Ֆիլմ՝ Ապագայի Երկիրը։ Բայց ի՞նչ, եթե մենք հասնենք այնտեղ, և ամեն ինչ այնտեղ կլինի:

2024 Հեղինակ: Seth Attwood | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 16:07

Լավ պատճառ շաբաթօրյա ֆիլմերի ցուցադրության համար: Հետապոկալիպտիկ ֆիլմերը շատ հաճախ են դուրս գալիս, թվում է, թե Հոլիվուդն արդեն վերջ է դրել մարդկության ապագային և հիմա միայն մտածում է, թե ինչն է լինելու միլիարդավոր մարդկանց մահվան պատճառ։ Մեզնից է կախված, թե ինչպիսին կլինի ապագայի Երկիրը։

Այսօր կինոթատրոնները պարբերաբար ցուցադրում են ֆիլմեր, որոնք պատկերում են մոլորակի աղետալի ապագան: Վերջին օրինակներից բավական է հիշել «Interstellar», «Mad Max. Fury Road», «Elysium: Heaven on Earth», «Divergent»-ի երկու սերիաները։ Շատ դեպքերում նման նկարների հերոսները զբաղված են՝ փորձելով գոյատևել կատարվածի կամ գալիք ապոկալիպսիսի պայմաններում։ Համաշխարհային աղետի պատճառները տարբեր են. դա կարող է լինել պատերազմներ, և բնապահպանական աղետներ, և նոր վիրուսներ, և սով, բայց այն, ինչը միավորում է նման պատմությունները, գալիք ողբերգական իրադարձությունների մոլուցքային անխուսափելիությունն է:

Երբեմն տպավորություն է ստեղծվում, որ Հոլիվուդն արդեն վերջ է դրել մարդկության ապագային, և այժմ միայն մտածում է, թե ինչն է մի քանի միլիարդ մարդու մահվան պատճառ։ Բայց երազանքների գործարանում ամեն ինչ այդքան միանշանակ չէ, և Disney ընկերության «Ապագա երկիր» ֆիլմը դրա հերթական հաստատումն է։ Անմիջապես նշում ենք, որ նկարը ցածր գնահատականի է արժանացել միջազգային քննադատների կողմից և, ի թիվս այլ բաների, այդ պատճառով դրա լայն թողարկումը վատ է գովազդվել։

Նրանց համար, ովքեր նախընտրում են նախ ծանոթանալ սյուժեին, ստորև՝ հենց ֆիլմի տակ, կա այս ֆիլմին նվիրված whatisgood.ru կայքի ակնարկը։

Ստորև կարող եք առցանց դիտել «Ապագա Երկիր» ֆիլմը բարձր որակով, սակայն այն ռեսուրսը, որի վրա վերբեռնված է ֆիլմը, կարող է գովազդ ցուցադրել:

Ֆիլմ «Ապագա Երկիր»

Ֆիլմի սյուժեն

Շատ հիշարժան անունով ֆիլմի գլխավոր հերոսը՝ Քեյսի Նյուտոնը, սովորում է սովորական դպրոց։ Նա տարբերվում է մյուս երեխաներից նրանով, որ երբ ուսուցիչներից մեկը սկսում է խոսել այն խնդիրների մասին, որոնց անխուսափելիորեն կբախվի մարդկությունը մոտ ապագայում, Քեյսին միշտ քաշում է նրա ձեռքը և տալիս նույն հարցը՝ «ինչպե՞ս շտկել իրավիճակը»: Նա համաձայն չէ բացասական հեռանկարների հետ, որոնք հասարակությունը համառորեն պարտադրում է իրեն՝ որպես օրինակ բերելով այնպիսի դիստոպիաների աշխարհներ, ինչպիսիք են «Քաջ նոր աշխարհը» Ալդոս Հաքսլիի կամ «Ֆարենհայթ 451»՝ Ռեյ Բրեդբերիի կողմից:

Ինքնուրույն փորձելով կանխել տիեզերքի քանդումը, որտեղ աշխատում է իր հայրը, Քեյսին հայտնվում է բանտում, որտեղ նրա ձեռքն է ընկնում անսովոր կրծքանշան։ Հպվելով նրան՝ նա հանկարծ տեղափոխվում է ֆանտաստիկ աշխարհ: Առեղծվածային մեդալիոնի ակտիվության մի քանի րոպեում Քեյսին կարողանում է իմանալ, որ նոր իրականության մեջ մարդիկ հասել են աննախադեպ բարձունքների տեխնոլոգիայի զարգացման մեջ, սովորել են կառավարել գրավիտացիան, թռչել դեպի աստղերը և կառուցել քաղաքներ՝ կյանքի և ստեղծագործության համար իդեալական պայմաններով։ զարգացում.

Ապագայի այս պատկերն այնքան տպավորիչ է նրա համար, որ ևս մեկ անգամ Երկրի վրա Քեյսին որոշում է անպայման բացահայտել նոր տիեզերքի գաղտնիքը և պարզել, թե ինչ կապ կա մեր աշխարհների միջև:

Նախքան արկածախնդրության գնալը, նա, ցանկանալով ուրախացնել իր հորը, ով պատրաստվում է կորցնել աշխատանքը, հիշեցնում է նրան երկու գայլերի պատմությունը, որոնք կռվում են յուրաքանչյուր մարդու հոգում.

Քեյսի. Մի գայլը հուսահատությունն ու խավարն է, իսկ մյուսը՝ հույսն ու սերը: Գայլերից ո՞վ կհաղթի:

Հայր – Գայլը, որին դու կերակրում ես:

Բայց կյանքում ամեն ինչ շատ ավելի բարդ կլինի, քան գայլերի մասին պատմվածքում։ Քեյսին ստիպված կլինի դիմակայել ռոբոտներին, որոնցից ոմանք կփորձեն սպանել նրան, իսկ մյուսները կօգնեն. սովորել, թե ինչպես գործել ժամանակի մեքենա; թռչել Էյֆելյան աշտարակում թաքնված տիեզերական հրթիռով. հանդիպել հանճարեղ գիտնականի, ով կորցրել է հույսը,ով օրեր է հաշվում մինչեւ գալիք համաշխարհային աղետը՝ չհավատալով, որ ամեն ինչ կարելի է փոխել։ Ֆիլմի հիմնական գաղափարներից մեկն այն է, որ ապագան բազմաչափ է և կախված է մարդկանցից յուրաքանչյուրի գործողություններից։ Բայց ամենակարևորն այն է, որ Քեյսին պետք է ապացուցի բոլորին, ներառյալ իրեն, որ մարդկությունն ունի ապագա՝ պայծառ, ուրախ, որն անպայման կգա:

Ի՞նչ է ձեզ սովորեցնում ապագա Երկիրը:

Ֆիլմը բազմաթիվ իմաստներ է կրում, որոնց ըմբռնումը մեծապես կախված է դիտողի աշխարհայացքից։ Այն, ինչ ընկած է մակերեսի վրա, լավ օրինակ է այն հերոսների, որոնց դեռահասության տարիքում ցուցադրում են ստեղծագործ և տաղանդավոր տղաները, ովքեր հետաքրքրված են տեխնոլոգիայով և գիտությամբ: Չնայած բոլոր խոչընդոտներին և նույնիսկ հասարակության և սիրելիների կողմից պատշաճ աջակցության բացակայությանը, նրանք հետևում են իրենց երազանքին՝ չցանկանալով համակերպվել անարդարության հետ և փորձելով աշխարհն ավելի լավը դարձնել սեփական ուժերով:

Երկրորդ մակարդակում բարձրացվում է մարդկանց կյանքի վրա կանխատեսումների և կանխատեսումների ազդեցության հարցը։ Կրկին մեկ այլ աշխարհում Քեյսին իմանում է աշտարակի գոյության մասին, որը հեռարձակում է մոտալուտ աղետի պատկերը ողջ մարդկությանը։ Աշտարակի ստեղծողները փորձում են համոզել գլխավոր հերոսներին, որ մարդիկ Երկրի վրա «ինչպես եղել են և մնում են վայրենի, և նրանց չպետք է թույլ տրվի տեխնոլոգիային», իսկ մարդկության մոտալուտ մահը մարդկանց կամավոր որոշումն է, որն առաջացել է դա անել չցանկանալու պատճառով: ինչ-որ բան.

Աշտարակի սեփականատերերը. Նրանք շոկոլադե էկլերի պես հարձակվեցին նրա վրա։ Նրանք չէին վախենում, մարսում էին, գաղափարը մարմնավորում էին տեսախաղերում, հեռուստաշոուներում, գրքերում, ֆիլմերում։ Ողջ մարդկությունը ջերմեռանդորեն ողջունում է ապոկալիպսիսը և սպասում դրան հիացած ու ուրախությամբ: Միևնույն ժամանակ, աշխարհը պայթում է կարերից և թռչում դժոխք, միևնույն ժամանակ տառապում սովի և գիրության համաճարակից… Նայեք շուրջբոլորը, աշխարհը ձեզ վրա գոռում է, որ վերջը գալիս է, բայց մարդիկ չեն մի պախարակեք դրա մասին: Ցանկացած պահի դուք կարող եք փոխել ձեր ապագան, բայց ինչ-ինչ պատճառներով չեք հավատում դրան, և ձեր անհավատությունը խանգարում է ձեր հույսերն իրականություն դարձնել: Իսկ հիմա դու նվնվում ես սարսափելի ապագայի մասին, տրվում ես դրան։ Իսկ պատճառը պարզ է՝ այս ապագան չի պահանջում ձեր ջանքերը ներկայում»։

Քեյսին և նրա ընկերները այլ կերպ են մտածում։ Նրանք չեն հավատում մարդու սկզբնական արատավոր էությանը, չեն համաձայնվում փոխել պատճառներն ու հետևանքները և ցույց են տալիս, որ հենց այն աշտարակը, որը մարդկանց ծրագրավորում է ապոկալիպսիսի համար, մարդկանց դարձնում է վայրենի:

«Հաղորդիչը կանգնած է այստեղ, և դուք բռնում եք այնտեղ ալիքները… Եվ եթե այս հաղորդիչը ոչ միայն կանխատեսում է ապագան, այլև ծրագրավորում այն… Իսկ եթե հաղորդիչի կառավարման վահանակը հսկա պատկերակ է, բայց միայն դրականի փոխարեն բացասական է հեռարձակում ու մարդկանց համոզում սխալ գայլին կերակրել ».

Ֆիլմը դիտողին տանում է դեպի այն միտքը, որ ապագան կլինի այնպիսին, ինչպիսին մենք ենք պատկերացնում և պատկերում ֆիլմերում, գրքերում, խաղերում։

Մենք պետք է աջակցենք այն գաղափարներին, որոնք աշխարհն ավելի լավն են դարձնում, վառ հավատ են կրում վաղվա օրվա հանդեպ: Պետք է երազել ապագայի մասին, ոչ թե վախենալ դրանից։

Ցավոք, ֆիլմի ոչ բոլոր գլխավոր հերոսներն են լավ հարաբերություններ ցույց տալիս իրենց ծնողների հետ, և սյուժեում միակ սիրո պատմությունը զարգանում է մի մարդու և ռոբոտի միջև, որը սովորել է զգալ (բացի այդ, եթե ֆիլմի սկզբում սրանք երեխաներ են., ապա ֆիլմի կեսից ռոբոտը մնում է երեխայի կերպարով, իսկ մարդուն ցուցադրում են որպես չափահաս տղամարդ՝ իրավիճակը շատ երկիմաստ է թվում): Բայց միգուցե գիտաֆանտաստիկ գրքում ավելի լավ է պատկերել ռոբոտներին, ովքեր սովորել են սիրել, քան այն մարդկանց, ովքեր այնքան անզգա են դարձել, որ ավելի շատ նման են բիոռոբոտներին:

Ցանկանում եմ ամփոփել ակնարկը ֆիլմից կարճ հատվածով` երկխոսություն ծնողների և երեխայի միջև.

- Ինչո՞ւ եք այդքան սիրում աստղերին:

-Որովհետև ես շատ եմ ուզում գնալ այնտեղ:

-Բայց սա շատ հեռու է… Բայց ի՞նչ կլինի, եթե այնտեղ հասնես, և ոչինչ չլինի՞:

-Իսկ եթե վերջացնե՞մ, և ամեն ինչ այնտեղ կլինի: