Կուլիբինների սիբիրյան դարբնոց

2024 Հեղինակ: Seth Attwood | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 16:07

Կրասնոյարսկի երկրամասի Ինգոլ փոքրիկ գյուղի դպրոցը հայտնի դարձավ ամբողջ Ռուսաստանում, և սիբիրյան Կուլիբինների փառքը արմատացավ նրա աշակերտների համար: Ամեն տարի երեխաները դառնում են ստեղծագործական և գիտական մրցույթների դափնեկիրներ, իսկ վերջերս ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի միջոցով դպրոցի մշակութային կրթության փորձը ներկայացվեց Փարիզում։

Թիվ 47 դպրոցը Ինգոլ գյուղի տարիքին է. անցած տարի և՛ ուսումնական հաստատությունը, և՛ բնակավայրը նշեցին իրենց 45-ամյակը։ Բնակավայրը ստեղծվել է հիմնականում որպես տրանսպորտային հանգույց՝ Կրասնոյարսկի երկաթուղու փոխադրման կետ։ Ուստի այնտեղ հիմնականում ապրում են «Ռուսական երկաթուղիներ» ՓԲԸ-ի աշխատակիցները, իսկ դպրոցը գերատեսչական, երկաթուղային է։

Կրասնոյարսկի բնակիչները Ինգոլին հիմնականում ճանաչում են համանուն լճով. ամռանը զբոսաշրջիկներն այստեղ 20 անգամ ավելի շատ են գալիս, քան գյուղի բնակիչները։ Դե, երկրում և Եվրոպայում Ինգոլի փառքը բերեց շնորհալի երեխաների դպրոցը (ի դեպ, վերջերս լույս է տեսել «Օժտված երեխաներ. Ռուսաստանի ապագան» հանրագիտարանի մեկ այլ համար, որում երկու ամբողջ էջ է նվիրված. 47-րդ դպրոց): Այնուամենայնիվ, նրանք բոլորին տանում են անընդմեջ՝ հենց բնակության վայրում։

«Մեր դպրոցը պետական չէ, այլ գերատեսչական. ֆինանսավորվում է երկաթուղու կողմից, քանի որ մեզ մոտ սովորող երեխաների մոտ 80%-ը տեղի երկաթուղայինների երեխաներ են։ Դպրոցն ունի լավագույնը՝ տեխնիկա, այդ թվում՝ գիտական գործունեության, ստեղծագործական աշխատանքի համար, լրացուցիչ կրթության բազա, սնունդ։ Բայց տղերքը, իհարկե, մեզ մոտ սովորում են միայն անվճար և բոլոր օղակներում ու բաժիններում էլ անվճար են սովորում. բոլորը գալիս են, դիտմամբ ոչ մեկին չենք ընտրում։ Կարծում եմ՝ մենք կարողանում ենք համատեղել մանկավարժական ավանդույթներն ու նոր տեխնոլոգիաները կրթության մեջ, հետևաբար՝ արդյունքները»,- ասում է Ինգոլի թիվ 47 դպրոցի տնօրեն Տատյանա Ռոմանովան։

Երեխաները դպրոցում սկսում են դասավանդել երեք տարեկանից. այժմ այստեղ արդեն երկու խումբ է աշխատում նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար: Ինչպես ասում է Տատյանա Ռոմանովան, երեխաները մեծ հետաքրքրությամբ են գալիս առաջին դասարան ոչ միայն սովորելու, այլև ստեղծագործական, գիտական, գյուտարարական գործունեության նկատմամբ։ Դպրոցն ունի տարբեր ասոցիացիաներ՝ և՛ երաժշտական, և՛ գրական, և՛ մարզական (ընդհանուր 35 բաժին և շրջանակ փոքր ուսումնական հաստատության համար. յուրաքանչյուր դասարանում կա 9-11 հոգի):

Բայց ուսումնական հաստատության առանձնահատկությունը տղաների գյուտերն են։ Սիբիրյան Կուլիբինների դպրոցի փառքը ամուր արմատավորված էր 47-րդի համար՝ նրա 115 աշակերտներից կեսը ռացիոնալացման լուրջ զարգացումներ ունի:

«Ես ու տղաները սարքավորման աշխատանքային մոդելներ ենք պատրաստում՝ տանկեր, շոգեքարշեր։ Սանդղակը մոտավորապես 1:20 է: Բայց սա միայն հոգու համար է: Ունենք նաև գործնական շրջանակներ։ Օրինակ՝ ես տղաների հետ պղնձի գործով եմ զբաղվում, տան համար փայտից տարբեր սպասք են պատրաստում։ Գալով գյուղատնտեսական տեխնիկայի հետ: Ընդհանուր առմամբ, նրանք ունեն շատ լավ պրակտիկա, որոնք օգտակար են տնտեսության մեջ. մենք ունենք երիտասարդ Կուլիբինների կես դպրոց», - ասում է Ինգոլի դպրոցի լրացուցիչ կրթության ուսուցիչ Օլեգ Բաբեշկոն:

Ութերորդ դասարանի աշակերտ Վիտյա Իվանովը դարձավ երիտասարդ տեխնիկների տարածաշրջանային հանրահավաքի հաղթող՝ կարտոֆիլ փորողի օրիգինալ մոդելի համար, որը խնայում է էներգիան և բարձրացնում արտադրողականությունը: Քսենիա Վեգերան քիմիայի բնագավառում աշխատություն է գրել, որը ոչ միայն լավագույնն է դարձել «Երիտասարդ հետազոտողները ռուսական գիտության համար» մրցույթում, այլև առաջարկվել է գործնական իրականացման համար։ Իսկ Վլադիսլավ Զիզևսկին իր գյուտի վրա՝ խառատային պատճենահանող մեքենա, աշխատեց երկու ամբողջ տարի և դարձավ ոչ միայն երեխաների տեխնիկական ստեղծագործական մրցույթի դափնեկիր, այլև Կրասնոյարսկում անցկացված մեծահասակների տեխնոսալոնի դափնեկիր։

«Հիմա ես սովորում եմ իններորդ դասարանում, և յոթերորդում իմ ուսուցիչ Օլեգ Ալեքսանդրովիչ Բաբեշկոյի ղեկավարությամբ հորինեցի և սկսեցի պատրաստել խառատահաստոց և պատճենահանող սարք։Փաստորեն, սկզբում այն նախատեսված էր ներկերի խոզանակների արտադրության համար, բայց հետո փոխվեցին դրա տեխնիկական բնութագրերը, և այժմ մեքենայի վրա կարող եք պատրաստել ցանկացած փայտե արտադրանք՝ ատաղձագործական գործիքների բռնակներ (սղոցներ, սղոցներ), կահույք, պարտեզի գործիքներ և այլն։ », - ասում է Վլադիսլավը:

Դպրոցական թանգարան

Փարիզում ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի սեմինարի ժամանակ սիբիրյան փոքրիկ գյուղի գյուղական դպրոցը ներկայացրեց իր ծրագրերը բազմամշակութային կրթության վերաբերյալ:

Տատյանա Ռոմանովայի խոսքով՝ տարբեր ազգությունների մարդկանց համակեցության խնդիրը արդիական է ողջ աշխարհի համար։ Նա հավելել է, որ սիբիրցիներն այս առումով կիսելու բան ունեն։ «Մենք մի կողմից ռուսական տարածաշրջան ենք, իսկ մյուս կողմից՝ բազմազգ, պատմականորեն ժողովուրդ է եկել այստեղ ամենուր, և Սիբիրում երբեք ազգայնականություն չի եղել, հիմա էլ չկա։ Իսկ եթե խոսենք կոնկրետ մեր տարածաշրջանի մասին, ապա մենք, օրինակ, անցկացնում ենք ամենամյա «Քարաթագ» փառատոնը, որին մասնակցում են և՛ ռուսներ, և՛ խակասներ, և՛ տուվաններ, և՛ գնչուներ, և՛ թաթարներ, և՛ հույներ։ Իսկ դպրոցում ուսումնասիրում ենք տարբեր ազգերի մշակույթն ու արհեստները։ Իսկ մեզ մոտ սովորում են տարբեր ազգերի երեխաներ»,- նշեց տնօրենը։

«Քարաթագ» փառատոն

Արդեն մի քանի տարի է, ինչ դպրոցը գյուղի երեխաների համար ամառային խաղահրապարակներ կազմակերպելու արշավ է իրականացնում։ Երիտասարդ Կուլիբիններն այնտեղ տեղադրում են սեփական արտադրության մինի ատրակցիոններ, վերանորոգում և բարեկարգում մանկական խաղահրապարակներ։