Մենք զբաղվում ենք պատվաստումների հետ. Մաս 1. Ներածություն

2024 Հեղինակ: Seth Attwood | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 16:07

1. Ժամանակին, երբ դեռ պատանեկությանս ժամանակ սիրում էի թերթ կարդալ, ուրբաթ օրվա համարներից մեկում երկու լեսբուհիների մասին մի երկար հոդված տպագրվեց։ Տարիների ընթացքում ես կոնկրետ չեմ հիշում, թե ինչի մասին էր խոսքը, բայց կարծես թե ինչ-որ բան այն է, որ նրանց թույլ չեն տալիս օրինականացնել հարաբերությունները: Ի թիվս այլ բաների, ասվում էր, որ նրանցից մեկի որդին պատվաստման պատճառով դարձել է աուտիզմ։ Այս մասին հաղորդվել է մեկ տողով, որից հետո նրանք շարունակել են քննարկել լեսբիների գործերը։ Ես այնքան տպավորված էի այս տողով և այն փաստով, որ նրանք քննարկում էին նման անհեթեթություն, փոխարենը քննարկելու հիմնականը, այն է, որ երեխան դարձել է աուտիստ, և նույնիսկ պատվաստման արդյունքում, որ ես այս հոդվածը երկար պահեցի որպես. հիշեցում, որ պատվաստումների թեման պետք է ինչ-որ կերպ պարզել:

2. Վերջին մի քանի ամիսների ընթացքում ես հարյուրավոր ժամեր եմ ծախսել պատվաստանյութերի ուսումնասիրության վրա: Ես ամբողջությամբ կարդացել եմ ավելի քան երեք հարյուր գիտական հետազոտություններ և հարյուրավոր ռեֆերատներ: Հիմա ես կարող եմ ողջ պատասխանատվությամբ հայտարարել, որ եթե դուք միտումնավոր չեք զբաղվել այս թեմայով, ապա գրեթե այն ամենը, ինչ գիտեք պատվաստումների մասին, սուտ է։ Սկզբից մինչև վերջ։ Այն ամենը, ինչ գրվում է այս թեմայով մամուլում, քարոզչություն է, կեղծ լուրեր, և այս ամենը կապ չունի ո՛չ գիտության, ո՛չ իրականության հետ։

3. Ես բացարձակապես չեմ ուզում հակադարձ քարոզչությամբ զբաղվել, քանի որ սա շատ անշնորհակալ գործ է, բայց նախ՝ ես ուղղակի չեմ կարող չգրել դրա մասին, և երկրորդ՝ այս ամենը գրում եմ այս թեմայի շուրջ իմ մտքերը պարզեցնելու համար։ և երրորդը Միգուցե պատվաստանյութերի ուսումնասիրության վրա չափազանց շատ ժամանակ ծախսելը կարող է օգնել մյուս ծնողներին ավելի լավ որոշումներ կայացնել:

Եթե դուք լիովին համոզված եք, որ պատվաստումները կարևոր են, անվտանգ և արդյունավետ, և ցանկանում եք հավատարիմ մնալ ձեր սեփականին, ապա խնդրում ենք այլևս մի կարդացեք: Նույնիսկ այս թեմայի մի փոքր հասկանալով, դուք երբեք չեք կարողանա պահպանել այս վստահությունը:

4. Վերջերս խոսեցի մի հարազատի հետ, ով ասաց, որ երբ ծնվել է իր առաջնեկը, բավականին շատ ժամանակ է հատկացրել մանկասայլակի, օրորոցի, մեքենայի համար մանկական նստատեղի ընտրությանը և այլն։ Բայց նա ոչ մի րոպե չծախսեց՝ փորձելով պարզել, թե որ պատվաստումները պետք է կամ ոչ: Գրեթե բոլոր ծնողները այս որոշման իրավունքը պատվիրակում են ուրիշներին: Նրանք կարծում են, որ այլ մարդիկ՝ գիտնականներ, բժիշկներ կամ բուժքույրեր, արդեն պարզել են այս թեման և կայացրել լավագույն որոշումը:

5. Ծնողները մեծ թվով որոշումներ են կայացնում իրենց երեխաների համար: Ի՞նչ ուտել հղիության ընթացքում, որտեղ ծննդաբերել, ինչպես և ինչով կերակրել երեխային, կերակրել ըստ ժամանակացույցի կամ ըստ պահանջի, ինչ լրացուցիչ սնունդ ներմուծել և երբ, արժե՞ ծծակ տալ, ինչպիսի դայակ վերցնել, ո՞ր մանկապարտեզում: / դպրոց ուղարկել նրան և այլն, և այլն: Ծնողները հարյուրավոր որոշումներ են կայացնում՝ կապված իրենց երեխայի կյանքի բոլոր ասպեկտների հետ՝ առողջ և երջանիկ երեխա մեծացնելու համար:

6. Այս պահին կարծում եմ, որ ծնողների ամենակարևոր որոշումը երեխային պատվաստել-չպատվաստելն է։ Եվ սա՝ ամենակարեւոր որոշումը, պատվիրակում են գրեթե բոլոր ծնողները։ Ի վերջո, ցանկացած ծնողի համար ամենակարեւորը երեխայի առողջությունն է։ Եվ գործնականում չկա որևէ այլ բան, որն ավելի կազդեր նրա առողջության վրա, քան պատվաստումներ անելու կամ չպատվաստելու որոշումը, և եթե այո, ապա որոնք։

7. Որոշ ծնողներ, որոնց հետ ես զրուցել եմ, այնքան վստահ են պատվաստումների կարևորության մեջ, որ նույնիսկ իմանալով, որ ոմանք պատվաստումները համարում են վտանգավոր, նրանք ոչ միայն չեն ուզում դա հասկանալ, այլ ագրեսիվորեն պաշտպանում են իրենց տեսակետը՝ առանց որևէ գիտական կարդալու։ հոդված. Նրանք չեն ցանկանում ոչ մի բառ լսել այն մասին, թե ինչպես որոշ պատվաստանյութեր կարող են լինել ոչ այնքան արդյունավետ կամ շատ անվտանգ, և դա ապացուցված է բազմաթիվ գիտական հետազոտություններով:Նրանց հետ կարելի է հանգիստ քննարկել ցանկացած այլ թեմա, բայց հենց որ խոսքը պատվաստումների մասին է, կարծես թե փոխարինվում են։ Նրանք չեն ուզում լսել որևէ փաստարկ, և գրեթե բղավում են, թե որքան կարևոր է պատվաստել երեխաներին, և մարդկության համար ինչպիսի օրհնություն է, որ բժշկությունը մեզ պատվաստումներ է տվել։

Սկզբում ես դա ոչ մի կերպ չէի կարողանում հասկանալ։ Ինչպես կարող է լինել, որ այս շատ խելացի ու կիրթ մարդիկ, բոլոր 2-3-րդ գիտական աստիճանի տերերը, հենց այս զուտ գիտական թեմային է հասնում, դառնում են այդքան կրոնասեր ու ոչ ադեկվատ։ Եվ հետո ես կարծես թե հասկանում եմ.

Նրանք բոլորն արդեն պատվաստել են իրենց երեխաներին և, ինչպես ծնողներից շատերը, հրաժարվել են այս որոշման պատասխանատվությունից և այն փոխանցել ուրիշներին: Ենթագիտակցաբար նրանք հասկանում են, որ եթե պարզվում է, որ պատվաստումները բոլորովին անվնաս չեն, ապա դրանք վտանգում են իրենց երեխաների առողջությունը, հնարավոր է նաև՝ կյանքը։ Սա դժվար է հասկանալ: Շատ ավելի հեշտ է ապրել՝ մտածելով, որ երեխան արդեն այսպիսին է ծնվել։ Ալերգիաներով, զարգացման ուշացումով, համառ միջին ականջի բորբոքումով, ցանկացած աուտոիմուն հիվանդությամբ կամ նույնիսկ մի շարք հիվանդություններով: Շատ դժվար է ապրել այն գիտելիքով, որ դուք ինքներդ եք նրան տվել այս հիվանդությունը։ լիազորությունների հանձնում և այս որոշման համար պատասխանատվությունից հրաժարում: Նախանձախնդրորեն պաշտպանելով պատվաստումները՝ նույնիսկ ոչինչ չգիտենալով դրանց մասին, այս ծնողները պաշտպանում են իրենց հզոր կոգնիտիվ դիսոնանսից:

Հետևաբար, եթե դուք արդեն լիովին պատվաստել եք ձեր երեխաներին, չեք պատրաստվում նոր պատվաստումներ անել, իսկ ձեր թոռները դեռ հեռու են, հավանաբար ձեզ չպետք է հետաքրքրի այս թեման։ Թեև, մյուս կողմից, պատվաստումների հետևանքներից շատերը բուժվում են, եթե գիտակցում ես, որ դրանք ձեռքբերովի են, այլ ոչ բնածին։

8. Պատվաստումների թեման շատ լայն է. Դա անհնար է հասկանալ մի քանի ժամում, և նույնիսկ մի քանի օրում։ Ցանկալի է դրան հատկացնել առնվազն 50-100 ժամ, կամ նույնիսկ ավելին։ Այս թեմայի մեջ խորանալն իմաստ չունի, եթե դրան այդքան ժամանակ հատկացնելու միջոց չկա։ Հակառակ դեպքում, դուք կունենաք կոգնիտիվ դիսոնանս, դուք այլեւս վստահ չեք լինի այս կամ այն տեսակետի վրա։ Շատ հակապատվաստանյութեր թույլ են տալիս այս սխալը: Նրանք արդեն համոզված են պատվաստումների վտանգավորության մեջ, բայց դեռ շատ են վախենում մանկական հիվանդություններից, և չգիտեն ինչպես ապացուցել իրենց տեսակետը։ (Այս նախադասությունը վատ էր ձևակերպված և սխալ մեկնաբանված: Դուք պարզապես պետք է դիտեք հեռուստահաղորդումներից մեկը կամ կարդաք գրքերից մեկը և դիտեք ընդամենը մի քանի հետազոտություն, որպեսզի համոզվեք, որ ոչինչ չի պատրաստվում դադարեցնել երեխաներին պատվաստելը: 20 ժամ: Լրացուցիչ ժամանակ դուք պետք է լիովին վստահ լինեք ձեր տեսակետին, որը լիովին հակասում է այն ամենին, ինչ մեզ ասում են լրատվամիջոցները, և սկսեք մանրակրկիտ հասկանալ թեման: Շատ դժվար է ձեր տեսակետը ամբողջությամբ փոխել հակառակը: վստահություն մի ծայրահեղության մեջ, լիակատար վստահություն մյուս ծայրահեղության մեջ: Ահա թե ինչ է պահանջում:)

Սա մի կողմից շատ ժամանակ է, մյուս կողմից՝ պատվաստումների թեմայով բազմաթիվ նյութեր են վավերագրական ֆիլմերը, սերիալները և տեսադասախոսությունները։ Ձեր սիրելի հեռուստասերիալի ընդամենը մի քանի սեզոնները փոխարինելով հեռուստաշոուներով, ֆիլմերով և պատվաստանյութի հետ կապված դասախոսություններով՝ դուք արդեն կտրամադրեք այս թեման ուսումնասիրելու համար անհրաժեշտ ժամանակի առյուծի բաժինը: Եվ դա շատ ավելի կփոխի ձեր կյանքը, քան «Գահերի խաղի» հաջորդ սեզոնը:

Պատվաստումների թեմային նվիրած ժամերի ընթացքում կարող էի մեկ այլ օտար լեզու սովորել։ Բայց հետադարձ հայացք գցելով՝ կարող եմ ասել, որ պատվաստումը թերևս ամենակարևոր թեման է, որով մինչ այժմ հետաքրքրվել եմ իմ կյանքում: Դրանից բխող եզրակացությունները պատվաստումներից և նույնիսկ բժշկությունից դուրս են: Պատվաստանյութերի հետազոտությունը փոխել է իմ աշխարհայացքը, ինչպես ուրիշ ոչինչ:

9. Շատ ծնողներ կարծում են, որ սկզբունքորեն չեն կարողանա զբաղվել պատվաստումների հետ, և առաջ են քաշում երկու փաստարկ. Առաջին փաստարկն այն է, որ այս թեմայի մեջ խորանալու համար կենսաբանական կամ բժշկական կրթություն է պահանջվում:

Սա ճիշտ չէ. Պատվաստումները հրթիռային գիտություն չեն, և ցանկացած ողջամիտ մարդ կարող է պարզել դրանք:

Ես նույնիսկ կենսաբժշկական կրթություն չունեմ, բայց կինս բժիշկ է, ինչն, իհարկե, ինձ շատ օգնեց այս թեմայում։ Կան բազմաթիվ կենսաբանական հասկացություններ և տերմիններ, որոնցում ցանկալի է հասկանալ, և երբ կա մեկը, ով կարող է անմիջապես բացատրել, թե ինչ է CD4-ը, ինչո՞վ է տարբերվում CIN1-ը CIN3-ից, կամ IgG-ն՝ IgA-ից, դա շատ ժամանակ է խնայում: Մյուս կողմից, Վիքիպեդիան նույնպես լավ է բացատրում այդ ամենը։ Սկզբունքորեն, այս բոլոր կենսաբանական գործընթացների ամբողջական ըմբռնումը բոլորովին ավելորդ է հասկանալու համար, թե արդյոք պատվաստումները անվտանգ են, թե ոչ:

Կինս ինձ նաև սովորեցրեց շատ ավելի կարևոր հմտություն՝ բժշկական հետազոտությունները քննադատաբար կարդալու կարողություն: Պարզվեց, որ բժշկական հետազոտություն կարդալը շատ է տարբերվում ճշգրիտ գիտությունների ուսումնասիրությունից: Կան բազմաթիվ եղանակներ՝ նախագծելու ուսումնասիրություններ, ընտրելու հսկիչ խմբեր և պլացեբոներ և խաղալ տվյալների հետ, որպեսզի կարողանաք ապացուցել այն, ինչ ցանկանում եք:

10. Երկրորդ փաստարկ. ոչ ոք չի կարող ավելի լավ հասկանալ այս թեման, քան FDA-ի կամ CDC-ի գիտնականները: Եվ եթե այս գիտնականները պնդում են, որ պատվաստումները լիովին անվտանգ են և արդյունավետ, ապա ցանկացած այլ կարծիք, ըստ սահմանման, ոչ կոմպետենտ մարդու կարծիք է։

Նախ, դա դիմում է իշխանությանը, այսինքն. ինքնին տրամաբանական սխալ.

Երկրորդ, CDC-ի գիտնականների առջեւ ծառացած հարցը շատ տարբեր է ծնողների առջեւ ծառացած հարցից: CDC-ն պատասխանում է այն հարցին, թե «ինչպես նվազեցնել վարակիչ հիվանդությունների թիվը բնակչության մեջ նվազագույն ռիսկով, նվազագույն ծախսերով և ամենաբարձր արդյունավետությամբ»: Հարցը, որին բախվում են ծնողները, «ինչպես մեծացնել հնարավոր ամենաառողջ երեխային»: Սրանք բոլորովին այլ հարցեր են, և դրանց պատասխանները, համապատասխանաբար, կարող են բոլորովին այլ լինել։

Երրորդ, գիտնականների, FDA-ի և CDC-ի շահերը շատ ավելին են անցնում «հանրային առողջության» սահմաններից, և ավելի ուշ դրա վերաբերյալ զգալի քանակությամբ նյութեր կլինեն:

Չորրորդ՝ նրանք խաղի մեջ մաշկ չունեն։ Ձեր երեխաների առողջությունը միայն ձեզ է հետաքրքրում։ Այն չի հետաքրքրում բժիշկներին, բուժքույրերին, դեղագործական ընկերություններին և առավել եւս՝ CDC-ի գիտնականներին: Եթե ձեր երեխային ինչ-որ բան պատահի պատվաստանյութի պատճառով, նրանցից ոչ ոք պատասխանատվություն չի ստանձնի:

11. Պատվաստումների թեման չափազանց զգացմունքային է. Չգիտես ինչու, շատերի համար շատ դժվար է ռացիոնալ ուսումնասիրել այս թեման, և նույնիսկ ինչ-որ բան կարդալ այս թեմայով: Բայց դա հասկանալու համար պետք է էմոցիաները մի կողմ թողնել։ Պետք է ընդունել, որ պատվաստումների դեմ փաստարկները հնարավոր են, կամ դրանցից մի քանիսը ճիշտ են, և սթափ գնահատել կողմ և դեմ փաստարկները։

12. Սխալ է ինքներդ ձեզ հարց տալ՝ պատվաստումներն ընդհանուր առմամբ լավն են, թե ոչ: Որոշ «փորձագետներ» սկսում են պնդել, որ ջրծաղիկի կամ դեղին տենդի դեմ պատվաստումները միլիոնավոր կյանքեր են փրկել։ Եթե նույնիսկ լինի, դա ընդհանրապես նշանակություն չունի։ Ծնողները կարիք չունեն որոշում կայացնել ջրծաղիկի դեմ պատվաստանյութի կամ դեղին տենդի դեմ պատվաստանյութի վերաբերյալ: Նրանք պետք է բոլորովին այլ պատվաստումների վերաբերյալ որոշումներ կայացնեն։

13. Յուրաքանչյուր պատվաստանյութ յուրահատուկ է։ Յուրաքանչյուրի անվտանգությունն ու արդյունավետությունը բոլորովին տարբեր են: Կան պատվաստումներ, որոնք բավականին արդյունավետ են, կան գրեթե անօգուտ, կան այնպիսիք, որոնց արդյունավետությունը բացասական է։ Կան ավելի անվտանգ պատվաստումներ, բայց կան այնպիսիք, որոնք Աստված մի արասցե։

Յուրաքանչյուր պատվաստանյութի հետ պետք է առանձին վարվել: Կենսաբանորեն նրանք աշխատում են շատ տարբեր ձևերով, և դա կարևոր է: Կարմրուկի դեմ պատվաստանյութը շատ է տարբերվում կապույտ հազի դեմ պատվաստանյութից, և երկուսն էլ շատ են տարբերվում պնևմակոկի դեմ պատվաստանյութից:

14. Զարգացած երկրների մեծ մասը պատվաստվում է նույն հիվանդությունների դեմ, սակայն տարբեր երկրներում պատվաստումների քանակը և պատվաստումների ժամանակացույցը շատ տարբեր են։

Ընդհանուր առմամբ կա մոտ 15 պատվաստում` հեպատիտ B, դիֆթերիա, տետանուս, կապույտ հազ, պոլիոմիելիտ, Haemophilus influenzae B, կարմրուկ, խոզուկ, կարմրախտ, ջրծաղիկ, հեպատիտ A, ռոտավիրուս, պնևմոկոկ, պապիլոմա և գրիպ: Որոշ երկրներ իրականացնում են նաև տուբերկուլյոզի և մենինգոկոկի դեմ պատվաստումներ։

Յուրաքանչյուր պատվաստանյութի համար անհրաժեշտ է առանձին որոշում կայացնել: Այս բոլոր հիվանդությունները տարբեր են, կան ավելի վտանգավոր և պակաս վտանգավոր: Բոլոր պատվաստումները նույնպես տարբեր են. Մեծ տարբերություն կա նաև տարբեր արտադրողների պատվաստանյութերի, դրանց արդյունավետության և կողմնակի ազդեցությունների միջև։ Տարբեր երկրներում միևնույն հիվանդության դեմ պատվաստումների միջև տարբերություն կա։ Օրինակ՝ էթիլսնդիկը, որը պատվաստանյութի կոնսերվանտ է, որը չի օգտագործվում արևմտյան երկրներում արդեն 25 տարի, դեռ օգտագործվում է Ռուսաստանում և երրորդ աշխարհի երկրներում։

15. Բացի պատվաստումներից, պետք է զբաղվել նաեւ այն հիվանդություններով, որոնցից պաշտպանվում են։ Պետք է հասկանալ՝ արդյոք մանկական հիվանդություններն իսկապես նույնքան վտանգավոր են, որքան պատկերված են։ Պետք է պարզել, թե քանի՞ տարի է պատվաստանյութը տալիս իմունիտետ, և քանի՞ տարի է տալիս փոխանցված հիվանդությունը։ Պետք է պարզել, թե արդյոք հիվանդությունը միայն վնասակար է, թե, գուցե, փոխանցված հիվանդությունն ունի նաև առավելություններ։

16. Յուրաքանչյուր պատվաստանյութ տալու կամ չընդունելու որոշումը պետք է լինի ոչ թե զգացմունքային, այլ զուտ մաթեմատիկական: Եթե հիվանդությամբ հիվանդանալու և դրանից բարդություններ ստանալու հավանականությունն ավելի մեծ է, քան պատվաստումից հետո բարդությունների հավանականությունը, ապա արժե պատվաստել։ Եվ եթե ավելի ցածր է, ապա չարժե այն: Սա, իհարկե, չափազանց պարզեցում է, քանի որ բարդությունները կարող են քիչ թե շատ ծանր լինել։

17. Բացի ակտիվ նյութից, պատվաստումները պարունակում են բազմաթիվ հավելումներ։ Ադյուվանտներ (ալյումինի հիդրօքսիդ, ալյումինի ֆոսֆատ, AAHS, squalene), կոնսերվանտներ և կայունացուցիչներ (թիոմերսալ, պոլիսորբատ 80, ժելատին, ֆորմալդեհիդ), վիժեցված մարդու դիպլոիդ բջիջներ (WI-38, MRC-5, RA-273), հակաբիոտիկներ, կովի բջիջներ, ԴՆԹ-ի բեկորներ (մարդկանց և կենդանիների), խմորիչ, միզանյութ, բորակ (խավարտիքի միջոց), կալիումի քլորիդ (օգտագործվում է որպես ներարկում մահապատժի ժամանակ), ձվի սպիտակուց, մոնոսոդիումի գլուտամատ և շատ ուրիշներ (ամբողջական ցանկը՝ այստեղ), ինչպես նաև ցանկացած այլ արդյունաբերական աղբ, որը նշված չէ փաթեթում: Դուք պետք է համոզվեք, որ այս բոլոր բաղադրիչների բոլոր կոնցենտրացիաները իսկապես բավականաչափ անվտանգ են դրանք առողջ նորածին երեխային ներարկելու համար:

18. Զարմանալի է, որ նույնիսկ այն մարդիկ, ովքեր կարդում են դեղերի ներդիրները, չեն կարդում պատվաստումների ներդիրները և, ընդհանուր առմամբ, գործնականում հետաքրքրված չեն դրանց կողմնակի ազդեցություններով, չնայած այն հանգամանքին, որ նրանք այդ պատվաստանյութերը տալիս են իրենց առողջ նորածին երեխաներին: Ավելին, ի տարբերություն դեղամիջոցների, որոնք ընդունվում են բանավոր և զտվում են լյարդի և աղիների կողմից, միջմկանային պատվաստումների ամբողջ պարունակությունը ամբողջությամբ անցնում է շրջանառության, ավշային կամ նյարդային համակարգեր:

19. Եթե դուք կարդում եք որևէ լրատվամիջոց, հավանաբար գիտեք, որ 1998 թվականին ոմն Էնդրյու Ուեյքֆիլդը հրապարակել է հետազոտություն, որը կապում է MMR պատվաստումը աուտիզմի հետ: Հետագայում հրապարակվեցին տասնյակ ուսումնասիրություններ, որոնք ապացուցում էին, որ այս պատվաստանյութը աուտիզմ չի առաջացնում, ապացուցվեց, որ Վեյքֆիլդը հորինել է հիվանդներին, և դրա համար նրան զրկել են բժշկի լիցենզիայից։ Բոլոր հակապատվաստումները հիմնված են նրա մտացածին տվյալների վրա, և այս մեկը միայն հետ է վերցրել ուսումնասիրությունը:

Այս ամենը նույնպես սուտ է, և ավելի մանրամասն կխոսենք ավելի ուշ։

20. Կան հազարավոր հետազոտություններ, որոնք հրապարակվել են գրախոսվող գիտական ամսագրերում, որոնք ապացուցում են պատվաստանյութերի և՛ անվտանգությունը, և՛ անարդյունավետությունը:

21. Բայց միգուցե հակապատվաստանյութերը բալե՞ն են հավաքում: Իրենց որոշումը հիմնել պատվաստումների վտանգի վերաբերյալ հազար ուսումնասիրությունների վրա և անտեսել պատվաստանյութի անվտանգությունն ապացուցող հազար այլ ուսումնասիրություններ:

Միգուցե. Այսպիսով, դուք նույնպես պետք է կարդաք ուսումնասիրություններ, որոնք ապացուցում են, որ պատվաստանյութերը անվտանգ են, համոզվեք, որ դրանք սովորաբար չեն ապացուցում դա, և պարզեք, թե իրականում ով է զբաղվում բալի հավաքմամբ: Շատ կարևոր է կարդալ այս ուսումնասիրություններն ամբողջությամբ, և ոչ միայն վերացականները, քանի որ շատ հաճախ տվյալները խոսում են մի բանի մասին, իսկ եզրակացությունները՝ լրիվ հակառակ բանի մասին։ Հաճախ է պատահում, որ ընդհանրապես պլացեբո չի օգտագործվում, այլ նեյրոտոքսին կամ այլ պատվաստանյութ։ Պատահում է, որ տվյալների հետ խաղում են այնպես, որ դրանք դադարում են լինել վիճակագրորեն նշանակալի, և բարձր հավանականության հարաբերակցությունը մերժվում է p-արժեքը = 0.06: Պատահում է, որ դիտարկման ժամկետը ընդամենը մի քանի օր է, և եզրակացություններ են արվում քրոնիկական հետևանքների մասին։

Պարադոքսալ կերպով, պատվաստանյութերի անվտանգությունն ապացուցող ուսումնասիրություններն ապացուցում են, որ դրանք ավելի անվտանգ են, քան դրանց վնասն ապացուցող ուսումնասիրությունները:

22. Պատվաստումների թեմայով ինքնուրույն զբաղվելու հնարավորությունը հայտնվեց ընդամենը մի քանի տարի առաջ ղազախ ուսանողուհի Ալեքսանդրա Էլբակյանի շնորհիվ։ Մինչ այդ գրեթե բոլոր գիտական հետազոտությունները հասանելի չէին լայն հասարակությանը, և յուրաքանչյուր հոդված կարդալու համար պետք է վճարվեր 30 դոլար։ Գիտությունը յոթ կնիքներով թաքնված էր անգիտակիցներից։ Այժմ sci-hub կայքի շնորհիվ հնարավոր է մի քանի վայրկյանում անվճար գտնել ցանկացած հետազոտություն, և ձեր աչքերով տեսնել, թե ինչ դժոխք են անում որոշ գիտնականներ։

Աստված օրհնի Ալեքսանդրա Էլբակյանին. Նա ավելին է արել գիտությունը հանրահռչակելու համար, քան բոլոր գիտնականներն ու լրագրողները միասին վերցրած:

23. Ապացուցելու համար, որ պատվաստանյութերն անվտանգ են և արդյունավետ, դուք պարզապես պետք է անցկացնեք պատահական, պլացեբո վերահսկվող փորձարկում: Երեխաների կեսը պետք է պատվաստվի բոլոր պատվաստումներով, իսկ մյուս կեսն ընդհանրապես չպետք է պատվաստվի։ Նման ուսումնասիրություններ գոյություն չունեն, քանի որ ներկայումս երեխաներին չպատվաստելը հակաէթիկա է համարվում: Հետևաբար, գոյություն ունեցող գրեթե բոլոր ուսումնասիրությունները դիտողական ուսումնասիրություններ են, դեպքերի հաշվետվություններ, վարկածներ, փորձագիտական կարծիքներ, կենդանիների ուսումնասիրություններ և այլն: Չկան ուսումնասիրություններ, որոնք ստուգում են պատվաստումների ամբողջ ժամանակացույցը: Ինչու, կա մի ամբողջ օրացույց, չկան նույնիսկ համարժեք ուսումնասիրություններ, որոնք ստուգում են առնվազն մեկ պատվաստանյութի անվտանգությունը:

Հետևաբար, երբ ասում են՝ «պատվաստումներն անվտանգ են և արդյունավետ», ապա սա ապրիորի չապացուցված հայտարարություն է։ Քանի դեռ նման պատահական փորձարկում չի իրականացվել, պատվաստելու կամ չպատվաստելու որոշումը, ըստ սահմանման, ընտրություն է անորոշության պայմաններում:

24. Պատվաստումների լուրջ կողմնակի ազդեցությունները համարվում են չափազանց հազվադեպ: Հարյուր հազարից մեկը, կամ նույնիսկ միլիոնից մեկը։ Դա սուտ է։ Քանի որ ոչ ոք չի իրականացրել համապատասխան պատվաստանյութի ուսումնասիրություններ, դժվար է գնահատել կողմնակի ազդեցությունների իրական թիվը, բայց նույնիսկ ամենալավատեսական գնահատականներով, լուրջ հետևանքներն ավելի հաճախ են լինում, քան հիսունից մեկը (տես մաս 5): ԱՄՆ-ում երեխաների կեսը (!) ունի առնվազն մեկ քրոնիկ հիվանդություն, և նրանց թիվը անընդհատ աճում է: Իհարկե, ոչ բոլոր հիվանդություններն են կապված պատվաստումների հետ, բայց ո՞վ գիտի, թե քանիսն են կապված, եթե ոչ ոք դա չի ուսումնասիրում։

Անձամբ ես ենթադրում եմ, որ գրեթե բոլորն ունեն պատվաստումների ազդեցությունը: Պարզապես դրանցից շատերը անուղղակի են, բայց նույնիսկ եթե դրանք բացահայտ են, քչերն են դրանք կապում պատվաստման հետ: Օրինակ, հայտնի է, որ գլխուղեղի վնասվածքը պատվաստման հազվադեպ, բայց հնարավոր հետևանքներից մեկն է: Բայց քանի՞ երեխա ունի ուղեղի աննշան վնաս և արդյունքում կկորցնի միայն 10 IQ միավոր, կամ կունենա փոքր խնդիրներ հիշողության, կենտրոնացման կամ սոցիալական փոխազդեցության հետ: Հնարավո՞ր է, որ Ֆլինի էֆեկտի անկումը պայմանավորված է վերջին մի քանի տասնամյակների ընթացքում պատվաստումների թվի կտրուկ աճով: Ոչ ոք դա չի փորձարկել: Բայց սա միանգամայն տրամաբանական ենթադրություն է։ Եթե դուք վերցնում եք նորածին երեխային, ով դեռ ամբողջությամբ չի ձևավորել արյունաուղեղային պատնեշը, և նրան պատվաստում եք պատվաստանյութ, որը պարունակում է սնդիկ կամ ալյումին, որոնք նեյրոտոքսիններ են, և որոնցից մի քանիսը, անշուշտ, կմտնեն ուղեղ, տրամաբանական չէ՞ ակնկալել, որ դա: այս կամ այն ազդեցությունը կունենա յուրաքանչյուր երեխա. Եվ եթե կյանքի առաջին տարիներին այս պրոցեդուրան կրկնվի մի քանի տասնյակ անգամ, տրամաբանական չէ՞ ենթադրել, որ դա ավելի կուժեղացնի էֆեկտը։

25. Պատվաստանյութերի վերաբերյալ հետազոտական ուսումնասիրություններ կարդալն առաջին հայացքից ձանձրալի է: Այնուամենայնիվ, պարզվեց, որ դա աներևակայելի կախվածություն է առաջացնում: Սկզբում դա դետեկտիվի տեսք ունի: Դուք փորձում եք պարզել, թե ով է լավը, ով է վատը, ով է ասում ճշմարտությունը, ով է ստում:Հետո դա կարծես դիստոպիա լինի, երբ տեսնում ես, թե ինչպես են դեղագործական ընկերությունները մանիպուլյացիայի ենթարկում բժիշկներին և գիտնականներին, բժիշկները մանիպուլյացիա են անում հիվանդներին, իսկ հիվանդները ոչ մի բանից տեղյակ չեն և պահանջում են բանկետի շարունակությունը: Եվ վերջում կարծես սարսափ վեպ լինի, երբ հասկանում ես, որ այս դիստոպիան իրական կյանք է։

26. Նյութեր:

Գիտական հետազոտությունները կքննարկվեն հաջորդ գրառումներում։ Բայց նախքան ուսումնասիրությունն ինքնին կարդալը, խիստ նպատակահարմար է դիտել մի քանի ֆիլմ՝ պատվաստումների հետ կապված առկա խնդիրների մասին ընդհանուր պատկերացում կազմելու համար, հակառակ դեպքում անտառը ծառերի համար տեսանելի չի լինի։ Եթե ժամանակը քիչ է, նայեք գոնե առաջին սերիան։

Ֆիլմեր, դասախոսություններ և շարքեր

Հայտնաբերվել են պատվաստանյութեր (10 դրվագ) (հեղեղ)

Ճշմարտությունը պատվաստանյութերի մասին (7 դրվագ) (torrent, առաջին դրվագ)

Այս ֆիլմերն անդրադառնում են պատվաստանյութի տարածված խնդիրներին: Կան ևս շատ հետաքրքիր ֆիլմեր և տեսադասախոսություններ, որոնք անդրադառնում են որոշ պատվաստումների ավելի մանրամասն խնդիրներին, և դրանք կներկայացվեն ապագայում:

Սա, կարծում եմ, ամենակարեւոր գիրքն է։ Ցանցում չկա, բայց արժե ամեն կոպեկ։ Հեղինակը նեֆրոլոգ է, ով սկսել է ուսումնասիրել պատվաստումների թեման իր հիվանդների մոտ դրանցից բարդություններ տեսնելուց հետո: Եթե ընդհանրապես ժամանակ չունեք (թեև պարզ չէ, թե ինչն է ձեզ համար ավելի կարևոր, քան ձեր և ձեր երեխաների առողջությունը), ապա գոնե կարդացեք այս գիրքը: Եթե վստահ եք, որ պատվաստանյութերը փրկել են աշխարհը ջրծաղիկից և պոլիոմիելիտից, կամ որ կարմրուկն ու կապույտ հազը շատ վտանգավոր հիվանդություններ են, ապա այս գիրքը կարդալուց հետո կհամոզվեք հակառակում։ Գիրքը մեծ մասամբ ուսումնասիրում է պատվաստումների պատմությունը և պարունակում է հարյուրավոր գիտական հոդվածների հղումներ:

Համացանցում անվճար ներբեռնվել է պոլիոմիելիտի մասին գլուխը:

Հեղինակը իմունոլոգ է, ով որոշել է պարզել, թե ինչու է կարմրուկով հիվանդացել՝ չնայած պատվաստված լինելուն։ Շատ կարճ գիրք, կարդացվում է մեկ ժամում։ կարելի է գտնել ցանցում։ Ես ձեզ հղումներ չեմ տա, ի վերջո Տատյանան ռուսերեն է կարդում:)

Պատվաստանյութերի վերաբերյալ ավելի քան չորս հարյուր գիտական հոդվածների վերանայում: