ԱՄԵՆԱԱՐԳԵԼՎԱԾ ՏԵՍԱՆՅՈՒԹԸ ՀԱՂԹԱՆԱԿԻ ՕՐՎԱ ՄԱՍԻՆ. ԻՆՉԻ՞ ՀԱՄԱՐ են կռվել մեր նախնիները։
ԱՄԵՆԱԱՐԳԵԼՎԱԾ ՏԵՍԱՆՅՈՒԹԸ ՀԱՂԹԱՆԱԿԻ ՕՐՎԱ ՄԱՍԻՆ. ԻՆՉԻ՞ ՀԱՄԱՐ են կռվել մեր նախնիները։

Video: ԱՄԵՆԱԱՐԳԵԼՎԱԾ ՏԵՍԱՆՅՈՒԹԸ ՀԱՂԹԱՆԱԿԻ ՕՐՎԱ ՄԱՍԻՆ. ԻՆՉԻ՞ ՀԱՄԱՐ են կռվել մեր նախնիները։

Video: ԱՄԵՆԱԱՐԳԵԼՎԱԾ ՏԵՍԱՆՅՈՒԹԸ ՀԱՂԹԱՆԱԿԻ ՕՐՎԱ ՄԱՍԻՆ. ԻՆՉԻ՞ ՀԱՄԱՐ են կռվել մեր նախնիները։
Video: Nare Gevorgyan - De Tgherk // Նարե Գևորգյան - Դե Տղերք//Official Music Video 2018// 2024, Ապրիլ
Anonim

«Սա Հաղթանակի օրն է նրանց համար, ովքեր այս հաղթանակը տարան: Նա ողջ մնաց, տառապեց, խոշտանգվեց։ Նրանց համար, ովքեր կորցրել են սիրելիներին այստեղ և հիմա: Նրանք գրեթե անհետացել են: Նրանցից քչերն են կարողացել ապահովել արժանապատիվ ծերություն։ Իսկ կոնկրետ մեզ համար, ինձ թվում է, տոնելու բան չկա»,- գրել է դերասանը։ Նա ասաց, որ մի օր մայիսի 9-ը կվերածվի լռության օրվա և մի բանի՝ «ավելի քան պարերով ու պարերով մանկական ցերեկույթի ցանկության»։

Թեմայի վերաբերյալ նյութ.

Ինչ են գրում արևմտյան պատմության դասագրքերում Հայրենական մեծ պատերազմում ԽՍՀՄ-ի դերի մասին

Գերմանիայի խորհրդարանում ռուս դպրոցականները ներողություն են խնդրում «Ստալինգրադում անմեղ սպանված գերմանացիների համար»։ Տուլայի մարզում երիտասարդները կարտոֆիլ են տապակում Հավերժական կրակի վրա։ Նովոռոսիյսկում աղջիկները պարում են twerk (ընդհանուր լեզվով ասած՝ «ցնցում») Մալայա Զեմլյայի պաշտպանների հուշահամալիրի մոտ։ Ինչու են տղաները դա անում: Շարժառիթները տարբեր են, բայց պատճառը մեկն է՝ Հայրենական մեծ պատերազմի վետերաններն ավելի ու ավելի քիչ են, պատմական հիշողության խեղաթյուրումները գնալով ավելանում են։

Բայց եթե ռուսական ուսումնական ծրագրերն ինչ-որ կերպ փորձեն պահպանել օբյեկտիվությունը, ապա արևմտյան երիտասարդությունը, եթե հարցնեն ԽՍՀՄ-ի դերի մասին Մեծ հաղթանակում, միայն տարակուսանքով կթոթվեն ուսերը։ Այսպիսով, «ՔՊ»-ն և որոշեց պարզել, թե ինչ են պատմում մեր «օտարերկրյա գործընկերների» դպրոցական դասագրքերը Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի մասին։

Գերմանիա

Դասագիրք՝ «Գերմանիան 1871-ից 1945 թվականներին», Յենս Էգգերտ։ Սա այսպիսի աշխատանքային գրքույկ է միջին խավի համար. մի քանի փաստ և յուրացման հարցեր: Դրա շնորհիվ դեռահասները, կամա թե ակամա, ավելի լավ կհիշեն տեքստը, քան սովորական դասագրքում:

Ինչի մասին են գրում. Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի հիմնական իրադարձությունների ցանկում Արևելյան ճակատում մարտերը հիշատակվում են միայն մեկ անգամ։ «1943 թվականի հունվարին Ստալինգրադում 6-րդ գերմանական բանակի պարտությունից և հանձնվելուց հետո (ո՞ւմ - Խմբ.) այս պատերազմում սկսվեց երկար սպասված շրջադարձը»: Այսինքն՝ տեքստից հետևում է, որ շրջադարձը տեղի կունենար առանց այս «ոչ ոք չգիտի, թե ով» մասնակցության, և այստեղ դեր չի խաղացել Հիտլերի պարտությունը Վոլգայի վրա։ Բայց շարունակեք կարդալ: «Աստիճանաբար դաշնակիցները (Մեծ Բրիտանիա, Ֆրանսիա, ԱՄՆ և Խորհրդային Միություն) հաջողության հասան»։ Գնահատեք հաջորդականությունը՝ ԽՍՀՄ-ը վերջին տեղում է, բայց հաղթող երկրների թվում է նաև Ֆրանսիան (որը մինչև 1944-ի ազատագրումը Ռեյխին պարբերաբար զինամթերք և պարեն էր մատակարարում): «Քայլ առ քայլ գերմանական բանակը ջարդուփշուր արվեց և հետ շպրտվեց։

1943-ի հուլիսին բրիտանացիներն ու ամերիկացիները ազատագրեցին Իտալիայի հարավը, 1944-ի հունիսին դաշնակիցների վայրէջքները սկսվեցին Նորմանդիայում, և խորհրդային զորքերը արևելքից առաջ էին շարժվում դեպի Գերմանիա»: Այնուհետև Հիտլերը, «վախեցած ռուսական գերությունից», ինքն իրեն հայտնի դարձրեց. Թե ինչպես է Կարմիր բանակը հասել Ռայխստագ, չի հաղորդվում։ Ըստ երևույթին, նա դուրս է եկել զբոսնելու և ժամանել։ Ոչ Կուրսկի բուլղարը, ոչ Բագրատիոն գործողությունը, ոչ Բեռլինի ճակատամարտը, ոչ էլ այն փաստը, որ Վերմախտի զորքերի 90%-ը գտնվում էր Արևելյան ճակատում:

Մեջբերում․ «1939 թվականի սեպտեմբերի 1-ին Ռայխը ներխուժեց հարևան Լեհաստան… Բայց դրան մասնակցեց ոչ միայն Գերմանիան՝ սեպտեմբերի 17-ին Խորհրդային Միությունը գրավեց երկրի արևելյան հատվածը։ Դրա պատճառը Հիտլերի և խորհրդային դիկտատոր Ստալինի միջև 1939 թվականի օգոստոսի 23-ի գաղտնի համաձայնությունն էր»: (Եվ ոչ մի խոսք միջազգային ամենադժվար իրավիճակի մասին, այն մասին, թե ինչպես մենք իզուր փորձեցինք համաձայնության գալ հակագերմանական ճակատի մասին Լոնդոնի և Փարիզի հետ… Ի՞նչ եզրակացություն պետք է անի դեռահասը. Մոսկվան նույն չափով մեղավոր է պատերազմի մեջ. Բեռլին! - Էդ.)

Մեծ Բրիտանիա

Դասագիրք. Բրիտանիան 20-րդ դարում, հեղինակ՝ Չարլզ Մոր: Ավագ դպրոցի աշակերտների և ուսանողների համար.

Ինչի մասին են գրում. Գիրքը բացվում է դարի գլխավոր իրադարձությունների տարեթվերով աղյուսակով։ Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի արևելյան ճակատը նշվում է ուղիղ մեկ անգամ՝ «1941. Գերմանիան հարձակվում է Ռուսաստանի վրա»։Մնացածը դաշնակիցների հաղթանակներն են Հյուսիսային Աֆրիկայում, Իտալիայում, Նորմանդիայում։ 1942 թվականի գլխավոր իրադարձությունները ճապոնացիների կողմից Սինգապուրի գրավումն էր։ Դուք, իհարկե, կարող եք առարկել. սա Բրիտանիայի պատմությունն է, ուստի նրանք նշում են իրադարձություններ, որտեղ իրենք մասնակցել են: Բայց, չիմանալով Ստալինգրադի և Կուրսկի մարտերի մասին, ուսանողը, սկզբունքորեն, չի կարողանա հասկանալ, թե ինչպես է իրականում կոալիցիան ջախջախել Հիտլերին:

Մեջբերում. «Ռուսաստանի ներդրումը պատերազմում, իհարկե, անգնահատելի էր, բայց նա ներգրավված էր միայն Արևելյան ճակատում։ Նրա անմիջական ներդրումը պատերազմի մեջ Բրիտանիայի ջանքերին զրոյական էր, և Ռուսաստանի ներգրավվածությունը դաշնակիցների ընդհանուր ռազմավարությանը սահմանափակվում էր ռեսուրսների մատակարարման պահանջով կամ անմիջապես (անգլո-ամերիկյան) վայրէջք կատարելով Ֆրանսիայում»: (Իրականում, երբ 1945-ի սկզբին Դաշնակիցները ջախջախվեցին Արդեննում, Ստալինը ժամանակից 8 օր շուտ սկսեց «Վիսլա-Օդեր» գործողությունը՝ Վերմախտի ուժերը դեպի Արևելյան ճակատ դուրս բերելու համար: - Խմբ.):

Խորհուրդ ենք տալիս: