Ուղեղների լվացում, որը քողարկված է որպես մտքեր, ընդդեմ ուղեղի լվացման

2024 Հեղինակ: Seth Attwood | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 16:07

Սոցիոլոգիայի իմ ամենասիրելի թեման արտացոլումն է, և դրա հատուկ դեպքը կյանքի իրավիճակների փակումն է ինքն իր վրա (երբ հանգամանքը կարող է դառնալ ինքն իրեն պատճառ և հետևանք, ասենք, ինքնիրագործվող մարգարեության տարբերակում) և, որպես տարբերակ: փակման, երբ գաղափարի որոշակի քննադատությունն օգտագործվում է նույն գաղափարներն իրագործելու համար: Այսօր մենք ունենք մանիպուլյացիայի և ուղեղի լվացման գաղափար։

Մանիպուլյացիայի ամենահզոր, առեղծվածային և հետաքրքիր ձևերից մեկը մանիպուլյացիայի դեմ պայքարող ձևանալն է, ում կողմը վերահսկում ես և իրականում վերահսկում ես՝ ստիպելով մարդուն հասնել իր նպատակներին, և ոչ թե իրեն։, քննադատելով և մերկացնելով մանիպուլյատորներին։ Այս տեխնիկան նկատվում է նաև «եթե չես կարող ճնշել ապստամբությունը, առաջնորդիր այն» հայտնի արտահայտության մեջ։ Այս տեխնիկան մասամբ բացահայտվել է հոդվածում այն մասին, թե ինչպես են մակաբույծները հավակնում պայքարել մակաբուծության դեմ: Եվ այստեղ ես կխոսեմ այն մասին, թե ինչ-որ մեկին ուղեղի լվացման կամ մանիպուլյացիայի մեջ դատապարտելը կարող է ինքնին ուղեղի լվացում կամ մանիպուլյացիա լինել: Օրինակները շատ են, իսկ ամենալուրջները կցուցադրվեն ավելի ուշ (վաղ թե ուշ կվերցնեմ «Ադամը փչացնում է ամեն ինչ» շոուն): Այստեղ մենք կքննարկենք միայն այս հայտնի նկարը ինտերնետից.

Սովորաբար նկարը ուղեկցվում է հետևյալ տեքստով.

Ռադիոն հայտարարում է, որ երկու անգամ երկուսը հինգ է։ Դուք զարմացած եք.

Այնուհետ նախագահը եթերում հաստատում է, որ երկու անգամ երկուսը հինգ է՝ մեջբերելով անորոշ ու անհասկանալի ապացույցներ։ Դուք վրդովված եք.

Հետո դուրս ես գալիս ու ասում, որ երկու անգամ երկուսը չորս է։ Սրա համար մահակներով հատուկ վարժեցված մարդիկ հարվածում են գլխին, հետո տանում են թվաբանության հսկողության բաժին և մահակներով պարզ բացատրում են, որ երկու անգամը հինգ է։ Դուրս ես գալիս այնտեղից լուսավորված ու հավատացած։

Մոտավորապես այսպես է գործում ցանկացած ժողովրդավարական պետություն։

Զուտ էմոցիոնալ առումով թվում է, թե «այո, այդպես է», կամ «ամեն ինչ ճիշտ է, մեզ խաբում են, լավ են անում», կամ «Օրվելն այս մասին գրել է իր հայտնի դիստոպիայում»։ Սրա վրա սովորական մարդու մտքերի հոսքը կախվում է, և նա ավելի է շրջում խելացի նկարները՝ 5-10 վայրկյանից ոչ ավելի երկար մնալով յուրաքանչյուրի վրա:

Եկեք գոնե մեկ րոպե ձգենք և վերը նշված մեջբերումում և դրան կից նկարում գտնենք վատ իմաստ, այսինքն՝ մանիպուլյացիայի թաքնված փորձ։

- Նախ, ինչ-որ կոնկրետ փաստի իմացությունը (օրինակ՝ 2 + 2 = 4 կամ որևէ այլ, նույնիսկ ավելի բարդ) ինքնին ոչ մի կերպ չի ազդում մարդու ինքնուրույն մտածելու կարողության վրա, թե որքանով է դա ճիշտ: իր կյանքը, որքան լավ կհասկանա իրականությունը և ընդհանրապես որքան լավ մարդ կլինի։ Այստեղ մեզ ծանոթացնում են այն մտքին, որ փաստն ինքնին ինչ-որ բան է նշանակում և ինչ-ինչ պատճառներով շատ վատ է, երբ այն փոխարինվում է մեկ այլ փաստով, և մենք անպայման պետք է դուրս գանք փողոց, որպեսզի բարձրաձայնենք մեկ այլ փաստ, որն ավելի ճիշտ է. բանախոսի կարծիքը (անկախ դրա մեկնաբանությունից): Օրինակ, ահա ևս մեկ օգտակար ճշմարտություն, որի մասին պետությունը ձեզ չի ասի. «Խոզը չի կարողանում երկինք նայել»։ Դե, իմանալով սա, դուք պետք է զգաք լուսավորության հարձակումը, քանի որ մարդկանց 90%-ը չգիտի այս փաստը, բայց դուք գիտեք։ Ձեր կյանքը բարելավվել է, նույնիսկ հիմա բարության պոռթկումները պատառոտում են ձեզ ներսից… Իսկապե՞ս: Ի դեպ, ես ստեցի, սուտ է այս շատ տարածված փաստը համացանցում։ Ավելին, այն ստուգելու համար նույնիսկ խոզ ունենալու կարիք չկա, այլ պարզապես պետք է իմանալ Երկրի ձևը և նայել խոզերի լուսանկարները, որոնց գլուխը չի իջեցվել:

- Երկրորդ, այստեղ մեզ միտումնավոր ասում են, որ զանգվածային փաստը (2 + 2 = 5) սխալ է, իսկ միակ փաստը (2 + 2 = 4) ճիշտ է:Եթե ուշադիր դիտարկենք մարդկանց, ապա կնկատենք, որ կյանքում ճիշտ հակառակն է։ Որոշ «եզակի» անհատականություններ ամենից հաճախ սխալվում են, բայց իրենց սխալները փոխանցում են որպես ճշմարտություն, որին մարդկությունը, ենթադրաբար, դեռ չի հասունացել։ Սակայն այս մարդկանց այսպես են բռնում ու մահակներով ուղղում։ Նրանք ներկայացվում են որպես ճշմարտության ու արդարության պայքարողներ, իսկ աշխարհականի մոտ տպավորություն է ստեղծվում, որ նրանք իսկապես ճիշտ բաներ են ասում։ Այսինքն՝ այս մեջբերումով դա միտումնավոր արվում է, որպեսզի միայնակ մարդը խոսի ճշմարտությունը, և նրան ծեծում են դրա համար, մինչդեռ կյանքում նրան հաճախ ծեծում են ոչ թե ճշմարտության, այլ զառանցանքի համար, ընդ որում՝ շատ նյարդայնացնելու և նյարդայնացնելու համար։ գարշելի. Կյանքում նկարում պատկերված այս միայնակ տառապողը բղավում է, որ 2 + 2 = 5: Տիպիկ իրավիճակի նման շրջադարձը ծնում է այն միտքը, որ պետությունը հասարակ մարդու մտքում պայքարում է ճշմարտության համար պայքարողների դեմ, մինչդեռ ուշադիր դիտարկելով՝ ոչ միայն պայքարում է նրանց դեմ, այլև զգալի մասն է ծախսում։ իր ուժերի ավելի կառուցողական գործունեության համար։ Բայց աշխարհականի համար դա կարևոր չէ, նրան պետք է «մերկացնել» մեկին, իրեն կարևոր, խելացի զգալ՝ իմանալով «ամեն ինչի իրական պատճառները»։

- Երրորդ, այս պատմությունը, որը կցված է մեջբերումով, հիմարացնում է քեզ։ Ժողովրդավարական պետությունը հիմնված է բոլորովին այլ սկզբունքների վրա, որոնք կապ չունեն մարդու անձնական ազատությունների ուղղակի ճնշման հետ։ Այո, որոշ դեպքերում, եթե անհրաժեշտություն է առաջանում, նման ազատությունը ճնշվում է ուժով, բայց շատ դեպքերում դա արվում է այլ կերպ՝ ավելի խորամանկ մանիպուլյացիայի մեթոդներով (օրինակ՝ ստրուկի պատառաքաղի միջոցով), որոշակի արժեքներ սերմանելով։ մարդ՝ մարդուն համոզելով մեկի կամ պաշտոնի ճիշտության մեջ։ Սա մահակով չի արվում, դա արվում է հիմարության ագահ փղշտացու հոգեբանությամբ։ Նույնիսկ հենց այս մեջբերումը, որը մենք վերլուծում ենք, առաջարկի օրինակ է։ Սովորական մարդը, ով կարդում է սա և նայում նկարին, ձևավորում է կեղծ ըմբռնում մանիպուլյացիայի մեթոդների և դրա հետ կապված պետության աշխատանքի սկզբունքների մասին: Զուգահեռաբար ներմուծվում է նաև ժողովրդավարության կեղծ գաղափար։ Մեր աշխարհականը, գոհ լինելով, որ գիտի մանիպուլյացիայի մեթոդների մասին ողջ ճշմարտությունը, փորձագետի խորհուրդը լսելուց հետո կգնա և կգնի վառելիքի էկոնոմիզատոր։ Եվ նա կմտածի, որ նա ծռել է համակարգը։

- Չորրորդ՝ այս նկարը դիտելուց հետո սովորական գիտակցություն ունեցող մարդու մոտ առաջանում է այն զգացողությունը, որ նա կարողանում է իր սովորական մտքով ըմբռնել, թե ինչպես է կռացել։ Իհարկե, նա գիտի, որ նկարն ու մեջբերումը չի կարելի բառացիորեն վերաբերվել, իհարկե, մահակներ չկան, ծեծվում են ոչ թե մահակներով, այլ ազատության սահմանափակման որոշակի ձևերով և ամենևին էլ ուղղակի հայտարարությունների համար, բայց ընդհանրապես. ցանկացած «առարկելի» վարքագծի համար։ Բայց ոչ, եթե նույնիսկ ամեն ինչ փոխաբերական կերպով մեկնաբանես, այստեղ գտնես «թաքնված իմաստը», ապա մարդկանց մեծ մասը կփախչի այն փաստից, որ այս բոլոր անհեթեթությունները նրան ուղղակի տանում են։ Նրան ոգեշնչել է այս արտահայտությունը, կարծես նա, նույնիսկ չիմանալով սոցիոլոգիայի, հոգեբանության, փիլիսոփայության, կրոնի, տրամաբանության, քաղաքականության, մաթեմատիկայի և գիտության շատ այլ (սոցիալական անտառտնտեսության համար խիստ անհրաժեշտ) հիմունքները, կարողանում է հասկանալ մեթոդները։ մանիպուլյացիայից և արդյունավետորեն դիմակայել դրանց: Ինչպե՞ս է նա դա անելու։ Իսկ նկարը չի պատասխանում այս հարցին։ Ուստի ոչինչ չի անի ու ոչինչ չի անի, միայն կիմանա «ինչպես է աշխատում ժողովրդավարությունը», և որոշ ժամանակ անց տպավորություն կստեղծվի, որ «ժողովրդավարությունը վատն է»։ Այսքանը նրա գլխում կմնա նկարը դիտելուց։ Նա կմտածի, թե գիտի, թե ինչպես են իրեն վերահսկում, բայց իրականում նա չի կարող դա իմանալ։ Բայց մանիպուլյատորի համար լավ է, երբ մարդը վստահ է, որ իրեն չեն մանիպուլացնում, քանի որ հենց այդ մարդկանց են ամենահեշտ մանիպուլյացիա անելը։.

- Հինգերորդ, վերոնշյալ մեջբերումում մարդկանց մասին ներկառուցված կեղծ պատկերացում կա՝ նրանք պասիվ են, չեն կարող դիմակայել իշխանություններին, երբ սխալ են կատարում իրենց պարտականությունները, իսկ ովքեր ակտիվ են, վերակրթվում են։Թվում է, թե այս մտքի մեջ անվնաս բան չկա, քանի որ այն արտացոլում է ճշմարտությունը։ Սակայն ճշմարտությունը կարող է զոմբիական էֆեկտ ունենալ. եթե միայն բացասական ճշմարտություն ես ցույց տալիս, մարդը հակված կլինի դեպի վատը, իսկ եթե դրականը, ապա դեպի լավը: Այսպես է գործում, օրինակ, դաստիարակությունը: Այսպիսով, մարդը, ով համաձայն է այս մեջբերումին (նույնիսկ դրա փոխաբերական իմաստով), ինքնաբերաբար (և առանց այլընտրանքի) համաձայն է, որ մարդիկ չեն կարող պայքարել սխալ իշխանության դեմ, ինչը անհրաժեշտ է. անմիջապես նեղանալ, երբ մեծամասնությունը սխալվում է, և որպես բողոք՝ պետք է փողոցում մարդկանց ասել ճշմարտությունը, այլ ոչ թե տեղական կառավարիչներին կառուցողական մեթոդներ առաջարկել, և որ համակարգի դեմ կարծիք հայտնելու ցանկացած փորձ կպատժվի. հարկադիր վերակրթություն, և որ դրա դեմ ոչինչ անել հնարավոր չէ։

Իհարկե, այս ամենը գնում է ուղիղ ենթագիտակցության մեջ: Ինչո՞ւ։ Որովհետև առանց մեջբերումը և նկարը քննադատաբար ընկալելու միտքը ենթագիտակցության կողմից ընդունվում է այնպես, ինչպես որ կա (ինչպես NLP-ում), և այսպես, ոչ քննադատաբար, մարդկանց մեծամասնությունը կանդրադառնա դրան, ովքեր պարզապես պտտվում են «շփման մեջ», իրենց հայացքը պահելով յուրաքանչյուր մեջբերումից և նկարից ոչ ավելի, մի քանի վայրկյան:

Թվում է, թե այս նկարներով ձեզ սովորեցրել են դիմակայել մանիպուլյացիայի մեթոդներին՝ բացահայտելով, թե ինչպես են ձեզ մանիպուլացնում, բայց իրականում այս կերպ ձեզ ավելի շատ են մանիպուլացնում։ Դուք կարդացե՞լ եք իմ հոդվածը: Մի մտածիր դրա մասին։ - ոլորեք հետագա: