Ուղեղի ցնցող հետազոտություն՝ նյարդաբան Էրիկ Կանդելի բացահայտումները

2024 Հեղինակ: Seth Attwood | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 16:07

Ուղեղը մարդու մարմնի ամենաբարդ օրգանն է։ RT-ի հյուր Լարի Քինգ Նաու, Նոբելյան մրցանակի դափնեկիր նյարդաբան Էրիկ Կանդելը, ուսումնասիրում է այս թեման ավելի քան 60 տարի:

Շոուի հաղորդավար Լարի Քինգի հետ հարցազրույցում նա պատմել է, թե ինչ է կատարվում հիշողության հետ ծերության ժամանակ, և ինչ առաջընթաց են գրանցել բժիշկները Ալցհեյմերի հիվանդության դեմ պայքարում։ Բացի այդ, գիտնականը ներկայացրել է իր տեսակետները ժամանակակից գիտության և ուղեղի աշխատանքի մեջ գեների դերի վերաբերյալ, ինչպես նաև կիսվել է, թե ինչպես է իրեն զգում աշխարհի ամենահեղինակավոր գիտական մրցանակին առաջադրվելուց հետո։

«Բարի գալուստ The Larry King Show: Այսօր մեր հյուրն է ժամանակակից նյարդագիտության առաջամարտիկը՝ պրոֆեսոր Էրիկ Կանդելը, ով Նոբելյան մրցանակի է արժանացել հիշողության մեխանիզմների ուսումնասիրության համար։ Վերջերս լույս է տեսել նրա նոր գիրքը՝ «Գլխի խառնաշփոթ. ինչ անսովոր ուղեղը կարող է մեզ պատմել մեր մասին»: Պարոն Կանդել, ինչպիսի՞ ուղեղ է անսովոր։

-Այնպիսին, որը, օրինակ, դուք ունեք։ (Ուղեղը - RT) մարդիկ, ովքեր ինչ-որ հիանալի բան են անում, կամ նրանք, ովքեր ունեն անսովոր խնդիրներ: Բժշկության մեջ մենք շատ բան ենք սովորում օրգանների աշխատանքի մեխանիզմի շնորհիվ։ Օրինակ, ես ուսումնասիրում եմ ուղեղի աշխատանքը, որպեսզի հասկանամ, թե ինչ տեղեկատվություն կարող է այն տալ մեզ։

-Ինչո՞ւ գրեցիր այս գիրքը:

«Ցույց տալու համար, որ, ինչպես մյուս օրգանների դեպքում, ուղեղի դիսֆունկցիան մեզ շատ բան կարող է ասել: Նաև ես ուզում էի, որ ավելի շատ մարդիկ հետաքրքրվեն այս թեմայով: Շատերը կարծում են, որ ուղեղն այնքան բարդ է, որ անհնար է հասկանալ, թե ինչպես է այն գործում: Մանկավարժության մեջ և ընդհանրապես կյանքում ես հետևում եմ հետևյալ մոտեցմանը. ամեն ինչ կարելի է բացատրել, եթե ժամանակ տրամադրես դրան։ Եվ ես ուրախ եմ այն նվիրել այս հարցին։ Իմ հետազոտության արդյունքը նոր գիրք է։

-Ի՞նչ եզրակացություն կանեն մարդիկ Ձեր գիրքը կարդալուց հետո։

-Այդ գիտությունը հասանելի է բոլորին։ Սա այն փիլիսոփայությունն է, որին ես հավատարիմ եմ մնում, երբ գրում եմ ընթերցողների լայն շրջանակի համար: Ինչ վերաբերում է գիտությանը աջակցությանը, ապա առանցքային նշանակություն ունի հասարակությունը։ Մարդիկ իրավունք ունեն իմանալու, թե կոնկրետ ինչի կողմնակից են և ինչ է կատարվում գիտական միջավայրում և իրենց շրջապատող աշխարհում։

-Կա՞, այսպես ասած, նորմալ ուղեղ։

-Նորմալությունը կարելի է տարբեր կերպ մեկնաբանել՝ դա մտավոր աննորմալությունների բացակայությունն է, և հստակ մտածելու կամ, օրինակ, փողոցն ինքնուրույն անցնելու կարողությունը։ Այսպիսի բաները մատնանշում են լավ աշխատող ուղեղը:

Այնուամենայնիվ, միևնույն ժամանակ, շատերը կարող են հիասթափություններ ունենալ. ինչ-որ մեկը վախենում է անցնել ճանապարհը, ինչ-որ մեկը դժվարանում է կատարել պարզ առաջադրանքները, և ինչ-որ մեկը էյֆորիայի մեջ է ընկնում, երբ հանդիպում է դժվարությունների, նույնիսկ փոքրերի: Ուղեղի բազմաթիվ խանգարումներ կան։

-Ուղեղի ու մտքի տարբերություն կա՞:

-Միտքը ուղեղի կողմից իրականացվող գործառույթների ամբողջություն է։ Այն ամենը, ինչ մենք…

- Ուղեղն ազդանշաններ է ուղարկում, իսկ միտքը դրանք կատարում:

-Միտքը նման անուն ստացած ուղեղի ֆունկցիան է։ Սա շարժում է (ձեռքով ցույց տալը), և սա մտածողություն է:

-Ինչպե՞ս է մեկը մյուսի վրա ազդում։

-Կան ռեֆլեքսային շարժումներ, որոնց մասին իրականում չես մտածում։ Բայց թենիս խաղալիս պետք է որոշեմ, օրինակ, թե լավ բեքհենդով ուր ուղղեմ գնդակը։ Նույնիսկ սովորական գործունեության մեջ ներգրավված են բազմաթիվ մտքի գործընթացներ: Ահա ես մի բաժակ եմ վերցնում: Այն հեշտ է բարձրացնել, բայց երբ այն ետ եք դնում, պետք է համոզվեք, որ այն դնում եք սեղանի վրա։ Այստեղից է սկսվում մտքի գործընթացը։

- Նոբելյան մրցանակ ստացաք նյարդագիտության ոլորտում հայտնագործությունների համար։ Դուք մտածում եք ձեր ուղեղի մասին:

-Ինձ համար շատ ավելի հետաքրքիր է ուրիշների ուղեղի մասին մտածելը։ Ես իմին առանձնապես ուշադրություն չեմ դարձնում։ Բայց ես անում եմ որոշակի բաներ, որոնք, իմ կարծիքով, կօգնեն նրան։Օրինակ, ես ծերանում եմ, և իմ տարիքի մարդիկ պետք է անհանգստանան տարիքի հետ կապված հիշողության կորստի համար: Այո, կա Ալցհեյմերի հիվանդություն, բայց ամենատարածված խանգարումը տարիքային հիշողության կորուստն է: Տարիքի հետ մարդկանց հիշողությունը վատանում է։ Չնայած ես հիմքեր ունեմ ենթադրելու, որ մենք կարող ենք լուծել այս խնդիրը։

-Ինչպե՞ս:

-Քայլելով։

Մեր ոսկորները նույն էնդոկրին գեղձն են: Նրանք արտադրում են օստեոկալցին հորմոն։ Կենդանիների վրա փորձերի ընթացքում ես պարզեցի, որ այս հորմոնն օգնում է հաղթահարել տարիքային հիշողության կորուստը, ուստի այժմ ես զբաղվում եմ կարճ տարածություններով քայլելիս։

-Ինչո՞ւ է ինձ համար ավելի հեշտ հիշել 40 տարի առաջ տեղի ունեցած իրադարձությունները, քան անցյալ շաբաթ տեղի ունեցածը։

-Ձեր ուղեղը, երբ այդ հիշողությունները պահվում էին նրա մեջ, ավելի ճկուն էր, զգայուն և մեծ ոգևորությամբ էր ընկալում նոր տեղեկությունը, քանի որ այդ ամենը ձեզ համար նորություն էր։ Այժմ, ձեր հանդիպածի մեծ մասն այլևս զարմանալի չէ և նույն հետաքրքրությունը չի առաջացնում: Ընդհանրապես, խոսքը մոտիվացիայի և երիտասարդ ուղեղի՝ տեղեկատվություն պահելու ավելի մեծ կարողության մասին է։

-Իսկ ժառանգականությո՞ւնը: Կարո՞ղ եք ասել, որ ես, օրինակ, ժառանգել եմ հորս ուղեղը։

-Ոչ: Գեները ժառանգված են, որոնք դեր են խաղում ուղեղի ձևավորման գործում: Բայց նա կլինի քոնը, ոչ թե քո հայրը կամ մայրը: Չնայած նրանց գեները դրա մեջ են, և կան գեներ, որոնք քո ծնողներից ոչ մեկը չի ունեցել: Այսպիսով, դա ձեր ծնողների գեների, նրանց ժառանգության և ձեր սեփական գեների համակցությունն է: Ի տարբերություն մարդու մյուս բոլոր օրգանների, փորձն ամենաշատն է ազդում ուղեղի վրա:

-Կարո՞ղ եմ հաղթահարել: Նկատի ունես քո գենետիկան?

-Այստեղ պետք է խոսել ոչ թե հաղթահարման, այլ փոխհատուցման մասին։ Օրինակ՝ կարող եք դժվարություններ ունենալ որոշակի գիտելիքներ ձեռք բերելու համար, բայց եթե շատ աշխատեք ու նոր մոտեցումներ փնտրեք, կկարողանաք փոխհատուցել ձեր պակասը։ Դա շատ կարեւոր է.

Չափազանց հաջողակ շատ մարդիկ (հնարավոր է նաև, որ դուք) ի վիճակի չեն մշակել գիտելիքների ողջ զանգվածը, որը հասանելի է իրենց և, իդեալականորեն, պետք է յուրացվեն, բայց միևնույն ժամանակ նրանք ինչ-որ կերպ փոխհատուցում են առկա բացերը:

- Ո՞րն է եղել ամենամեծ առաջընթացը այն պահից ի վեր, երբ սկսեցիք զբաղվել հիշողության խնդիրներով:

-Այստեղ բազմաթիվ բեկումներ կան։ Երբ ես սկսեցի իմ աշխատանքը, այս ոլորտում շատ քիչ գիտելիքներ կային։ Այժմ մենք գիտենք ուղեղի որոշ հատվածներ, որոնք պատասխանատու են հիշողության տարբեր ձևերի համար: Մենք հասկացանք, որ հիշողությունը միասնական չէ. կան դրա մի քանի տեսակներ: Ինչ-որ բան պահվում է հիպոկամպում, ինչ-որ բան պահվում է նախաճակատային ծառի կեղևում, և հուզական հիշողությունը հիմնականում կոդավորված է ամիգդալայում: Այսպիսով, հիշողությունը բաշխվում է ամբողջ ուղեղում, բայց հիմնականում հիպոկամպում:

Ինչու է Ալցհեյմերի հիվանդությունը նման խնդիր:

«Որովհետև դա տեղի է ունենում տարեց մարդկանց մոտ, երբ ուղեղը չափազանց ենթակա է վնասների: Սա առաջին բանն է։ Երկրորդ, այս պահին մենք չենք կարող բուժել այս հիվանդությունը։

-Ալցհեյմերի հիվանդության բուժման հարցում առաջընթաց կա՞:

-Ոչ: Սակայն զգալի առաջընթաց է արձանագրվում տարիքային հիշողության կորուստը կանխելու հարցում: Եվ սա ազդում է մարդկանց նույնիսկ ավելի մեծ տոկոսի վրա, քան բուն հիվանդությունը: Կարծում եմ՝ այստեղ էլ առաջընթաց կունենանք։

-Ուղեղի հնարավորություններին սահման կա՞:

- Իհարկե.

Ցանկացած օրգանի, ցանկացած մեքենայի հնարավորությունների սահման կա։ Բայց ես ու դու հասա՞նք դրան։ Կամ մարդկանց մեծ մասը: Կարծում եմ ոչ.

- 2000 թվականին դուք Նոբելյան մրցանակի արժանացաք նյարդաբանության բնագավառում ձեր հետազոտությունների համար։ Ինչպիսի՞ն էր այն:

- Յոմ Կիպուրի առավոտն էր՝ հուդայականության գլխավոր տոնը: Հեռախոսը կնոջս՝ Դենիզի մահճակալի կողքին էր։ Ժամը հինգ-վեցին զանգը հնչեց։ Ինձ խնդրեցին այս մասին ոչ մեկին չասել մի քանի ժամ, մինչև մամուլի հաղորդագրությունը դուրս գա։ Այդպես իմացա, որ ես էլ երկու հոգու հետ Նոբելյան մրցանակակիր եմ դարձել։

-Ի՞նչ զգացողություն էր:

- Հիանալի. Դա անհավանական է: Ես մի քանի օր յոթերորդ երկնքում էի: