Ի՞նչ են սովորեցնում մեր երեխաներին պաշտոնական պատմության գրքերը:

2024 Հեղինակ: Seth Attwood | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 16:07

Եվրոպան և Ասիան ազատագրվել են ռուսական «բացահայտ ավազակները, հարբեցողները և բռնաբարողները».

Ընկերներիցս մեկը Հաղթանակի օրվա կապակցությամբ իր շնորհավորանքն ուղեկցեց մի ցուցանակով, որը պարունակում էր Արևմտյան Եվրոպայի երկրների ժամանակակից բնակիչների պատասխանները այն հարցին, թե ով է որոշիչ դեր խաղացել նացիստական Գերմանիայի և նրա դաշնակիցների դեմ տարած հաղթանակում։

Այստեղ հրապարակված աղյուսակում բերված սրբապիղծ թվերը տեսնելը, ես կասեի, ոչ միայն տհաճ էր, այլեւ վիրավորական։ Դա վիրավորական է 27 միլիոն մեր հայրենակիցների համար, ովքեր տվել են իրենց կյանքը, այդ թվում նաև այն արևմտյան եվրոպացիների համար, ովքեր մոռացել են կամ ում ի սկզբանե մեծացրել է քարոզչությունը, չեն ճանաչել իրենց փրկիչներին։

Այնուամենայնիվ, Արեւմուտքում, այդ թվում՝ ԱՄՆ-ում, կան ազնիվ, օբյեկտիվ մտածող մարդիկ։ Հիշում եմ երկու տարի առաջ իմ ծանոթությունը Սախալինում «Դասեր Երկրորդ համաշխարհային պատերազմից և ներկա» միջազգային գիտաժողովի ժամանակ Ամերիկյան համալսարանի Ատոմային հետազոտությունների ինստիտուտի տնօրեն, պրոֆեսոր Պիտեր Կուզնիկի հետ, ով իր գործունեության զգալի մասը նվիրում է. 20-րդ դարի համաշխարհային ողբերգության մասին ճշմարտությունը պաշտպանելու համար։ Նա ռուս հանդիսատեսին հայտնի է որպես «ԱՄՆ-ի չպատմված պատմությունը» վավերագրական ֆիլմի 12 սերիաներից բաղկացած համապրոդյուսեր։ Ֆիլմի առաջին երեք ժամվա դրվագները նվիրված են Երկրորդ համաշխարհային պատերազմին։ Բացի այդ, պրոֆեսորը ֆիլմի ռեժիսորը օսկարակիր ռեժիսոր Օլիվեր Սթոունի հետ համատեղ գրել է 800 էջանոց համանուն գիրք։

«Չպատմված պատմության մեջ», - ասաց Պիտեր Կուզնիկը, - Օլիվեր Սթոունը և ես մարտահրավեր նետում ենք պատերազմի մասին երեք հիմնարար առասպելներին, որոնք ամերիկացիներին սովորեցնում են դպրոցներում, գրքերում, հեռուստատեսությամբ և ֆիլմերում. 2) ատոմային ռումբերն ավարտեցին Խաղաղօվկիանոսյան պատերազմը. 3) Սառը պատերազմը սկսվել է Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի ժամանակ՝ խորհրդային ագրեսիայի և տարածքային ընդարձակման պատճառով:

Զարմանալի է, թե որքան հեռու են ամերիկացի և ռուս ռազմական պատմաբաններն ու գրողները: Ամերիկացիների համար պատերազմը սկսվեց 1941 թվականի դեկտեմբերի 7-ին Փերլ Հարբորի վրա ճապոնական հարձակմամբ: Այնուհետև Հյուսիսային Աֆրիկայում և Իտալիայում պայքարի կարճ շրջան եղավ, իսկ իրական պատերազմը սկսվեց 1944 թվականի հունիսի 6-ին, այսպես կոչված, D-Day-ի դեսանտի Նորմանդիայում: Այնուհետև Արևմուտքում վիճում են, որ ամերիկյան զորքերը, ջախջախելով գերմանացիներին, հասել են Բեռլին՝ ստիպելով նրանց հանձնվել։

Փաստորեն, ճշմարտությունն այն է, որ հենց Կարմիր բանակը, երկրի ողջ բնակչության աջակցությամբ, հաղթեց Եվրոպայում պատերազմում, ոչ առանց, իհարկե, ԱՄՆ-ի և այլ դաշնակիցների օգնության: Սրա համար սովետական ժողովուրդը գնաց մեծ տառապանքների։ Կարմիր բանակին պատերազմի ժամանակ դիմակայում էին 200 գերմանական դիվիզիաներ։ Մինչ Նորմանդիա ներխուժումը ամերիկյան և բրիտանական ուժերը կռվում էին գերմանական միայն տասը դիվիզիաներով։ Նույնիսկ հուսահատ հակակոմունիստ Ուինսթոն Չերչիլը խոստովանեց, որ Կարմիր բանակն էր, որ պատռեց գերմանական ռազմական մեքենայի աղիքները: Գերմանիան կորցրեց ավելի քան 6 միլիոն զինվոր Արևելյան ճակատում և մոտավորապես մեկ միլիոն Արևմտյան ճակատում և Միջերկրական ծովում: Ամերիկացիներին հուսահատեցրել է պատերազմում իրենց 400.000 զինվորների կորուստը։ Բրիտանացիներն էլ ավելի քիչ են պարտվել։ Սակայն քչերն են գիտակցում, թե ինչ է նշանակում 27 միլիոն խորհրդային ժողովրդի կորուստը։

ԱՄՆ նախագահ Ջոն Ֆ. Խորհրդային Միությունը դիմացավ Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի ժամանակ »:…

«Բայց ամերիկացիների ճնշող մեծամասնությունը,- շարունակում է Պիտեր Կուզնիկը,- ոչինչ չգիտի այս պատմության մասին:Ես անանուն հարցում անցկացրի քոլեջի մի խումբ ուսանողների շրջանում, որտեղ ես հարցրի, թե քանի ամերիկացի և քանի սովետական մարդ է մահացել Երկրորդ համաշխարհային պատերազմում: Իմ ստացած միջին պատասխանները եղել են 90,000 ամերիկացիներ և 100,000 ռուսներ: Սա նշանակում է, որ մոտ 300 հազար ամերիկացիներ և 27 միլիոն խորհրդային մարդիկ բացակայում էին ուսանողներից։ Եվ ես վախենում եմ, որ նման տեսակետ կա ընդհանրապես ամերիկացիների մեծ մասի մոտ։ Ամերիկացիների մեծ մասը գրեթե ոչինչ չգիտի Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի մասին, նրանք չեն կարողանում հասկանալ, թե ինչու է ծագել Սառը պատերազմը և ինչ է այն, նրանք քիչ են հասկանում, թե ինչ է կատարվում այժմ Ուկրաինայում:

Ամերիկացիների մեծամասնության հոլիվուդյան մտքերում Եվրոպայում Երկրորդ համաշխարհային պատերազմը, որը սկսվեց D-Day-ին, ավարտվեց ամերիկյան զորքերի հաղթական երթով Բեռլինով: Դե, ռուսները պարզապես ավելորդներ էին ամերիկյան ռազմական պատմության մեջ»:

Պիտեր Կուզնիկի և Օլիվեր Սթոունի ֆիլմն ու գիրքը նաև բացահայտում է ԽՍՀՄ-ի ենթադրյալ «ավելորդ» մասնակցության առասպելը միլիտարիստական Ճապոնիայի պարտությանը և ցույց է տալիս Կարմիր բանակի դերը հիտլերական Գերմանիայի այս դաշնակցին ջախջախելու գործում: Անդրադառնալով արևելյան պատերազմին, Պիտեր Կուզնիկը համաժողովում ասաց. «Ցավոք, ամերիկացիները չգիտեն, թե ինչ գին են վճարել չինացիները ճապոնական ագրեսորների դեմ դիմադրության պատերազմում, նրանք չեն պատկերացնում, թե որքան կարևոր է եղել իրենց պայքարը երկրի համար։ հաղթանակ Գերմանիայի և Ճապոնիայի նկատմամբ. Ինչպես ռուսները, այնպես էլ չինացիները հսկայական կորուստներ ունեցան։ Չինաստանի ղեկավարները պնդում են, որ չինացիների զոհերը նույնիսկ գերազանցում են Խորհրդային Միության զոհերին: Եվ չնայած արևմտյան գիտնականների մեծ մասը տալիս է ոչ այնքան մեծ թվեր, նրանք նաև գնահատում են պատերազմում զինվորների և խաղաղ բնակիչների զոհերի թիվը սարսափելի միջակայքում՝ 10-ից 20 միլիոն մարդ…

Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի մասին ամերիկյան առասպելները համահունչ են Ամերիկայի և ամերիկացիների բացառիկության, նրանց փխրուն ինքնասիրության մասին քարոզչությանը: Ամերիկյան ինքնագոհությունն արդարացնում է 70-ամյա ամերիկյան միլիտարիզմն ու ինտերվենցիան… Եվ դա պետք է ճանաչվի հիմա, երբ անհրաժեշտ է նոր համագործակցություն Միացյալ Նահանգների, Ռուսաստանի և Չինաստանի միջև, որպեսզի նորից պայքարի մեջ մտնեն սողացող քվազիֆաշիստական ուժերի դեմ, որոնք սպառնում են: մեր մոլորակը կրոնական ծայրահեղականությունից, շրջակա միջավայրի դեգրադացիայից, անսանձ միլիտարիզմից և ագահությունից»:

Ի՞նչ ունենք մենք։ Հոգուս ցավով դիտեցի մեր ժողովրդի համար սուրբ Հաղթանակի տոնին ընդառաջ հեռուստահաղորդումը, որում ոչ թե դեռահասներ, այլ բավականին մեծահասակ երիտասարդներ՝ իրենց կյանքը տված Հայրենական մեծ պատերազմի հերոսների ժառանգները։ նրանց համար հարցվել է Ալեքսանդր Մատրոսովի, Վալենտին Կոտիկի, Նիկոլայ Գաստելոյի և այլ անձնուրաց խորհրդային զինվորների սխրագործությունների մասին: Նրանց խղճուկ անհարմար պատասխանները խեղդեցին հոգին, բուռն բողոք առաջացրին նրանց դեմ, ովքեր սև ներկով քողարկում են պատերազմի հերոսների սխրանքները և սովետական անցյալի ատելությամբ պոկում են դասագրքերից էջեր, որտեղ հիշատակվում են մեր երկրի լավագույն մարդկանց. իրենց կյանքը տվել են հանուն նրա ազատության և անկախության։

Վերոնշյալի հետ կապված չեմ կարող լայնորեն չմեջբերել այն մեկը, որը հայտնվեց Կյանքում տոնի նախօրեին։ ru հոդված «Դասագրքեր, որոնք ստում են. Ինչո՞ւ երեխաները չեն կարող սովորել մեր Մեծ հաղթանակի մասին»: Ավելին, դրանում նշվում են մեր պատմության վերաբերյալ զրպարտությունների հեղինակներ։

«Գրող Եվգենի Նովիչիխինը նյարդայնացած թերթում է հանրակրթական դպրոցի 9-րդ դասարանի «Ընդհանուր պատմություն» դպրոցական դասագիրքը.

-Սա պարզապես մեր պատմության սեւացում չէ, սա մեր երեխաների տոտալ թուլացում է, ներեցեք արտահայտությունը… Եվ նախագահի հրամանագրերի միօրինակ սաբոտաժ։

Գրողի վրդովմունքը հեշտ է հասկանալ. պատմության դասագրքում, որը գրել է ոմն Եվգենի Սերգեևը, քսաներորդ դարի իրադարձությունների նկարագրության մեջ ոչ մի խոսք չկա Հայրենական մեծ պատերազմի մասին։ Այսինքն՝ բառացիորեն ոչ մի բառ, նույնիսկ նման հասկացություն։

Պատմաբան Սերգեևը, խոսելով Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի իրադարձությունների մասին, նշում է միայն առանձին մարտեր Արևելյան ճակատում. օրինակ, Ստալինգրադի ճակատամարտը դասագրքում պարունակում էր երեք նախադասություն: Բայց նկարագրելով Կուրսկի ճակատամարտի իրադարձությունները՝ դասագրքի հեղինակն արժեցել է ընդամենը մեկ նախադասություն.

Բայց Հյուսիսային Աֆրիկայում բրիտանացիների մարտերը նկարագրված էին ամենամանրամասն. ասում են՝ հենց Տոբրուկ քաղաքի մոտ էր, որ հակահիտլերյան կոալիցիայի զինվորները կոտրեցին ֆաշիստական գազանի մեջքը։

- Իսկ գիտե՞ք որն է ամենասարսափելին: - հառաչում է Եվգենի Նովիչիխինը:«Ես խոսեցի մի շարք դպրոցների տնօրենների հետ և համոզվեցի, որ սա միակ դասագիրքը չէ, որտեղ մեր պատմությունը ներկայացվում է տգեղ լույսի ներքո՝ դուրս ցցված միայն բացասական կողմերից…»

Պատմական գիտությունների դոկտոր Ա. Ա. Կրեդերի խմբագրությամբ հրատարակված «20-րդ դարի նորագույն պատմություն» դասագրքում իսպառ բացակայում են Ստալինգրադի և Կուրսկի ճակատամարտերի մասին տեղեկություններ։ Հեղինակը սեւով սպիտակի վրա գրում է, որ Կարմիր բանակի կողմից հիտլերյան զորքերի պարտությունը «վնասակար էր Եվրոպայի համար», քանի որ դա հանգեցրեց սովետական ազդեցության տարածմանը նրա արեւելյան եւ հարավային մասերում։ Բայց Հիրոսիմայի և Նագասակիի միջուկային ռմբակոծությունները, պարզվում է, օգտակար էին և անհրաժեշտ։

Եվ ևս մեկ վկայություն. «Ռուսական քաղաքակրթությունը և դրա ճգնաժամի ակունքները դասագրքում», Ռուսաստանի գիտությունների ակադեմիայի ընդհանուր պատմության ինստիտուտի աշխատակից Իգոր Իոնովը նկարագրել է Բեռլին գրոհելու գնացող խորհրդային զինվորներին. Խորհրդային զորքերը արդիականության և միջնադարի անսովոր խառնուրդ էին. տանկիստներ՝ սև կաշվե սաղավարտներով, կազակները՝ բրդոտ ձիերի վրա՝ թամբերին կապած ավարով, lend-lease doji և Studebaker, որին հաջորդում էր սայլերի երկրորդ էշելոնը: Զենքերի բազմազանությունը լիովին համահունչ էր հենց զինվորների կերպարների բազմազանությանը, որոնց մեջ կային շատ բացահայտ ավազակներ, հարբեցողներ և բռնաբարողներ…»:

Հետաքրքիր է՝ Ռուսաստանի ռազմապատմական հասարակությունը արձագանքո՞ւմ է նման հրապարակումներին, էլ չեմ խոսում կրթության և մշակույթի նախարարությունների մասին։ Հակառակ դեպքում, մեր երեխաների այս «դաստիարակության» արդյունքում Փիթեր Կուզնիկի վկայակոչած ամերիկացիների պատմական անգրագիտության մասին փաստերն այնքան էլ աղաղակող չեն թվա։