Video: Պատվաստանյութեր. ի՞նչ ենք մենք անում մեր երեխաների ուղեղի հետ
2024 Հեղինակ: Seth Attwood | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 16:07
Սենսացիոն վիդեո դասախոսության ռուսերեն թարգմանությունը՝ կապված պատվաստանյութի պաթոգենների ներթափանցման ուղեղի արյունաուղեղային պատնեշի միջոցով: Բանախօս դոկտ. Լարի Պալևսկի.
Հեղինակը վերլուծել է բազմաթիվ գիտական հետազոտություններ և եզրակացրել, որ մանկական այս հիվանդություններից և զարգացման խանգարումներից շատերը կարող են առաջանալ տարբեր պաթոգենների (ներառյալ վիրուսներ, բակտերիաներ և թունավոր նյութեր) ուղեղ մուտք գործելու հետևանքով: Ինչպե՞ս կարող են դրանք մտնել ուղեղ: Իրոք, սովորաբար ուղեղը պաշտպանված է այս բոլոր պաթոգենների ներթափանցումից իր մեջ, այսպես կոչված, արյունաուղեղային արգելքով: Այս պատնեշը, բացի պաթոգեններից, թույլ չի տալիս անգամ թմրամիջոցների ներթափանցել ուղեղ, ինչը դժվարացնում է դրանց օգտագործումը ուղեղի տարբեր հիվանդությունների դեպքում։ Սակայն դեղագործական ընկերությունները ստեղծել են տեխնոլոգիաներ, որոնք բացում են արյունաուղեղային պատնեշը, ինչը հնարավորություն է տալիս անհրաժեշտ դեղամիջոցները հասցնել ուղեղին։ Թվում է, թե ամեն ինչ լավ է: Բայց պարզվում է, որ այս բոլոր տեխնոլոգիաները օգտագործվում են այնտեղ, որտեղ դրանք սկզբունքորեն չպետք է օգտագործվեն, այն է՝ պատվաստանյութերում։
Հայտնի է, որ պատվաստանյութերը պարունակում են բազմաթիվ պաթոգեններ ըստ սահմանման: Բացի վիրուսներից և բակտերիաներից, դրանք նաև տարբեր թունավոր հավելումներ են. պարզապես կարդացեք ցանկացած պատվաստանյութի անոտացիա: Պատվաստման կողմնակիցների և հակառակորդների միջև բանավեճ է ընթանում այն մասին, թե որքանով են վտանգավոր կամ անվտանգ այս բոլոր բաղադրիչները մարդու օրգանիզմի և հատկապես երեխայի համար։ Յուրաքանչյուր կողմ բերում է իր փաստարկները հօգուտ իր տեսակետի, և այս բոլոր փաստարկները կարող են բավականին համոզիչ հնչել և հիմնավորվել «գիտական ապացույցներով»:
Բայց այդպես էլ լինի, ոչ ոք չի վիճի գոնե մեկ փաստի հետ՝ ոչ պատվաստման կողմնակիցներ, ոչ էլ ավելի շատ հակառակորդներ։ Որ այս բոլոր պատվաստանյութի հարուցիչները տեղ չունեն ուղեղում։
Բ. Որից կարելի է եզրակացնել, որ պատվաստանյութերում պարունակվող բոլոր հարուցիչները պետք է մտնեն ուղեղ՝ շրջանցելով արյունաուղեղային արգելքը՝ առաջացնելով տարբեր խանգարումներ։
Չնայած այս շնորհանդեսը «Ճշմարտությունը քաղցկեղի մասին» միջազգային սիմպոզիումի մի մասն էր, այն ուղղակիորեն չի վերաբերում քաղցկեղին: Դասախոսությունը վերաբերում է երեխաների նյարդաբանական զարգացման խանգարմանը և քրոնիկ հիվանդություններին (օրինակ՝ աուտիզմ, նոպաներ, խոսքի ուշացում, ուշադրության դեֆիցիտի հիպերակտիվության խանգարում, ուսուցման դժվարություններ և այլն) և դրանց կապը պատվաստանյութերի հետ: Թարգմանությունը պատրաստել է պորտալը
Դիտեք այս ֆիլմը ինքներդ և ցուցադրեք այն ձեր ընտանիքին և ընկերներին: Սա կարող է օգնել պատվաստումների վերաբերյալ տեղեկացված որոշումներ կայացնել:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Ինչո՞ւ ենք մենք կարծում, որ ճիշտ ենք:
Բոլորն էլ սիրում են հավատալ, որ իրենց գործերով ու խոսքերով ռացիոնալ են և ողջամիտ: Սակայն նա միշտ չէ, որ կարողանում է դրսից իրեն հստակ ու օբյեկտիվ տեսնել։ Ոչ բոլորն են կարող իրենց դեմ փաստարկներ ընդունել և, ինչպես ցույց է տալիս պրակտիկան, նման պահերին մենք իռացիոնալ ենք վարվում
Նրանք մեզ հետ անում են միայն այն, ինչ մենք ինքներս ենք թույլ տալիս
Ես երախտապարտ եմ չեչեններին որպես ուսուցիչների դասի համար։ Նրանք օգնեցին ինձ տեսնել իմ իսկական թշնամուն՝ վախկոտ խոյին, որը ամուր նստել է իմ գլխում:
Մենք սովորում ենք ֆիզիկա և երեխաներին սովորեցնում ենք առանց խոհանոցից դուրս գալու
Մենք ամեն օր 1-2 ժամ ենք անցկացնում խոհանոցում։ Ինչ-որ մեկը պակաս, մեկը ավելի շատ: Ասված է, որ մենք հազվադեպ ենք մտածում ֆիզիկական երևույթների մասին, երբ պատրաստում ենք նախաճաշ, ճաշ կամ ընթրիք: Բայց կենցաղային պայմաններում դրանց ավելի մեծ կենտրոնացում չի կարող լինել, քան խոհանոցում, բնակարանում։ Երեխաներին ֆիզիկան բացատրելու լավ հնարավորություն։
Մենք ընտրում ենք Պուտինին, բայց ուզում ենք Ստալինին. Ինչո՞ւ։
Մեր աչքի առաջ տեղի է ունենում անհավանականը՝ ընկեր Ստալինի ժողովրդականությունն աճում է ռուս ժողովրդի մեջ։ Տարեցտարի աճում է: Եվ ինչ բացարձակապես անհավանական է, Ստալինի ժողովրդականությունը մեծանում է երիտասարդների շրջանում։ Կարելի էր ենթադրել, որ 90-ականների «ճշմարտությունից» հետո Ստալինի անունը կհիշեն միայն պրոֆեսիոնալ պատմաբաններն ու քաղաքագետները։ Իսկ երիտասարդներն ընդմիշտ երես են թեքելու «բեղավոր առաջնորդից»։ Բայց, ինչ-որ բան սխալ է տեղի ունեցել վերակազմավորման ճարտարապետների հետ, ինչպես ծրագրել էին
Գենետիկորեն մշակված պատվաստանյութեր՝ նոր «մսաղաց» երեխաների համար
Պատվաստումը կարելի է բնութագրել տարբեր կերպ՝ ցեղասպանություն, բնակչության ոչնչացում, կենդանի երեխաների մասշտաբային փորձ, զանգվածային գիտակցության մանիպուլյացիա։ Ամեն դեպքում, ընդհանուր հայացքը ապակու վրա ցույց է տալիս, որ առողջությունն ու պատվաստանյութերը անհամատեղելի են: