Տրամաբանական սխալներ. Դասընթաց. Ներածություն

2024 Հեղինակ: Seth Attwood | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 16:07

Դասընթացի հեղինակից

Հարգելի ընթերցողներ, ես արդեն բավականին շատ ժամանակ եմ տրամադրել մարդկանց հետ շփվելու և նրանց տարբեր բաներ սովորեցնելու համար։ Եթե դեռ չեք կարդացել իմ ուսուցչական կարիերայի մասին, խնդրում եմ գնացեք այստեղ:

Հաղորդակցման իմ փորձը կերտելիս նկատեցի, որ մարդկանց տրամաբանության մեջ հաճախ լինում են տրամաբանական սխալներ, այն էլ՝ այնքան, որ քննադատությունից զերծ մնալն արդեն դժվար է դառնում։ Գրեթե բոլոր այս սխալները ՉԻ նկատվում մարդու կողմից, բայց գրեթե ամբողջությամբ որոշում են նրա սոցիալական վարքագծի տրամաբանությունը։ Զարմանալի չէ, որ մեր հասարակությունը չի ապրում այնպես, ինչպես շատերը կցանկանային: Ու թեև դրա պատճառը ոչ միայն տրամաբանական սխալներն են, այնուամենայնիվ դրանք շատ շոշափելի դեր են խաղում։ Նման հայտնի սխալների օրինակներից մեկը ես բերեցի «Պատճառի և հետևանքի վերադասավորում» հոդվածում։ Կարդացեք, եթե չեք կարդացել, և համոզվեք, որ թեման իսկապես լուրջ է, թեև նկարագրված է մի փոքր հումորով։

Ցավոք սրտի, միանգամայն անհնար է շտկել այս իրավիճակը՝ զինված միայն մեկ տրամաբանությամբ. Միշտ չէ, որ հնարավոր է մարդուն տեղեկացնել սխալի մասին և խստորեն ապացուցել դրա գոյությունը։ Գործում են տարբեր մեխանիզմներ՝ հույզերից մինչև ճանաչողական աղավաղումներ և գիտակցության խցանումներ՝ չցանկանալով իմանալ անհարմար ճշմարտությունը կամ խանգարել հուզական հարմարավետությանը: Երբեմն նույնիսկ պարզվում է, որ մարդուն կարելի է տրամաբանության մեջ սխալ ցույց տալ միայն ինքն իրեն թույլ տալով։ Ամենապրիմիտիվ ու կոպիտ օրինակը՝ խոսքից անցնել ուժային փաստարկների։ Երբեմն դա ճիշտ է, կոտրված քիթը քսելով, մարդը սկսում է լսել և հասկանալ: Այնուամենայնիվ, ես նման պրակտիկայի կողմնակից չեմ, ես մի փոքր այլ կերպ եմ գործում …

Կարծում եմ, որ մարդկանց մեջ կան այնպիսիք, ովքեր բավականին ընդունակ են իրենց տրամաբանության մեջ խեղաթյուրումներ զգալու, պարզապես մի փոքր խորանալով «կեցության էության» մասին, այդ մարդկանց մի փոքր օգնություն է պետք, ցույց տալ նրանց տրամաբանության ուժը և այն սխալները, որոնք. նրանք սովորաբար անում են (սխալները ժամանակակից մարդիկ հիմնականում նույնն են): Այսպիսով, ես կփորձեմ հաղթահարել այս դժվարին խնդիրը: Ո՞րն է իմ դերը:

Քչերն են լուրջ գրքեր կարդալու, բայց այդպիսի ընթերցողներն իմ օգնության կարիքը չունեն. նրանք ժամանակ և էներգիա ունեն ամեն ինչ ինքնուրույն պարզելու համար։ Մարդկանց մեծամասնությունը չունի ժամանակ, անհրաժեշտ տեղեկատվություն, պատշաճ պատրաստվածություն և ներքին կամք՝ գրքեր հավաքելու և դրանք ինքնուրույն պարզելու համար: Միշտ չէ, որ նրանք մեղավոր են, հաճախ այդպիսին է նրանց դժվար կյանքը, դա հնարավորություն չի տալիս լրջորեն զբաղվել գործերով։ Նման մարդիկ իմ օգնության կարիքն ունեն։ Համոզված եմ, որ գիտահանրամատչելիությունը և տրամաբանական սխալների խնդրի հեշտ ներկայացումը հետաքրքիր և բավականին օգտակար խնդիր է։ Եթե ես դա անեմ, դա կօգնի շատ ընթերցողների դառնալ ավելի լավը, ավելի խելացի և ավելի համոզիչ իրենց եզրակացություններում, և ինչ-որ կերպ նույնիսկ փոխել իրենց կյանքի որակը դեպի լավը:

Այսպիսով, եթե վստահում եք ինձ, եկեք սկսենք մի փոքրիկ ձեռնարկ, որտեղ դուք կսովորեք գրեթե այն ամենը, ինչ սովորական մարդը պետք է իմանա տրամաբանական սխալների մասին: Եթե չես վստահում, խնդրում եմ անցիր, մնացածին մի խառնվիր։

Կա մեկ տրամաբանական սխալ, որի մասին ես միանգամից կհայտնեմ. Եթե մարդը ծխում է և խոսում է ծխելու վտանգների մասին, ապա դրանից չի բխում, որ նա ստում է՝ ապացուցելով ծխելու վնասը։ Սխալ կլինի նրա խոսքերը կասկածի տակ դնել բացառապես այն փաստի հիման վրա, որ ինքը ծխում է։ Ինձ մոտ այդպես է. ես խոսում եմ տրամաբանական սխալների և դրանց վնասակարության մասին, բայց ես ինքս կանեմ դրանք, քանի որ ոչ ոք կատարյալ չէ և չի կարող բացարձակ ճշգրտությամբ մտածել։ Մի փախեք իմ կուրսից, եթե նկատում եք անհեթեթություն, մի արեք այս տրամաբանական սխալը։ Նայեք այս անհեթեթությանը որպես հնարավորություն՝ ինքնուրույն պարզելու այն, ինչի հետ ես չկարողացա գլուխ հանել: Իհարկե, դիտմամբ հիմարություններ չեմ գրի։

Մի դետալ էլ կա, որը դիտմամբ չեմ անի. Ես չեմ խորանա փիլիսոփայության մեջ. Տրամաբանությունը սերտորեն կապված է փիլիսոփայության հետ, հատկապես, երբ հարցեր են ծագում՝ «ի՞նչ է ճշմարտությունը»։ կամ «գոյություն ունի՞ օբյեկտիվ իրականություն»։ և այլն: Ես տալիս եմ դասական ակադեմիական նյութի հեշտ գիտահանրամատչելի ներկայացում … Թեև մի փոքր պարզ փիլիսոփայություն, այնուամենայնիվ, կառաջանա:

Ներածություն

Ինչ է տրամաբանական սխալ?

Վիքիպեդիան ասում է, որ սա սխալ է, որը կապված է եզրակացությունների տրամաբանական ճիշտության խախտման հետ։ Հիանալի … իսկ ի՞նչ է «պատճառաբանության տրամաբանական ճիշտությունը»։ Բառը « ճիշտ «Հետ» ճշմարտություն »?

Իրավիճակը շատ ավելի շփոթեցնող է դառնում Ա. Ի. Ուեմովի «Տրամաբանական սխալներ» գրքի բացատրություններից հետո. Ինչպես են նրանք խանգարում ճիշտ մտածելուն» (Մոսկվա, Գոսպոլիտիզդատ, 1958): Նա գրում է երկու սահմանում (էջ 8).

հետ կապված սխալներ կեղծիք մտքերը, այսինքն՝ շրջապատող իրականության առարկաների և երևույթների փոխհարաբերությունների մտքերի խեղաթյուրմամբ կոչվում են. փաստացի … հետ կապված սխալներ սխալ մտքերը, այսինքն՝ հենց մտքերի միջև կապերի խեղաթյուրումով են տրամաբանական.

Դե, այս սահմանումը օգնե՞լ է ձեզ: Ես կասկածում եմ. Գիտե՞ք, սոցիոլոգիայում այսպիսի հետաքրքիր դիտարկում կա՝ կարելի է մարդուն տալ ազատության սահմանում, բայց նա չի ազատվի դրանից։ Դուք կարող եք նրան տալ ճշմարտության սահմանում, բայց դա նրան ճշմարտության կրող չի դարձնի: Այնպես որ, եկեք գոնե հիմա կտրվենք մեր զրույցի թեման ինչ-որ կերպ զուտ տեսականորեն սահմանելու փորձից։ Եկեք ավելի սերտ նայենք օրինակներին:

