունքների համար անհրաժեշտ սարքավորումներ՝ համակարգիչ, գաջեթներ, շատ ընտանիքներ ունեն մեքենաներ, ոմանք էլ՝ մի քանի բնակարան։ Այս իրավիճակը լիովին բացառում է ձեր ցածր գույքային կարգավիճակի հետ կապված ցանկացած բարդույթ և թույլ է տալիս ձեզ հավասար զգալ հավասարների մեջ. տեսականորեն տալիս է արտահայտվելու լիակատար ազատություն։ Առայժմ սա միակ դրական երեւույթն է 20 տարի անց։ Սա միայն երիտասարդներն են հասկանում:

Հիմա գործերի ներկա վիճակի մասին։

Երբ մենք ընդունվում էինք համալսարան կամ քոլեջ, մենք հիանալի հասկանում էինք, թե ինչի համար է մասնագիտությունը՝ ֆինանսական անկախության համար, ինչպես թվում էր այն ժամանակ։ Ծառայել մարդկանց, ինչպես կյանքը ցույց է տվել։ Ժամանակակից ուսանողը գնում է սովորելու հանուն դիպլոմի՝ ընդհանրապես չմտածելով ապագայի մասին։ Կրթությունն ընկալվում է որպես բանակից հետաձգում, կյանքի կարգավիճակ, եթե կուզեք՝ նորաձևություն, բայց ոչ որևէ կերպ սեփական կոչման իրականացում կամ մարդկանց բարիք բերելու հնարավորություն։

Ժամանակակից երիտասարդը ինտելեկտուալ ծույլ է. 20-րդ դարավերջի իմ հասակակիցները շատ են կարդում, ինչ-որ մեկը դպրոցական ծրագրի ճնշման տակ, մեկը՝ ինքնուրույն: Իսկ ուսուցիչների մոտ աշակերտի կողմից տեքստը հասկանալու և ներկայացնելու հետ կապված հարցեր չեն եղել։ Այժմ գրական զույգերը պարզապես պատիժ են ուսանողների համար. Երջանկություն ուսուցչի համար, եթե որոշ մարդիկ ինքնուրույն տիրապետեն մի քանի գլուխների, իսկ մնացածները անմիջապես նայեն համացանցին՝ աշխատանքի ամփոփմամբ։ Բովանդակության ներկայացման հետ կապված ոչ պակաս խնդիրներ կան՝ սովորողները չեն կարողանում բարդ նախադասություններ կառուցել, շփոթում են, առարկան և ենթական, պատճառն ու հետևանքը: Երիտասարդները մոռացել են ինքնուրույն մտածել և նախընտրում են ստանալ պատրաստի, նախկինում ստեղծված տեղեկատվություն։ Ո՞ւմ կողմից, երբ և ինչ նպատակով է այն ստեղծվել, սա նրանց համար հարց չէ։ Անհատի կարգավիճակը բարձրացնող ցանկացած տեղեկատվություն սպառելու պատրաստակամությունը (նկատի ունեցեք, ոչ թե մարդ, այն դեռ ձևավորված չէ) դառնում է ամենահրատապը։ Սոցիալական ցանցերի մի քանի էջեր, կոնտեքստից կտրված հայտնի մարդկանց մեջբերումները, Instagram-ում, Facebook-ում և կոնտակտում տեղադրված հարյուրավոր լուսանկարները հուշում են, որ երիտասարդները բառացիորեն հաճույք են ստանում իրենցից:

Բայց ահա պարադոքսը. որքան ուսանողը ձգտում է աչքի ընկնել, այնքան ավելի մակերեսային են նրա գիտելիքներն ու սոցիալական հմտությունները:Հենց այս տղաներն են՝ համացանցի «աստղերն» ու ամբոխի առաջնորդները, ովքեր պարզվում է, որ ամենաանհարմարվածն են ուսմանը և իրական կյանքին։ Սեփական «ձեռքբերումներով» նրանց հարբածությունը բերում է հպարտության և նրանց դարձնում վերահանձնումների և պաշտոնանկությունների գլխավոր թեկնածուներ: Ինչպես ցույց է տալիս պրակտիկան, հենց այս տղաներն ունեն խնդրահարույց ընտանիքներ և արդյունքում՝ սոցիալականացման և օրենքի հետ կապված խնդիրներ։

Խոսելով ընտանիքների մասին. Երբ ես դասախոսում էի ընտանիքի և ամուսնության մասին, ուսանողուհիներից մի քանիսը լաց եղան: Երկրում հրեշավոր վիճակ է. ընտանիքների մեծ մասը կամ կիսատ են, կամ նորից ամուսնացած են։ Իհարկե, նույնիսկ վերջին դեպքում երեխան զգում է ծնողների բաժանման շոկը։ Սա հավատարիմ վերաբերմունք է առաջացնում համասեռամոլության նկատմամբ, հատկապես աղջիկների մոտ: Ըստ իմ դիտարկումների՝ միասեռական հարաբերություններին հավատարիմ աղջկա տիպիկ դիմանկարը հետևյալն է. թերի ընտանիք կամ նորից ամուսնություն ունեցող ընտանիք, վատ հարաբերություններ հոր կամ խորթ հոր հետ, իր թերարժեքության գիտակցում և արդյունքում՝ փորձ. դա փոխհատուցեք արտահայտիչ, և գուցե սոցիալապես վտանգավոր վարքագծի միջոցով, որը կողմնորոշված է չափից ավելի ուշադրություն գրավելու համար: Նման շեղման ծայրահեղ փուլը ինքնասպանության նկատմամբ հավատարիմ վերաբերմունքն է, որն արտահայտվում է դեռահասների ծիծաղի մշակույթում։ Միայն թերի ընտանիքների խնդիրը լուծելով և աճող սերունդներին անվերապահ սեր տալով՝ մենք կստանանք արժանի, սոցիալականացված անհատներ, այլ ոչ թե ամպագոռգոռ, ինքնասիրահարված էգոցենտրիկներ։ Ուզում եմ վստահեցնել ընթերցողներին, որ ամեն ինչ այնքան էլ վատ չէ. դեռևս կան արժանի երիտասարդներ, բայց նրանք կազմում են ուսանողների ընդհանուր զանգվածի մոտ մեկ երրորդը։

Այսպիսով, եկեք ամփոփենք. Ժամանակակից երիտասարդները շատ ավելի լավ վիճակում են, քան մեր սերունդը, բայց նրանք հակված են եսակենտրոնության, չեն հասկանում անհատի դերը հասարակության մեջ, կախված են տեխնոլոգիայից, չեն ցանկանում սովորել և մտածել իրենց համար, դժվար հարաբերություններ ունեն ծնողների հետ:, հարազատներ ու ուսուցիչներ։ Երկրում մեկ գաղափարական հենքի բացակայությունը, տեղեկատվության բազմաթիվ աղբյուրների առկայությունը, ոսկե հորթի պաշտամունքը հանգեցնում են լիակատար քաոսի՝ չսոցիալականացված մարդու գլխում։ Երիտասարդների քաղաքական և այլ համակրանքները հիմնված են երեք սյուների վրա՝ արդյո՞ք դա ձեռնտու է։ մոդայիկ է? դա կբարելավի՞ իմ կարգավիճակը: Արդյունքում՝ ուրիշների գնահատականից կախվածության ծայրահեղ ձև, անհանգստություն ժամանակակից երիտասարդական մշակույթի չափանիշներին նրանց համապատասխանության վերաբերյալ: Ավելորդ է ասել, որ սովորելու և աշխատելու մեծ մոտիվացիա ունեցող անհատները սովորաբար ունեն ամուր թիկունք՝ լավ ընտանիքի տեսքով և իրենց գիտակցում են ստեղծագործության միջոցով:

Այսպիսով, ո՞րն է մեր ապագան: