Ինչպես հեռացնել մարդուն ալկոհոլ օգտագործելուց. Մաս V. Որտեղի՞ց սկսել:
Ինչպես հեռացնել մարդուն ալկոհոլ օգտագործելուց. Մաս V. Որտեղի՞ց սկսել:

Video: Ինչպես հեռացնել մարդուն ալկոհոլ օգտագործելուց. Մաս V. Որտեղի՞ց սկսել:

Video: Ինչպես հեռացնել մարդուն ալկոհոլ օգտագործելուց. Մաս V. Որտեղի՞ց սկսել:
Video: Հայաստանը Եվրոպայի և Կենտրոնական Ասիայի ամենաարագ աճող երկիրն է. Համաշխարհային բանկ 2024, Մայիս
Anonim

Այսպիսով, դուք գիտեք, թե ինչպես կազմակերպել ձեր շուրջը տարածությունը, և ցանկանում եք սովորել սոցիալական ցանցահենություն գոնե այնպիսի սահմաններում, որոնք բավարար են մեկ մարդուն վերջնականապես ալկոհոլ օգտագործելուց հեռացնելու համար: Այդ իսկ պատճառով դուք կարդում եք այս հոդվածաշարը։ Սոցիալական ճարտարագիտությունը բարդ գիտություն է, բայց ճանապարհը կտիրապետի քայլողը։ Այն, ինչի մասին ես կխոսեմ այս հոդվածներում, միանշանակ աշխատում է, բայց միայն այն դեպքում, եթե ինժեների գլուխն ու ձեռքերը գտնվում են իր բնության պլանավորված վայրերում: Բայց որտեղի՞ց եք սկսել:

Վ առաջինը պետք է մոռանալ, որ ձեր նպատակը մարդուն ալկոհոլից հեռացնելն է։ Այո, այո, ամեն ինչ հենց այդպես է, չես կարող մեկ խնդիր լուծել առանձին, և առավել եւս՝ չես կարող խնդիրը լուծել՝ արմատախիլ անելով դրա հետևանքները։ Ալկոհոլ խմելը մի շարք թերությունների մի փոքր հետևանք է, որոնց վրա պետք է աշխատել։ Գործելով միայն հակաալկոհոլային ուղղությամբ՝ նկատի ունեցեք, որ ձեզ համար ոչինչ չի փայլի։ Ինժեների խնդիրն է ոչ միայն մտածել բուն կառուցվածքի մասին, այլև այն դարձնել հուսալի, երկար ժամանակ հնարավոր արտաքին ազդեցություններին դիմացկուն: Ինչպես ինժեները հաշվարկում է շենքի կառուցվածքի բոլոր հնարավոր բեռները (սեփական քաշը, քամին, հողի շարժումը, ձյան բեռը և այլն), սոցիալական ինժեները պետք է հաշվի առնի իր աշակերտի վրա ճնշման տարբեր ձևեր. ընկերների համոզումը, ավանդույթները, ինչ-որ ներքին կոնֆլիկտային հոգեբանություն, հնարավոր կախվածություն հասարակական կարծիքից կամ ցենզից - այս ամենը կհաղթահարի և հաջողությամբ կճեղքի հակաալկոհոլային փաստարկների սովորական շարքը: Ուստի ես նախկինում արդեն ասել եմ, որ անիմաստ է այս փաստարկները հենց այնպես ներկայացնել։ Դուք պետք է սկսեք հստակ լինել ձեր իրական նպատակի մասին:

Ձեր իրական նպատակը մարդու մեջ ինքնուրույն մտածողության փափագ սերմանելն է։ Սա շատ լայն որակ է, թեև կարելի է փորձել կոնկրետացնել այն. բարձրացնել նրա բարոյականության, պատասխանատվության, ռացիոնալության մակարդակը, նրա ազատության աստիճանը և այլ լավ հատկություններ, տալ նրան մեթոդաբանություն և ամբողջ գործիքակազմը, որը դուք ինքներդ եք տիրապետում:. Սա առնվազն. Աստիճանաբար, ինքնուրույն մտածելով և ունենալով բազմաթիվ դրական որակներ ու իրականության հետ աշխատելու հզոր գործիքներ, նա ինքն իրեն կապացուցի, թե ինչու ալկոհոլի կարիք չունի։ Դուք նույնիսկ կարող եք այլ կերպ արտահայտվել. կուլտուրական խմելու սովորությունը պարզապես կկորցնի նրանից, ինչպես չորացած կեղտը: Իդեալում, ուսանողը հետագայում ձեզանից ավելի լավը կդառնա հիմնական որակներով:

Երկրորդ այն, ինչ դուք պետք է անեք, փորձեք մեծացնել ձեր ընդհանուր ժամանակը: Հանդիպելն ու խոսելը բավական է, բայց եթե հնարավորություն ստեղծվի միասին ինչ-որ բան անելու, ավելի լավ կլինի։ Պետք է մարդուն հնարավորինս շատ հետաքրքրել ինքդ քեզնով, որպեսզի նա ցանկանա ինչ-որ բան քննարկել քեզ հետ։ Իմ փորձով ամենահետաքրքիր թեմաներն այն թեմաներն են, որոնք ուղղակիորեն վերաբերում են մարդու առջև ծագած խնդիրներին, այսինքն՝ միջանձնային հարաբերություններին (ներառյալ կյանքի զուգընկերոջ ընտրությունը), կյանքի իմաստին, ճշմարտությանը և ազատությանը, ինքն իրեն փնտրելուն։ ու իր տեղը կյանքում, ինչպես նաև սերնդի հիթը՝ «ի՞նչ անել uni-ից հետո»… այս հարցերը շատ են։ Ձեր խնդիրն այստեղ չափազանց պարզ է: Փաստն այն է, որ մարդկանց ժամանակակից սերունդը ծնողների կողմից չափազանց վատ է դաստիարակվել. նրանք շատ հարցերի պատասխաններ չեն տվել իրենց երեխաներին, և նրանք չեն կարողացել դա անել բազմաթիվ պատճառներով։ Եվ հետո հայտնվում ես, ով կարող է շատ բան ասել առաջարկվող ցուցակից լավ ու հստակ, և առնվազն մեկ տասնյակ տարբեր ձևերով։ Դուք ունեք անհավանական առավելություն և մարդուն երկար ժամանակ հետաքրքրելու լիովին հուսալի միջոց։Թե՞ դուք էլ եք ծայրահեղ վատ ընկալում այս թեմաները։ Դե ուրեմն դու անուշադիր կարդում ես նախորդ մասը և իզուր շարունակում կարդալ այս հոդվածաշարը, երբ ես քեզ արգելել եմ դա անել։ Դուք վատնում եք ձեր ժամանակը, քանի որ առանց կիրառական փիլիսոփայական հարցերի վերաբերյալ հզոր գիտելիքների, մարդուն սխալ տեղ կբերեք։

Երրորդ … Ալկոհոլի օգտագործումը հավասարեցրեք այսօրվա երիտասարդության մնացած բոլոր անհեթեթություններին: Սա ի՞նչ անհեթեթություն է։ Օրինակ՝ ծխելը, համակարգչային խաղերը, երեկույթները և դիսկոտեկները, «աղջիկներին գայթակղելու» խաղերը (այսպես կոչված՝ «պիկապ»), ինչ-որ կասկածելի վարդապետությունների հոբբի (սայենթոլոգիա, նեոհեթանոսություն և այլն) կամ մասնակցություն որևէ շարժմանը, որն ունի. իմիտացիոն և սադրիչ նպատակներ («StopHam», «Leo Against», «Spirit of Time», «Revival. Golden Age», երիտասարդ մարքսիստների, աթեիստների, քրիստոնյաների, կաթոլիկների շրջանակներ, քաղաքական խաղեր, ինչպիսիք են «երիտասարդական խորհրդարանը», GCD կամ, Աստված մի արասցե, արմատական ազգայնական կուսակցություններ, էլի հիսուն անուն չթվարկեմ)։ Այսինքն՝ չարժե ալկոհոլի օգտագործումը որպես առանձնահատուկ այլ թերությունների շարքում առաջ քաշել։ Այս բոլոր թերությունները կարելի է դասակարգել միայն ըստ դրանց հետ վարվելու բարդության (ալկոհոլը ամենապարզն է), բայց դուք ստիպված կլինեք հեռացնել մարդուն. ԲՈԼՈՐ, և ոչ մի տարբերակ: Եթե նույնիսկ մեկ այդպիսի հիմարություն մնա մարդու մեջ, ուրեմն դու քո գործը չես արել։

Այստեղ ես պետք է կատարեմ մի վերապահում՝ մարդ կարող է լինել ցանկացած շարժման մաս, երբ հստակ գիտակցում է, որ ԻՆՉ նա անում է դրա մեջ և ԻՆՉՈՒ մինչդեռ նրա նպատակներն ու մեթոդները կառուցողական են։ Օրինակ, դուք կարող եք միանալ երիտասարդական խորհրդարանին, որպեսզի այնտեղից դուրս բերեք մի քանի ամենախելացի մարդկանց, կամ գործիք գտնել իշխանության որևէ մեկի վրա ազդելու համար, միանալ քաղաքական կուսակցության՝ օգտագործելու իր ուժը ձեր առավել օգտակար նպատակներին հասնելու համար, դառնալ անդամ: ազգայնական կազմակերպության՝ իր գաղափարները իշխանություններին սպառելու հարմար պահի համար և այլն: Եվ ապագայի համար հիշեք, որ միշտ չէ, որ հեշտ է տարբերել մարդու ստեղծագործական կիրքը հիմարությունից. չես կարող հապճեպ տեղեկացնել մարդուն, որ «թիթեռներ հավաքելը». «հիմարություն է, նման գործունեությունը կարող է ունենալ կարևոր և օգտակար նպատակ, նույնիսկ եթե դա ձեզ համար պարզ չէ: Դուք պետք է նայեք ոչ միայն ԻՆՉ մարդը անում է (արտաքին), և նաև գիտի ԻՆՉՈՒ նա անում է դա և ԻՆՉՊԵՍ … Չնայած նույնիսկ դա երբեմն բավարար չէ։

Ամփոփել. Դուք ոչ մարդուն հեռացնել ալկոհոլ օգտագործելուց և սովորեցնել ինքնուրույն մտածել, որպեսզի հետո նա կարողանա ինքնուրույն ընտրություն կատարել (այս ընտրությունը, եթե նա իսկապես անկախ է, ՄԻՇՏ կողմ կլինի ալկոհոլից և այլ անհեթեթություններից հրաժարվելուն): Պետք է սկսել՝ կառուցելով մարդու վստահությունը քո հանդեպ: Դուք պետք է նրա համար դառնաք կամ հեղինակություն, կամ պարզապես շատ կարևոր մարդ, ում հետ ցանկանում եք շփվել կամ ինչ-որ բան անել։ Ստիպված կլինեք նրան ինչ-որ բանով զարմացնել և ցույց տալ, որ կյանքի նկատմամբ որոշակի վերաբերմունքի շնորհիվ ձեզ շատ բան է տրվել, ցույց տալ, թե ինչպես եք լուծում կյանքի խնդիրները և ինչպես եք դա անում։ Դա պետք չէ դիտմամբ անել, դա անխուսափելիորեն տեղի կունենա մարդու հետ շփվելու գործընթացում: Վաղ թե ուշ նա ձեզ հետ կկիսվի իր խնդրով, որը դուք կարող եք լուծել։ Բոլոր այն մարդիկ, ովքեր բավականաչափ խելացի չեն, կյանքի խնդիրների գրեթե նույն ցանկն ունեն, ուստի այդ մարդկանց հետ մտերմանալը դժվար չէ։

Սոցիալական ծածկագրի բացահայտումը, որը դուք պետք է ներթափանցեք, իրականում շատ պարզ է, բայց ձեզ հարկավոր է համբերություն, նվիրվածություն և այն կարողությունները, որոնց մասին ես խոսեցի վերջին մասում: Պետք է մարդուն «կեռել» և որոշ ժամանակ մոտ պահել նրան, մինչդեռ ոչ դուք պետք է միտումնավոր կցեք այն. դուք պետք է ձեզ բնական պահեք և հմտորեն օգտագործեք այն հնարավորությունները, որոնք առաջանում են մեծ թվով ձևերով ինչ-որ բան ցուցադրելու համար:

Իհարկե, սա դեռ սկիզբն է, թերությունների հետ այդպես գլուխ չես հանի։«Լավագույն բացատրությունը օրինակով է» կանոնը, որը շատերի կարծիքով պետք է կիրառվի դաստիարակության մեջ, իրականում չի գործում բազմաթիվ պատճառներով: Եվ դա չպետք է, և դա ապացուցելը նույնիսկ տեսականորեն շատ հեշտ է։ Անձնական օրինակը անհրաժեշտ, բայց բավական հեռու պայման է։

Խորհուրդ ենք տալիս: