ԽՍՀՄ դժբախտ երեխաներ. ազատ շրջանակներ և աշխատանքային կրթություն. Կապիտալիզմն ու մարդկանց ստեղծողները անհամատեղելի են

2024 Հեղինակ: Seth Attwood | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 16:08

Կարծես այսօր մանկական շրջանակների ու բաժինների խնդիր չկա։ Պարզապես գումար վճարեք, ինչպես ասում են: Ցանկացած ծնող կարող է իր երեխային տալ ռոբոտաշինության՝ գրեթե օրորոցայինից, նույնիսկ լողալուն, և, իհարկե, անգլերենին, ինչպե՞ս կարող է Ռուսաստանի 5 տարեկան քաղաքացին ապրել առանց նրա։ Բայց եկեք տեսնենք, թե ինչպես էին գործերը համեմատաբար վերջերս՝ մի քանի տասնամյակ առաջ:

60-70-ականների այս կարգախոսը՝ «Դիմահարիր, փորձիր, ստեղծիր», հավանաբար կհիշեն այն տարիների դպրոցականները, ովքեր այժմ դարձել են թոշակառուներ։ Տեխնիկական ստեղծագործության հանդեպ կիրքը սովետական երկրում մեծ էր, և Աստված մեզ տաղանդներով չէր վիրավորում, և մեր տղաները գիտեին, թե ինչպես պետք է կռահել: Խորհրդային Միությունում գործում էր երիտասարդների գիտատեխնիկական ստեղծագործության խթանման հզոր համակարգ՝ NTTM, որն ապահովում էր առաջնային տեխնիկական հմտություններ, նույնիսկ փոքր գյուղերում կային տեխնիկական շրջանակներ, որոնց մասնակիցները հետագայում ընտրում էին իրենց մասնագիտությունները՝ հիմնվելով թեմաների վրա։ այս շրջանակներից։ «Սովետական դիզայներ», «Երիտասարդ տեխնիկ», «Մոդելիստ-դիզայներ», «Տեխնիկա մոլոդեժի» խորհրդային ամսագրերը միլիոնավոր տղաների, իսկ երբեմն էլ աղջիկների համար եղել են պատուհան դեպի գիտության և տեխնիկայի աշխարհ, ստեղծագործական շարան են զարգացրել և հեռացել: փողոցից, մուտքերից և պորտ գինուց։

NTTM-ի պատմությունը սկսվում է 1966 թվականից, երբ երկրով մեկ ձևավորվեց լայնածավալ երիտասարդական շարժում՝ նորարար սարքավորումների և տեխնոլոգիաների յուրացման և ձեռնարկության երիտասարդ մասնագետների մասնագիտական և մշակութային մակարդակի բարձրացման համար: Երկրի յուրաքանչյուր մարզում անցկացվել են նորարարական նվաճումների ստուգատեսներ, նորարարների և գյուտարարների մրցույթներ, որոնց արդյունքներն ամփոփվել են ԽՍՀՄ տնտեսական նվաճումների ցուցահանդեսի երիտասարդության գիտատեխնիկական ստեղծագործության համամիութենական ցուցահանդեսում: Մի քանի նման գյուտերի ներդրման տարեկան տնտեսական ազդեցությունը կազմում է մոտ մեկ միլիարդ ռուբլի: 60-70-ին ամբողջ երկրում ավելի քան 20 միլիոն մարդ զբաղվում էր գիտատեխնիկական ստեղծագործական աշխատանքով, դրանով ներգրավված էին ավելի քան 2,5 միլիոն ուսանողներ, արհեստագործական ուսումնարաններում աշխատում էին գիտական ստեղծագործության ավելի քան 60 հազար շրջանակներ: Մոտ մեկ միլիոն երեխա սովորել է դպրոցականների 450 գիտական ընկերություններում, կային նավաստիների, ավիատորների, օդաչուների, տիեզերագնացների ավելի քան 400 խմբակներ, երիտասարդ տեխնիկների 140,000 խմբակներ։ Բայց ոչ միայն շրջանակները, աշխատանքային կրթությունն ամենակարևոր մասն էր ողջ խորհրդային միջնակարգ դպրոցի ուսումնական գործընթացում։

Այդ նպատակով ստեղծվել են միջդպրոցական կրթաարտադրական համալիրներ՝ հագեցած աշխատանքային մասսայական մասնագիտությունների յուրացման համար անհրաժեշտ ամեն ինչով։ Արտադրության փորձառու վարպետները դառնում են երեխաների ուսուցիչ-մենթորներ։ Բացի աշխատանքային պարապմունքներից, որտեղ տղաներն ու աղջիկներն առաջին անգամ իրենց ձեռքերով էին պատրաստում, գործում էր նաև թղթի և մետաղի ջարդոնի հավաքածու։ Հիշում եմ «ԲԱՄ՝ պիոներական գնացքներ» կարգախոսն ու տարատեսակ մետաղական աղբը քարշ տալիս դպրոցի բակ, ու ինչքան շատ, այնքան լավ։ Մետաղով երկրում, և այսպես, ամեն ինչ ճիշտ էր, բայց հաղթել վերամշակվող նյութերի հավաքածուում և ներգրավվել դարի շինարարության մեջ, շատերի համար դա մեծ ուրախություն էր: Հիշու՞մ եք դպրոցի սուբբոտնիկներին: Ծառեր ենք տնկել՝ «Զարդարենք հայրենիքը այգիներով», կամ «Հայրենիքի կանաչ զգեստը»։ Այս բոլոր գործողությունները խորը իմաստ ունեին և ներկված էին ռոմանտիկ ոգով։ Հետաքրքիր է, որ 1943 թվականից տղաներն ու աղջիկները սովորում էին առանձին, տարբեր դպրոցներում, մինչև 1954 թվականը, իսկ մեկ ուրիշը կարող է հիշել ասացվածքը. «Միայն աշխատանք սիրողն է կոչվում Octois»: Հոկտեմբերյան հեղափոխությունները հայտնվեցին 1920-ականներին, սրանք հոկտեմբերյան նույն տարիքի երեխաներ են։ Պիոներներ. Այն ժամանակ բոլորը երազում էին կարմիր փողկապ կրելու մասին։Առաջին ջոկատները հայտնվեցին գործարաններում և գործարաններում։ Անպայմանորեն թմբուկը և, ամենակարևորը, դրա դրոշակը: Ավելի ուշ, դպրոցում, Հոկտեմբերին դառնում է պիոներ, որպեսզի հետագայում կրծքին կպցնի կոմսոմոլի կրծքանշան։

Հետաքրքիր է, որ ալիքի հեռուստադիտողների մեջ շա՞տ են պիոներներն ու Հոկտեմբերիստները։ Ով կարմիր փողկապներ ու կրծքանշաններ ուներ, գրեք մեկնաբանություններում։ Կրեմլ են հրավիրվել ուսման ընթացքում աչքի ընկածները՝ գերազանց ուսանողներ և մեդալակիրներ։ Ավագ դպրոցի հիշողությունները ուսման, դաստիարակության ու սոցիալական կյանքի մասին են, դրանք անբաժան են ու փոխկապակցված։ Այսօր հազվադեպ չէ քննադատել խորհրդային դպրոցական համակարգը։ Ինչպես, նա գաղափարական մեքենայի մի մասն էր, բայց ո՞վ կվիճարկի այն փաստի հետ, որ մեզնից հեռացած այդ դպրոցում նրանք իսկապես դասավանդում էին։ Ուսուցման ամբողջ մեթոդաբանությունը այնպես էր կառուցված, որ բոլորը ատամով իմանան առարկաների հիմունքները, նույնիսկ Գ դասարանի աշակերտները:

Իսկ հանրակրթական դպրոցներում խորհրդային կրթական ծրագրերը կառուցված էին այնպես, որ մենք ցմահ գիտելիք ստացանք։ Բացի այդ, Ալեքսանդր Դյումայի, Վալտեր Սքոթի, Ալեքսանդր Գրինի գրքերը (ինչպես նաև դրանց հիման վրա նկարահանված ֆիլմերը), Եֆրեմովի, Բելյաևի և Ստրուգացկիխի գիտաֆանտաստիկ գրականությունը դասվել են «մանկական կինո» և «մանկական գրականություն», Պիկուլի ծնողական գրքերը։ արագ կուլ են տվել նաև դեռահասներին: