Տարբեր երկրների դպրոցական համակարգեր

2024 Հեղինակ: Seth Attwood | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 16:07

Եվս մեկ սեպտեմբերի 1. Ո՞ւմ տոնը, և ո՞ւմ և տխրության համար, արձակուրդները հավերժ կձգվեն: Դու այնքան ես ընտելանում քո դպրոցական համակարգին, որ երբ ուրիշների մասին ինչ-որ բան ես սովորում, շատ ես զարմանում:

Նայել …

Ֆրանսիա՝ քառօրյա ուսումնական շաբաթ

• Ուսումնական տարվա տեւողությունը՝ 11 ամիս / շաբաթը 4 օր
• Ուսման տեւողությունը՝ 11 տարի
• Ուսման տարիքը՝ 3 (6) - 15 (17) տարի
• Տնային աշխատանք՝ գրելն արգելվում է
• Դպրոցական համազգեստ՝ ոչ
• Վարկանիշային համակարգ՝ 20 միավոր
• Գիտելիքների ստուգում` թեստեր, քննություններ

Նրանք հերթով արձակուրդ են վերցնում

Ուսումնական տարին սկսվում է սեպտեմբերին և ավարտվում հուլիսին։ Նախնական թողարկումից խուսափելու համար երթևեկության ծանրաբեռնվածությունից խուսափելու համար Ֆրանսիան բաժանված է երեք գոտիների, և յուրաքանչյուրն իր ժամանակին գնում է ամառային արձակուրդների։

Վերջին տասը տարիների ընթացքում ուսումնական շաբաթվա տևողությունը երկու անգամ փոխվել է: 2008 թվականին նախկին նախագահ Նիկոլա Սարկոզին երեխաներին հրամայեց վեց ժամ սովորել երկուշաբթի, երեքշաբթի, հինգշաբթի և ուրբաթ օրերին: Մնացած օրերը համարվում էին հանգստյան օրեր։ Մեկ այլ նախագահի՝ Ֆրանսուա Օլանդի բարեփոխումից հետո երեխաները չորեքշաբթի օրը սկսեցին սովորել երեքուկես ժամ, մյուս օրերին՝ հինգուկես ժամ։ Հանգստյան օրերը շաբաթ և կիրակի էին: Վերջերս ուրվագծվեց ևս մեկ կրթական բարեփոխում. Մինչև 2018 թվականը համայնքներն իրենք պետք է ընտրեն՝ չորեքշաբթի հանգստյան օր է, թե կիսադպրոցական օր։ Գլխավորն այն է, որ ուսումնական շաբաթը չգերազանցի դասերի 24 ժամը։ Դպրոցում սովորական փոփոխություններից բացի, կա մեկուկես-երկու ժամ ճաշի ընդմիջում:

«Մենք քառօրյա դպրոցական շաբաթ ունեինք, ես և իմ երեխաները հավանեցինք այն», - գրում է Facebook-ի օգտատերերից մեկը բարեփոխումների նորությունների մեկնաբանությունում: «Երկուշաբթի օրը վերադառնալով դասի, երեխաները պատրաստ էին դպրոցին և հաճույքով գնացին դպրոց»:

Երեք տարեկանում դպրոց

Երեխաները տարրական դպրոցը սկսում են 6 տարեկանից, բայց դրա դիմաց դեռ երեք տարի հաճախում են Ecole Maternel-ը, դպրոց, որն ավելի շատ մանկապարտեզ է հիշեցնում: Դպրոցի ավարտին աշակերտները հանձնում են LHC՝ միասնական պետական քննության ֆրանսերենի համարժեքը: Տասից բարձր կամ հավասար միջին գնահատականը երաշխավորում է համալսարան ընդունվելը: Թեստավորման աշխատանքներն իրականացվում են տարրական դպրոցից սկսած։

Նրանք ցատկում են դասերի վրայով

Կրկնողները և դասարանի վրայով ցատկող երեխաները սովորական են: inFrance ֆորումի շատ ծնողներ կասկածում են դրան: ParmaKom-ի օգտատերերից մեկը խոստովանում է. «Ես վախենում եմ հաջորդ մակարդակ «ցատկելու» մեծ տոկոսից: Սա վկայում է դպրոցական ուսումնական ծրագրի թուլության մասին: Մենք ունենք այս բացառությունը, բայց յուրաքանչյուր դասարանում կա մեկ կրկնող: Խառը դասերը լավ չեն տարեցների համար»։

Վադիմ Միխայլովը «Ֆրանսիական դպրոցի և մեր դպրոցի հիմնական տարբերությունները» հոդվածի մեկնաբանության մեջ, որը հրապարակվել է կրթության մասին «Մել» առցանց հրապարակման մեջ, գրում է. «… դպրոցները մշտապես բարեփոխման մեջ են։ Սա վերաբերում է թե առարկաներին, թե դասավանդման մեթոդներին: Հաճախ առաջարկվող բարեփոխումները չեն սազում դասախոսներին։ Այստեղ սկսվում են գործադուլները՝ ինչպես ուսուցիչների, այնպես էլ դպրոցականների համար։ Երեխաները մի կողմից ազատ են մեծանում և կարողանում են պաշտպանել իրենց իրավունքները, մյուս կողմից՝ նրանց փխրուն միտքը նրանց տանում է ծայրահեղ ձախ ուղղությամբ։ Նրանք բոլորը հեղափոխականներ են, և ես չգիտեմ, թե ինչ անել դրա հետ»:

Ճապոնիա՝ ուսում = աշխատանք

• Ուսումնական տարվա տեւողությունը՝ 11 ամիս / շաբաթը 6 օր
• Ուսման տեւողությունը՝ 10 (12) տարի
• Կրթական տարիքը՝ 6-15 (17) տարեկան
• Տնային առաջադրանք՝ այո
• Դպրոցական համազգեստ՝ այո
• Վարկանիշային համակարգ՝ 100 միավոր
• Գիտելիքների ստուգում` տարին մի քանի անգամ քննություններ

Առաջին զանգը գարնանն է

Եթե Ռուսաստանում ուսումնական տարվա սկիզբը կապված է ծառերի դեղնական կարմիր տերևների հետ, ապա Ճապոնիայում՝ կեռասի ծաղիկներով։ Այստեղ առաջին զանգը հնչում է ապրիլի սկզբին, իսկ վերջինը՝ մարտի վերջին։ Յուրաքանչյուր դպրոց ինքն է սահմանում ուսումնական տարվա մեկնարկի և ավարտի ճշգրիտ ժամկետները:Բայց մինչ նորից իրենց գրասեղանի մոտ նստելը, ճապոնացի ուսանողները ընդամենը մեկ շաբաթ ունեն հանգստանալու։

Թագուհի Վիկտորիա անվան ձևը

Տարրական դպրոցում ամեն ինչ քիչ թե շատ պարզ է, նույնիսկ համազգեստն ընտրովի է։ Միջնակարգում հայտնվում են ընտրովի դասընթացներ, որպեսզի կարողանաս որոշել մասնագիտությունը, մեծ տնային առաջադրանքները, քննությունները և համազգեստը:

Համազգեստը տարբերվում է ոչ միայն ըստ պրեֆեկտուրայի և քաղաքների, այլև ըստ դպրոցի։ Սովորաբար դրանում գերակշռում է ծովային թեման։ Այն հիմնված էր բրիտանական թագավորական նավատորմի համազգեստի վրա։ Վիկտորյա թագուհու թեթև ձեռքով, ով իր որդուն նավաստիի կոստյում էր հագցրել, այս ոճը լայն տարածում գտավ մանկական նորաձևության մեջ 19-րդ դարի երկրորդ կեսին - 20-րդ դարի սկզբին։ Նա հասել է նաև Ճապոնիա, որտեղ մնացել է ազգային պահպանողականության պատճառով։

Սովորիր, սովորիր, սովորիր

Ճապոնացիները աշխատասեր են: Դասերը սկսվում են առավոտյան 8:30-ից և շարունակվում մինչև երեկո: Երեխաների մեծ մասը ջուկուի համար հաճախում է նաև լրացուցիչ ուսումնական հաստատություններ, որտեղ նրանք կատարելագործում են իրենց գիտելիքները տարբեր առարկաներից։ Վեցօրյա ուսումնական շաբաթվա դեպքում նորմալ է համարվում կիրակի օրերին լրացուցիչ պարապելը: Երեխան պետք է դասերը իմանա 100 միավորով։

«Այստեղ գնահատականները շատ կարևոր են», - խոստովանում է The Escapist FireAza օգտատերը: «Ծնողները և հասարակությունը համոզված են, որ լավ բուհ ընդունվելու համար լավ գնահատականներ են անհրաժեշտ, և դա անհրաժեշտ է ապագայում լավ աշխատանք ստանալու համար»։

Ճապոնիայում կարծում են, որ պարզապես դպրոց հաճախելը և տնային առաջադրանքները կատարելը չի երաշխավորում հաջող քննություններ: Քննությունները սկսվում են ավագ դպրոցում և տեղի են ունենում ոչ միայն յուրաքանչյուր ուսումնական տարվա վերջում, այլև առաջին և երկրորդ եռամսյակների կեսերին: Պարզվում է, որ առավոտյան երեխան մեկնում է դպրոց, այնտեղից ամենից հաճախ գնում է ինչ-որ շրջան, իսկ հետո՝ ջուկու։ Նա տուն է վերադառնում ուշ երեկոյան և միայն քնելուց առաջ ժամանակ է ունենում տնային աշխատանք կատարելու։

«Տղաս մի քանի տարի սովորել է ճապոնական տարրական դպրոցում», - գրել է Japan Today-ի Scrote-ի օգտատերը: -Լավ էր սովորում, բայց շատ հոգնած էր։ Հիմա նա գնում է օտար դպրոց՝ երջանիկ ու անկախ։ Նա ունի երկու ամիս ամառային արձակուրդ և ոչ մի ջուկու»:

Ավստրալիա՝ երկու պարտադիր առարկա

• Ուսումնական տարվա տեւողությունը՝ 11 ամիս / շաբաթական 5 օր
• Ուսման տեւողությունը՝ 12 տարի
• Ուսման տարիքը՝ 5-17 տարեկան
• Տնային առաջադրանք՝ ոչ
• Դպրոցական համազգեստ՝ այո
• Վարկանիշային համակարգ՝ 100 միավոր
• Գիտելիքների ստուգում. թեստեր, էսսեներ և հաշվետվություններ; գնահատականները ուղարկվում են փոստով տարին երկու անգամ. երրորդ դասարանից սկսած՝ քննությունները հանձնվում են յուրաքանչյուր երկրորդ տարին մեկ

Ամռանը դպրոց

Նոր ուսումնական տարին սկսվում է օրացուցային տարվանից ոչ շատ ուշ՝ հունվարի վերջին - փետրվարի սկզբին և ավարտվում դեկտեմբերի սկզբին։ Արձակուրդները տաս օր են եռամսյակների միջև: Դասերը սկսվում են 08:30-ին, ընդհատումներով և ավարտվում 15:00-ին: Ավստրալիայում բավականին հեշտ է աշխատանք գտնել նույն գրաֆիկով, ինչը հարմար է մայրիկներին։

Դրես Կոդ - Շորտեր

Տղաները մինչև 13 տարեկանը շորտեր են հագնում, իսկ հետո անցնում տաբատի։ Վերևում կարող են լինել բաճկոններ կամ ցատկողներ, բայց գրեթե բոլոր դպրոցներում աշակերտները գլխարկներ են կրում: Լեգինսները սովորաբար ողջունելի են հագուստով աղջիկների համար: Ավագ դպրոցի աշակերտներն ունեն տարբեր դպրոցական համազգեստ (յուրաքանչյուր դպրոցում տարբեր), և նրանց արգելվում է մտնել կրտսերների տարածք և հակառակը։

Երկու պարտադիր առարկա

Մինչև 7-րդ դասարան երեխաները սովորաբար ունենում են մեկ կամ երկու ուսուցիչ բոլոր առարկաներից: Ուսուցումը ոչ պաշտոնական է, երեխաները կարող են շրջել դասարանում և գրեթե նստել հատակին: 8-ից 10-րդ դասարանի ուսուցիչներն ավելի շատ են։ Երեխաները պետք է սովորեն մաթեմատիկա և անգլերեն, մնացած առարկաները ընտրում են իրենք։ Ավագ դպրոցում՝ 11-12-րդ դասարաններում, բաժանումը տեղի է ունենում նաև ուսուցման բարդության մակարդակով։

Աննա Նովոդոնն ապրում է Սիդնեյում իր դստեր՝ Նիկոլի հետ. «Չկա սովորական գնահատման համակարգ: Ցածր դասարաններում սկզբունքորեն գնահատականներ չեն տրվում։ Իհարկե, 3-6-րդ դասարաններում սովորողները ունենում են ամենշաբաթյա թեստեր, թեստեր ու թելադրություններ, սակայն գնահատականները տրվում են տարին երկու անգամ:Ծնողներին փոստով ուղարկում են տուն հաշվետվություն, որտեղ նկարագրվում են բոլոր առարկաները և գնահատվում են «սահմանափակ գիտելիքներից» (կարծում եմ՝ ռուսերեն երկուսի նման) մինչև «ակնառու գիտելիք»՝ միջին մակարդակից շատ ավելի բարձր (հավանաբար, դա պլյուսով ռուսական հնգյակի նման մի բան է»։

Թայվան. առավոտը սկսվում է մաքրությամբ

• Ուսումնական տարվա տեւողությունը՝ 10 ամիս / շաբաթական 5 օր
• Ուսման տեւողությունը՝ 9 (12) տարի
• Ուսման տարիքը՝ 6-15 (18) տարեկան
• Տնային առաջադրանք՝ այո
• Դպրոցական համազգեստ՝ այո
• Վարկանիշային համակարգ՝ 100 միավոր
• Գիտելիքների ստուգում՝ թեստավորում, քննություններ

Մաքրության վարկ

Ամեն առավոտ թայվանցի աշակերտը ժամը 07:30-ին սկսում է մարզասրահի վարժություններով և դպրոցի մաքրությամբ: Մաքրությունը խստորեն վերահսկվում է։ Իսկապես, բուհերի առաջին կուրսում երեխաները մեկ տարի պետք է մաքրեն համալսարանի տարածքը, ինչի համար հետո նրանց կտրվի թեստ։ Եթե դրանք բավարար չափով չմաքրվեն, հերթապահությունը կերկարաձգվի։ Դասերը սկսվում են ժամը 08:30-ին և տևում 10 րոպե ընդմիջումներով (կես ժամ միայն ճաշի համար) մինչև 16:30-ը:

Սակայն որոշ դպրոցներում արդեն իսկ փորձ է արվում՝ մեկ ժամ ուշ հետաձգել ուսումնական օրվա մեկնարկը։ Բարեփոխումների կողմնակիցները կարծում են, որ դա թույլ կտա երեխաներին ավելի շատ քնել: Հակառակորդները վստահ են, որ դա շատ քիչ ժամանակ է թողնում դասընկերների հետ շփման համար։

Կրթական բարեփոխումներ

2018 թվականին նախատեսվում է ավարտել կրթական բարեփոխումը բարձր դասարաններում։ Նրա խոսքով, երեխաները կկարողանան ընտրել առարկաների մեծ մասը և հաճախել դրանք՝ կախված իրենց հնարավորություններից, այսինքն՝ յուրաքանչյուրն ունենալու է դասերի իր գրաֆիկը։

Վերջին բարեփոխումն արգելում էր ուսուցիչներին տոնական օրերին տնային աշխատանք կատարել: Կառավարությունը որոշեց, որ երեխաները պետք է ավելի շատ հանգստանան. Բայց դպրոցներում կարգապահությունը խիստ է. Յուրաքանչյուր ուսումնական հաստատություն ունի իր համազգեստը։ Նրանք, ովքեր չեն կրում այն, պատժվում են, օրինակ՝ սենյակի լրացուցիչ մաքրում: Չնայած, թվում է, թե որքան ավելի մաքուր: Ի դեպ, PISA-ի կրթական վարկանիշի համաձայն՝ Թայբեյի նահանգի մայրաքաղաքի դպրոցները բազմիցս մտել են լավագույնների գագաթ։

Forumosa.com-ի kaipakati-ի օգտատերը գրում է Թայվանում կրթությանը նվիրված ֆորումում. «Աղջիկս առանձնահատուկ երեխա էր, քանի որ նա չգիտեր մանդարին, նա ժամեր էր անցկացնում ուսուցչի հետ պարապելով: Բայց նա սիրում էր դպրոցը: Նա հպարտանում էր նրանով, ուրախանում էր, որ մաքրում էր նրան և կարգի էր բերում տարածքը: Ես հավերժ կհիշեմ ուսուցիչների բարությունը և Թայվանի կրթական համակարգը»:

Ֆինլանդիա. ուսումնասիրել առարկա, ոչ թե երևույթ

• Ուսումնական տարվա տեւողությունը՝ 10 ամիս / շաբաթական 5 օր
• Ուսման տեւողությունը՝ 9 տարի
• Ուսման տարիքը՝ 7-16 տարեկան
• Տնային առաջադրանք՝ գրեթե ոչ
• Դպրոցական համազգեստ՝ ոչ
• Վարկանիշային համակարգ՝ տասը միավոր
• Գիտելիքների ստուգում. քննությունները չեղյալ են հայտարարվել, գիտելիքների գնահատում` ըստ գնահատականների միջին գնահատականի` սկսած 4-րդ դասարանից.

Ոչ մի քննություն

Ֆինլանդիայում ուսումնական տարին նման է մերին։ Այն սկսվում է օգոստոսին և ավարտվում մայիսի վերջին։ Աշնանային տարվա կեսին երեք-չորս օր աշնանային արձակուրդներ են և երկու շաբաթ Սուրբ Ծնունդ: Գարունը ներառում է փետրվարյան տոների և Զատիկի շաբաթ: Հինգօրյա դպրոցական շաբաթվա աշխատանքային օրերը սկսվում են առավոտյան ժամը 8-ին կամ 9-ին, կախված դպրոցից և շարունակվում մինչև ճաշի ժամը: Դասի տևողությունը 45 րոպե է, որին հաջորդում է 15 րոպե ընդմիջում:

Բայց կա մի կարևոր տարբերություն. Քննություններն այստեղ փոխարինվում են առարկաների միջին գնահատականով, և դրանց հիման վրա կատարվում է քոլեջ կամ ճեմարան ընդունելություն (ուսուցման երկրորդ փուլ, որից հետո կարող ես գնալ աշխատանքի կամ ընդունվել բուհ):

«Թեստերի միավորներ կան, բայց բացի ուսանողից ոչ ոք չգիտի: Ես հարցրեցի աղջկաս, թե որն է իր ընկերոջ միավորը, նա ասաց. «Ես չգիտեմ», և պարզ էր, որ նա իրոք չի հետաքրքրում: Երեխաները չեն կարևորում այս գնահատականները»,- ասում է Գուլնարա Իվանովան, ով արդեն մի քանի տարի է, ինչ ապրում է Ֆինլանդիայում։

Ուսումնասիրեք ոչ թե առարկա, այլ երեւույթ

Այնուամենայնիվ, մինչև 2020 թվականը մեր սովորական հասկացողության դասեր չեն լինի։ Երկրում սկսվել է դպրոցական բարեփոխում, ըստ որի աշակերտները սովորելու են ոչ թե առանձին առարկաներ, այլ մի թեմային առնչվող մի շարք առարկաներ։ Օրինակ՝ հաշվի առնելով կլիմայի փոփոխությունը, նրանք կուսումնասիրեն էկոլոգիա, բնագիտություն, տնտեսագիտություն և քաղաքականություն։ Նման մեկ դասը կտևի մոտ երեք ժամ՝ կարճ ընդմիջումներով։

Այս ուսումնական տարվանից հանրակրթական դպրոցները, որտեղ սովորում են 7-ից 16 տարեկան երեխաներ, պետք է առնվազն մեկ անգամ պարապմունք ներկայացնեն թեմատիկ մեթոդով որոշակի ժամանակահատվածով, որի տևողությունը կորոշի հենց դպրոցը։

Մարինայի դուստրը՝ Ռինասը, ավարտել է ինը դասարանը և ընդունվել է գիմնազիա, տղան դեռ սովորում է. «Ինձ դուր է գալիս, որ երեխաները ինչ-որ առումով ազատ են մեծանում։ Սեփական կարծիք հայտնելը խրախուսվում է։ Երեխան կարող է լրացնել, զարգացնել կամ յուրովի տեսնել առաջադրանքը։ Անկախ ստեղծագործելու հնարավորություն միշտ կա։ Երեխան կարող է հարցնել և ասել, թե ինչ է մտածում, իսկ ուսուցիչը լսում է նրան (որպես կանոն): Դպրոցում հաճախ առաջադրանքները տրվում են խմբով կամ զույգով կատարելու համար, խրախուսվում է նախաձեռնությունն ու անկախությունը, առաջադրանքը պետք է կատարել և ներկայացնել ամբողջ դասարանին։ Միակ բացասականն այն է, որ այս համակարգը կարող է հանգստացնել երեխային, որովհետև ինչու անհանգստանալ, եթե ուսուցիչը արդեն գովաբանում է »:

Չնայած այս հակակարգապահությանը, Ֆինլանդիայի դպրոցները բազմիցս ընդգրկվել են լավագույն կրթական PISA վարկանիշների առաջին հորիզոնականներում:

Եվ ահա մի քանի անսովոր դասեր ամբողջ աշխարհում.

Ճապոնիա: Բնության հիացմունք

Ճապոնական դպրոցներում երեխաներին սովորեցնում են հիանալ բնությամբ

Ճապոնիայի որոշ դպրոցներում շատ անսովոր առարկա կա՝ «Հիացած բնությամբ»։ Դրա նպատակն է դպրոցականներին սովորեցնել գնահատել շրջակա միջավայրի գեղեցկությունը, ինչը գլոբալ համակարգչայինացման շնորհիվ ժամանակակից երեխաները պարզապես չեն նկատում։ Դասերի ընթացքում երեխաները ուսումնասիրում են բուսական և կենդանական աշխարհի զարգացման և փոխազդեցության առանձնահատկությունները: Այս դիտարկումների համար ուսուցիչները նրանց գնահատականներ են տալիս, իսկ տարեվերջին ուսանողները նույնիսկ քննություններ են հանձնում։

Գերմանիա. Երջանկության դասեր

Գերմանական Հայդելբերգ քաղաքում երջանկության մասին հատուկ դասեր են անցկացվում

Գերմանիայի ոչ բոլոր դպրոցներում արտասովոր առարկա դեռ չի ներդրվել, սակայն Հայդելբերգ քաղաքի ուսումնական հաստատություններից մեկում դպրոցի տնօրենն ինքն է երջանկության դասեր տալիս։ Ուսանողների հիմնական խնդիրն է սովորել ապրել իրենց հետ ներդաշնակ, լսել իրենց սրտերը և պարզապես երջանիկ լինել: Այս առարկայից քննություններ չկան, բայց յուրաքանչյուր աշակերտ մինչև տարեվերջ պետք է իրականացնի իր նախագիծը՝ «լավ» տեսահոլովակ նկարահանել կամ բարեգործություն անել։

Իսրայել. Կիբերպատերազմի տեսություն և պրակտիկա

Իսրայելական դպրոցներում երեխաները հաճախում են հատուկ դասընթաց՝ կիբերանվտանգություն

Իսրայելի որոշ դպրոցներ ներմուծել են արտասովոր առարկա՝ «Կիբերանվտանգություն»։ Այս դասի ներդրման պատճառը երեխաների մեծ կիբերկախվածությունն էր, որի մասին սկսեցին խոսել ոչ միայն ծնողները, այլեւ բժիշկները։ Տեսական և պրակտիկ դասերին դպրոցականներին սովորեցնում են, թե ինչպես վարվել սոցիալական ցանցերում, ինչպես արձագանքել և ճիշտ արձագանքել մեկնաբանություններին։ Բացի այդ, թեմայի մեծ մասը նվիրված է համակարգչային խաղերից կախվածությանը և ինչպես վարվել դրա հետ:

Մեղվաբուծություն Բաշկիրիայում

Բաշկիրիայում կան դպրոցներ, որտեղ սովորում են մեղվաբուծություն

Բաշկիրիայում հարյուրից ավելի դպրոցներ կան, որոնք ունեն իրենց մեղվանոցները։ Մեղվաբուծության դասերին երեխաներին սովորեցնում են ճիշտ խնամել միջատներին, մեղր հավաքել և այլն: Բանն այն է, որ Բաշկիրիայի Հանրապետությունը համարվում է աշխարհում լավագույններից մեկը մեղրի արտադրության համար։ Եվ այս պատվավոր կոչումը չկորցնելու համար որոշ ուսումնական հաստատություններում ներդրվել է նման անսովոր առարկա.

Սերֆինգի դասեր Ավստրալիայում

Ավստրալիայի դպրոցները երեխաներին սովորեցնում են սերֆինգ կատարել

Կանաչ մայրցամաքի բնակիչներին իրավամբ կարելի է անվանել մոլորակի լավագույն սերֆինգիստները: Իսկ լավագույն ալիք անջատողների կոչումը պահպանելու համար Ավստրալիայի բոլոր դպրոցներում ներդրվել են սերֆինգի դասեր։ Երկրի իշխանություններն ամեն ինչ արել են, որպեսզի տեղացիներից լավ զբոսաշրջիկը պատահաբար չհայտնվի լողափերին։

Հայաստան. ժողովրդական պարեր

Հայաստանի բոլոր դպրոցներում ժողովրդական պարեր են դասավանդվում

Հայաստանի իշխանություններն ամեն ինչ անում են, որպեսզի երիտասարդ սերունդը չմոռանա իր գեղեցիկ երկրի ավանդույթները։ Այդ իսկ պատճառով բոլոր դպրոցներում ներդրվել է հատուկ դասընթաց՝ ժողովրդական պարեր։ Դասարանում դպրոցականներին սովորեցնում են ոչ միայն խորեոգրաֆիա, այլև խոսում են պարարվեստի պատմության մասին։ Դպրոցականներն այս առարկայից «բաց թողնելու» հնարավորություն չունեն. ուսումնական տարվա վերջում երեխաները քննություններ են հանձնում։ Եթե այս առարկայից լավ գնահատական չստանաք, կարող եք երկրորդ տարին մնալ նույն դասարանում:

ԱՄՆ. Գիտական բացահայտումներ

ԱՄՆ դպրոցներում հատուկ դասընթաց է ներդրվել.

Ամերիկյան բոլոր դպրոցները ներկայացրել են մի անսովոր առարկա, որը կոչվում է Գիտական գյուտեր: Դրա նպատակն է սանձազերծել երիտասարդ գիտնականների ներուժը։ Տեսական դասընթացից հետո բոլոր ուսանողներին տրվում է մեկ խնդիր՝ նոր բան հորինել։ Այն ավարտելու համար ուսանողներին տրվում է մի ամբողջ տարի: Դասընթացն ավարտելուց հետո ուսանողները ամբողջ դասարանին ներկայացնում են իրենց գյուտերը, քննարկում նախագծի արդիականությունը և գնահատականներ տալիս:

Ռուսաստան. Ֆինանսական գրագիտության դասեր

Ռուսական որոշ դպրոցներ ներդրել են ֆինանսական գրագիտության դասընթաց

Ռուսական որոշ դպրոցներ ներմուծել են շատ հետաքրքիր առարկա՝ «Ֆինանսական գրագիտություն»։ Դասարանում երեխաներին սովորեցնում են, թե ինչպես ճիշտ տնօրինել գումարը, ինչպես պլանավորել ընտանեկան բյուջեն: Դասերը նաև շատ բան են սովորեցնում, թե ինչպես խուսափել ֆինանսական խարդախության զոհ դառնալուց: Դասերի նյութերը մշակվել են ՌԴ ֆինանսների նախարարության և Համաշխարհային բանկի «Աջակցություն Ռուսաստանի Դաշնությունում բնակչության ֆինանսական գրագիտության մակարդակի բարձրացմանը և ֆինանսական կրթության զարգացմանը» նախագծի շրջանակներում։ Առայժմ նման առարկա ներդրվել է միայն որպես ընտրովի, սակայն չի բացառվում, որ շուտով նման առարկան դառնա պարտադիր։