Օրինակներ

Մենք գրում ենք 3 + 3 = 7 հավասարությունը: Սա փաստացի սխալ, քանի որ այն կապված է իրականության խեղաթյուրման հետ, որ 3 + 3 = 6: Այսինքն՝ այստեղ գործ ունենք իրականությանը չհամապատասխանող նախնական տվյալները, քանի որ 3 + 3 = 7 միտքը հակասում է իրականությանը:

«Վոլգան թափվում է Կասպից ծով, հետևաբար՝ խոսող պիկեր չկա»։ Սա տրամաբանական սխալ է, այն սխալ կապ է տալիս մեկ (ճշմարիտ) հայտարարության և մյուսի միջև (նաև ճիշտ է, եթե հրաժարվում ենք սոփեստությամբ և դեմագոգիայից): Այստեղ մենք գործ ունենք սխալ արտացոլում. բացահայտում է տարբեր մտքերի սխալ կապը:

Եթե մարդ ինչ-որ բան մոռացել է կամ չի հասկանում, թե ինչի մասին է խոսքը, ապա նրա թույլ տված սխալը միշտ չի կարելի տրամաբանական անվանել։ Օրինակ՝ երեխան կարող է ասել, որ տեսել է թռչող մեքենա (նկատի ունի մարդատար մեքենա): Սա, իհարկե, սխալ է, բայց պարզ է, որ տրամաբանական չէ։ Նա ուղղակի սուտ է ասել, այսինքն ճիշտ չէ … Հաղորդել է մի բան, որը չի համապատասխանում իրականությանը: Նմանապես, ուսանողը կարող է ցնցում ունենալ քննության ժամանակ, որի ընթացքում կխախտվի ոչ այնքան տրամաբանությունը, որքան փաստաբանությունը. շփոթված կլինեն պատմական տարեթվերը, թեորեմների դրույթները, և նույնիսկ սեփական ազգանունը կարող է անծանոթ թվալ: Աշակերտը կսխալվի և կզեկուցի ճիշտ չէ մի բան, որը խեղաթյուրում է իրականությունը կամ ընդհանրապես կապ չունի դրա հետ։ Երկու օրինակում էլ սխալները ոչ թե տրամաբանական են, այլ փաստացի:

Եթե ուսանողը, ով մոռացել է թեորեմի ապացույցը, սկսում է մտածել այն իր մասին՝ հիմք ընդունելով դրա հայտարարությունը և տրամաբանական տեխնիկայի որոշակի հիմնական փաթեթը, ապա նա կարող է դա ապացուցել։ ճիշտ … Իսկ եթե ոչ, ապա նրա սխալն արդեն կլինի տրամաբանական քանի որ դա տեղի է ունեցել արդյունքում սխալ Մտորումներ. ճշմարիտ նախադրյալների առումով աշակերտը դրանք սխալ ձևով կապելու է:

Եվ ահա խնդիրը ձեզ համար է. Մի մարդ դուրս եկավ ու ասաց, որ մրսել է։ Իսկ մյուսը դուրս եկավ նրա հետևից և ասաց, որ նա տաք է։ Պատճառաբանության մեջ կա անհամապատասխանություն, բայց դա տրամաբանական սխալո՞վ է պայմանավորված, թե՞ փաստացի։

Իհարկե, բացարձակապես սխալ չկա։ «Սառը» և «տաք»-ը զգայական ընկալման սուբյեկտիվ բաղադրիչներ են, դրանք արտացոլում են սեփական փորձը կամ մարդու վիճակը։ Նման եզրակացությունների կամ փաստերի ճշմարտացիությունը կամ կեղծը ամենից հաճախ հնարավոր չէ ստուգել դրսից, և մենք կարող ենք միայն հավատալ մարդուն կամ բռնել նրան որոշ այլ փաստերի հակասության վրա:Օրինակ, մի մարդ ասաց, որ ինքը տաք է, բայց 5 րոպե հետո նրա շուրթերը կապտեցին, ծնոտը սկսեց դողալ, մատները դադարեցին հնազանդվել, և բացի այդ, նա զրույցի ընթացքում պատահաբար պղտորեց, որ ինքը միշտ սառը է միայն ներքևում + 15 °. Իմանալով, որ դրսում + 5 ° է, դուք անում եք տրամաբանական եզրակացությունը, որ նա դեռ մրսում է. Եվ նույնիսկ եթե դուք լիովին վստահ չեք ձեր եզրակացության գործնական ճշմարտությանը, մաքուր տրամաբանության տեսանկյունից, «Ես միշտ ցուրտ եմ + 15 °-ից ցածր» և «հիմա + 5 °» արտահայտություններից ճշգրիտ հետևում է « ես մրսում եմ»։ Եվ սա օրինակ է ճիշտ արտացոլումներ. Բայց մտածողության կոռեկտությունը պարտադիր չէ, որ տա ճշմարիտ եզրակացություն, քանի որ սկզբնական նախադրյալները կարող են կեղծ լինել։

Այսպիսով, եթե մենք խոսում ենք սուբյեկտիվ փորձառությունների կամ սենսացիաների մասին, ապա այստեղ տրամաբանության ապարատը կարող է միայն օժանդակ դեր խաղալ ճշմարտությունը որոշելու համար, քանի որ սկզբնական նախադրյալները սուբյեկտիվ են, դրանց ճշմարտացիությունը կամ կեղծիքը կախված է այն առարկայից, որին պատկանում են: Ուստի, որպես հավելյալ վստահություն սեփական անմեղության նկատմամբ, պետք է անուղղակի նշաններ օգտագործել դեմքին և զրուցակցի վարքագծին։ Հատկապես հաջողության է հասել դատական համակարգի կամ հարցաքննությունների տեխնիկան, որի ընթացքում քննիչը հմտորեն գործում է տրամաբանական մեթոդներով՝ հենց կասկածյալից և այլ աղբյուրներից ստացված սուբյեկտիվ (ճշմարիտ կամ կեղծ) փաստերի հիման վրա։ Նախնական տվյալների ամբողջ հավաքածուն մեկ պատկերի մեջ հավաքելու համար հարկավոր է ունենալ իսկապես զարգացած տրամաբանական մտածողություն:

Հետեւաբար, երբ առօրյա կյանքում խոսում են տրամաբանության կամ ապացույցների մասին, նրանք պահանջում են ճշգրիտ օբյեկտիվ դատողություններ՝ հիմնված օբյեկտիվ բաղադրիչների վրա։ Օրինակ, ջուրը սառչում է բացասական ջերմաստիճանի դեպքում: Այս փաստը կախված չէ նրանից՝ դու ջրի՞ն ես դիտում, թե ընկերոջդ։ Կամ միգուցե դուք չե՞ք դիտելու նրան, և հետո հնարավորություն կա, որ նա չսառչի: Ոչ Այն ամեն դեպքում կսառչի, քանի որ սա գործընթացի օբյեկտիվ ֆիզիկան է։ Իհարկե, ընթերցողն այժմ չի խոսի ալիքներ ստեղծող քամու առկայության, ջրի տարբեր քիմիական կազմի և ճնշման մասին, նա նաև հասկանում է, թե ինչ նկատի ունեմ՝ ես ուղղակի օրինակ բերեցի օբյեկտիվ գործընթաց։ Իսկ եթե ընթերցողին չի բավարարում «բացասական ջերմաստիճան» արտահայտությունը, կարող եք այն փոխարինել «բացարձակ զրոյով», ապա օբյեկտիվորեն ամեն ինչ կսառչի՝ անկախ քիմիական բաղադրությունից, և առավել եւս՝ դիտորդն ինքը… ով կսառչի։ նույնքան անխուսափելիորեն:

Ճշմարտություն և ճիշտություն - ո՞րն է տարբերությունը:

Այսպիսով, ընթերցողը պետք է նկատի ունենա երկու կետ. Կա «ճշմարտություն» և կա «ճշտություն»: Կոպիտ ասած, ճշմարտություն - սա մտքերի համապատասխանությունն է իրական աշխարհին, և ճիշտ - մտքերի համապատասխանությունը միմյանց, այսինքն՝ նրանց համաձայնությունը միմյանց հետ։ Դուք կարող եք ասել՝ «ճշմարիտ հայտարարություն», նկատի ունենալով այն փաստը, որ հայտարարությունը համապատասխանում է իրերի իրական վիճակին։ Կարելի է ասել՝ «ճիշտ եզրակացություն», այսինքն՝ կառուցվել է հիմնավորման հստակ և հասկանալի շղթա, որը կապում է սկզբնական միտքը դրանից բխող եզրակացության հետ։ Այնուամենայնիվ, առօրյա կյանքում «ճշտություն» և «ճշմարտություն» բառերը հաճախ օգտագործվում են հոմանիշներով։ Այստեղ, տրամաբանության ընթացքում, մենք չենք կարող այս բառերը կիրառել պատահականորեն։

Ճշմարտության և ճշտության օրինակներ (ինչպես անճշմարտությունն ու անճշտությունը) տրվեցին վերևում: Մեկ անգամ եւս հիշեցնեմ, որ դրանք համախմբվեն։ 3 + 3 = 6 ճշմարիտ միտք է: «Վոլգան հոսում է Կասպից ծով» նույնպես ճիշտ միտք է։ Այս մտքերը համահունչ են իրականությանը, ինչպես մենք դա հասկանում ենք:

Այնուամենայնիվ, եթե ասեմ «եթե 3 + 3 = 6, ապա Վոլգան հոսում է Կասպից ծով», սա սխալ գաղափարի օրինակ է: Այստեղ համաձայնություն չկա առաջին իսկական մտքի և երկրորդ ճշմարիտ մտքի միջև:

Պետք է նաև հիշել, որ մտածողության ճիշտ լինելը չի նշանակում եզրակացությունների ճշմարտացիություն, քանի որ ամեն ինչ կարելի է կառուցել կեղծ ենթադրությունների վրա: Օրինակ՝ հիմք ընդունելով «կետը ձուկ է» կեղծ փաստը և «ձուկը կարող է ջրի տակ շնչել» իրական փաստը. ճիշտ մենք ստանում ենք տրամաբանություն կեղծ եզրակացությունը, որ «կետը կարող է շնչել ջրի տակ»։ Իրականում այն չի տևի ավելի քան մեկ ժամ առանց մակերեսի, կամ նույնիսկ ավելի քիչ, քանի որ կետը կաթնասուն է:

UPD Գոյություն ունի նաև «հետևողականություն» հասկացությունը, որն արտացոլում է այն իրավիճակը, երբ ճիշտ տրամաբանության միջոցով մենք ճշմարիտ եզրակացություն ենք բերում ճշմարիտ նախադրյալներից։ Ի հավելումն Ույեմովի վերոհիշյալ գրքի՝ «Տրամաբանական սխալներ …», կարող եք նշել մի քանի անգլալեզու աղբյուրներ։ Անգլերենում օգտագործվում են «Վավերականություն» (ճշգրտություն), «Ճշմարտություն» (ճշմարտություն) և «Soundness» (հետևողականություն) հասկացությունները, բայց դրանք օգտագործվում են մի փոքր այլ կերպ, քան ռուսերենում, չնայած ընդհանուր իմաստը համընկնում է մեր ընթացքի հետ: Փիլիսոփայության հանրագիտարանը (անգլերեն) բացատրում է կոռեկտության և հետևողականության իմաստը, բայց այն ձևով, որն ավելի դժվար է ժողովրդական ընթերցանության համար: Դուք կարող եք նաև սահմանումներ գտնել Վիքիպեդիայում՝ վավերականություն և հիմնավորում:

Արդյունք

Մտքի և իրականության համադրման սխալը փաստացի սխալ է: Այն հիմնված է կեղծիք մտքերը.

Մտքերը միմյանց հետ համակարգելու սխալը տրամաբանական սխալ է։ Այն հիմնված է սխալ մտածելով.

Սա հենց այն է, ինչ ասվել է Ույեմովի գրքից մի մեջբերում.

Այժմ դուք գիտեք, թե ինչ է տրամաբանական սխալը սովորական իմաստով երբ մտքերի միջև կապը խեղված է, կամ ընդհանրապես գոյություն չունի, բայց պնդում են, որ.

Բացի այդ, դուք իմացաք, որ տրամաբանությունը սովորաբար օգտագործվում է օբյեկտիվ գործընթացների և երևույթների համար, և, հետևաբար, դուք պետք է ձգտեք հավաքել ամենաօբյեկտիվ փաստերը ձեր եզրակացությունների համար: Սովորական կյանքում դա գրեթե երբեք հնարավոր չէ անել, և, հետևաբար, պետք է տրամաբանության մեջ ներառել սուբյեկտիվ բաղադրիչներ։ Սա կարելի է և պետք է անել, բայց դրա համար կպահանջվեն շատ մեծ վերլուծական հմտություններ և տրամաբանական մտածողության փորձ:

Տրամաբանական սխալների իմ դասընթացը պարզապես նախատեսված է տրամաբանական մտածողության մշակույթը բարձրացնելու և ձեզ օգնելու առնվազն անհրաժեշտ փորձ ձեռք բերելու համար: