Խորհրդային առասպելներ անգրագետ Ռուսական կայսրության մասին

2024 Հեղինակ: Seth Attwood | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 16:07

Խորհրդային դպրոցն ավարտած բոլորը «տեղյակ էին», որ Ռուսական կայսրությունը մի երկիր է, որտեղ բնակչությունը գրեթե համընդհանուր անգրագետ էր։ Ինչպես ասվում էր խորհրդային դասագրքերում, հեղափոխությունն ինքնին արվել է ժողովրդի կրթության «դարավոր փափագը» իրականացնելու համար։ որի ճանապարհին էր «ռեակցիոն ցարիզմը»։

Տարիներ շարունակ այս քարոզչական վերաբերմունքը մխրճվել էր ռուս երեխաների դպրոցների ղեկավարների մեջ։ Իսկ իրականում դրանք խորապես կեղծ հակակայսերական առասպելներ էին։

Ռուսական կայսրությունը անգրագետ գյուղացիների՞ երկիր է։

Ռուսական կայսրությունում կրթությունը չափազանց բազմազան էր։ Եվ բարձր մասնագիտացված: Կրթության նախարարությունը կրթության ոլորտում մենաշնորհ չէր. Շատ նախարարություններ ունեին իրենց ուսումնական հաստատությունները։ Ուստի, երբ խոսում են կրթության մասին և ցույց են տալիս միայն հանրակրթության նախարարության թվերը, ձեզ խաբում են։ Կայսերական կրթությունն ավելի բարդ պետական-սոցիալական մեխանիզմ էր, որը չէր երազում հաջորդ հարյուր տարիների բյուրոկրատական հանրապետական դպրոցի մասին։

Ընդհանուր առմամբ, Ռուսական կայսրությունում կար կրթության չորս մակարդակ. տարրական դպրոցներ (2-ից 5 տարեկան կրթություն); հանրակրթական կամ հետդպրոցական դպրոցներ (տարրական դպրոցների հետ միասին ուսման ժամանակահատվածը եղել է 6-ից 8 տարի); գիմնազիաներ (դասական, իրական, ճեմարաններ, կադետական կորպուս) - միջնակարգ ուսումնական հաստատություններ, որտեղ սովորել են 7-8 տարի. և բարձրագույն ուսումնական հաստատություններ (բուհեր, ակադեմիաներ, ինստիտուտներ, մասնագիտացված դպրոցներ և այլն):

Հանրային կրթության նախարարության ծախսերը 1914 թվականին կազմել են 161 միլիոն ռուբլի։ Բայց սա մի փոքր մասն էր այն ամենի, ինչ ծախսվել էր Ռուսական կայսրությունում կրթության կազմակերպման վրա։ Կրթության վրա բոլոր գերատեսչությունների ընդհանուր ծախսերը կազմել են գրեթե 300 մլն (Տե՛ս՝ Դ. Լ. Սապրիկին Ռուսական կայսրության կրթական ներուժը. Մ., 2009 թ.):

Բայց սա դեռ ամենը չէ: Կայսրությունը դեմոկրատական պետություն չէր, բայց դա ոչ մի կերպ չխանգարեց հսկայական մասնակցությանը zemstvo-ի և քաղաքային իշխանությունների ձևավորմանը: Նրանց ներդրումներն էլ ավելին էին` մոտ 360 միլիոն, ուստի ընդհանուր կայսերական բյուջեն հասավ 660 միլիոն ոսկու ռուբլու։ Սա կայսրության բոլոր ծախսերի մոտավորապես 15-17%-ն է (որից պետական բյուջեի 8-9%-ը)։ Ո՛չ խորհրդային տարիներին, ո՛չ էլ հետխորհրդային ժամանակներում կրթության վրա ծախսերի նման չափաբաժին չի եղել։

Ընդ որում, Հանրային կրթության նախարարության բյուջեն ավելացել է նույնիսկ պատերազմի տարիներին։ Այսպիսով, 1916 թվականին այն կազմել է 196 միլիոն, ընդհանուր առմամբ կայսր Նիկոլայ II-ի օրոք այս նախարարության բյուջեն ավելացել է ավելի քան 6 անգամ։ Չնայած կայսրության ընդհանուր բյուջեն 1 միլիարդ 496 միլիոնից (1895 թ.) հասել է 3 միլիարդ 302 միլիոնի (1913 թ.)։ Կրթության բյուջեն զգալիորեն ավելի արագ աճեց, քան ընդհանուր կայսերական ծախսերը պետական այլ խնդիրների վրա:

Ռուսական կայսրության բոլոր տիպերի և բոլոր բաժինների գիմնազիայի մակարդակի աշակերտների թիվը կազմում էր մոտ 800000 մարդ։ Եվ մոտ 1 միլիոն ուսանող գտնվել է կայսրության բոլոր տեսակի հետկրթական հաստատություններում։ …

Եվ սա չնայած այն հանգամանքին, որ բրիտանացի հայտնի տնտեսագետ Ագնուս Մեդիսոնի (1926–2010) հաշվարկներով Ռուսական կայսրության ՀՆԱ-ն (առանց Լեհաստանի և Ֆինլանդիայի) կազմում էր համաշխարհային ՀՆԱ-ի 8,6%-ը, իսկ բնակչությունը՝ Աշխարհի բնակչության 8,7%-ը։ (Տե՛ս՝ Agnus Maddison, Historical Statistics for the World Economy):

Բնակչության գրագիտություն

Ռուսական կայսրությունում մինչև 1916 թվականը կար մոտ 140 հազար տարբեր դպրոցներ։ որում կար մոտ 11 մլն ուսանող։

Ի դեպ, այսօր Ռուսաստանում մոտավորապես նույնքան դպրոց կա։

Դեռևս 1907 թվականին Պետդումա ներկայացվեց «Ռուսական կայսրությունում համընդհանուր տարրական կրթության ներդրման մասին» օրենքը։ Բայց Դումայի բյուրոկրատությունը անընդհատ հետաձգում էր այս օրենքի քննարկումը։

Չնայած «ժողովրդի» ներկայացուցիչների այս հակազդեցությանը, պետությունը և «զեմստվոն», գործնականում առանց պաշտոնական օրենքի, ներդրեցին համընդհանուր, պարտադիր և անվճար տարրական կրթություն:

Ինքնիշխանը, Հիմնական օրենքների 89-րդ հոդվածի կարգով, որը հնարավորություն էր տալիս շրջանցել անշնորհք պատգամավորներին, արձակեց 1908 թվականի մայիսի 3-ի հրամանագիրը, որտեղ Բարձրագույնը կարգադրեց լրացուցիչ պետական ֆինանսավորում հատկացնել անվճար կրթության զարգացմանը։ Մասնավորապես, սկսել է իրականացվել դպրոցների թվաքանակի և դրանց հասանելիության ավելացման ծրագիր (3 վերստից ոչ ավելի միմյանց շառավղով):

Ձեռնարկված միջոցառումների արդյունքում մինչև 1915 թվականը Մոսկվայի նահանգում գրագետ էին 12-15 տարեկան տղաների 95%-ը և աղջիկների 75%-ը (Բրոկհաուսի և Էֆրոնի նոր հանրագիտարանային բառարան, 1916 թ.)։ Եվս 7 մարզերում գրագետ է եղել 71-80%-ը, 20 մարզում՝ 61-70%-ը։

1915 թվականի հունվարի դպրոցական մասնակի մարդահամարի համաձայն, Կենտրոնական Մեծ Ռուսիայում և Փոքր Ռուսական նահանգների մեծ մասում տղաների համար գործնականում լիարժեք կրթություն էր տրվում։ Պատկերը «փչացրին» կայսրության ոչ եվրոպական շրջանները։

Զեմստվոսները շատ ակտիվ մասնակցում էին համընդհանուր տարրական կրթության անցմանը։ 441 թաղամասային զեմստվոներից 15-ը արդեն ամբողջությամբ փոխանցվել էին նրան մինչև 1914 թվականը, 31-ն արդեն մոտ էին դրա իրականացմանը, 62%-ին անհրաժեշտ էր նույնիսկ 5 տարուց քիչ ժամանակ, իսկ 30%-ին՝ 5-ից 10 տարի այս ծրագրի իրականացման համար (Նախնական հանրային կրթություն, էջ, 1916. Թ. 28):

Հետաքրքիր է, որ Ռուսական կայսրության կրթության նախավերջին նախարար (1915-1916), կոմս Պ. Ն. Իգնատիևը, որն արդեն աքսորում էր, մեջբերեց 1916 թվականին կայսրության ողջ բնակչության գրագետ մարդկանց 56%-ը։

Ռուսական կայսրության բոլոր երեխաների այս տեմպերով լիարժեք գրագիտություն ձեռք կբերվեր 1919-1924 թվականներին ընկած ժամանակահատվածում: Կայսրության բոլոր երեխաները տարրական կրթություն կանցնեին 4 կամ 5-ամյա տարրական դպրոցներում և եթե ցանկանային ու շնորհալի լինեին, կկարողանային իրենց ուսումը շարունակել գիմնազիաներում կամ բարձրագույն տարրական դպրոցներում։

Այս թվերը հաստատում են ռազմական գերատեսչության տվյալները։ 1913-ին Ռուսաստանի կայսերական նավատորմ է զորակոչվել 10251 նորակոչիկներ, որոնցից միայն 1676-ն են անգրագետ, իսկ միայն 1647-ը՝ անգրագետ (Տե՛ս՝ Ռազմական վիճակագրական տարեգիրք 1912-ի համար (Սանկտ Պետերբուրգ, 1914, էջ 370-ից 376-ը): հազար մարդ, բանակի շարքերում եղել են ընդամենը 302 հազար անգրագետներ, մինչդեռ անգրագետներն ընդհանրապես չեն եղել։

Բայց Ռուսաստանում մարմնավորված հեղափոխությունը համարձակ խաչ դրեց նախահեղափոխական դպրոցի (ավելի ճիշտ՝ համարձակ կարմիր աստղի) վրա և գրեթե տասը տարի դեն նետեց համընդհանուր կրթության հարցի լուծումը։ Միայն Կենտրոնական գործադիր կոմիտեի և ԽՍՀՄ Ժողովրդական կոմիսարների խորհրդի 1930 թվականի օգոստոսի 14-ի «Համընդհանուր պարտադիր տարրական կրթության մասին» հրամանագրով կոմունիստները կարողացան ներդնել համընդհանուր պարտադիր (քառամյա) կրթություն։

Նախահեղափոխական ուսուցչական կորպուս

Ռուսական կայսրությունում 1914 թվականին կար 53 ուսուցչական «ինստիտուտ», 208 ուսուցչական սեմինարիա, որտեղ սովորում էին ավելի քան 14000 ապագա ուսուցիչներ։ Բացի այդ, 1913 թվականին ավելի քան 15000 ուսուցիչներ ավարտեցին իգական գիմնազիաների մանկավարժական դասարանները։ Ընդհանուր առմամբ կայսրությունում կար 280000 ուսուցիչ։

Ի դեպ, չի կարելի շփոթել տարրական և ծխական դպրոցները։ Սրանք տարբեր դպրոցներ են։ Բայց և՛ այնտեղ, և՛ այնտեղ աշխատում էին մասնագիտական մանկավարժական կրթություն ստացած ուսուցիչներ։ Ծխական դպրոցներում քահանան դասավանդում էր միայն Աստծո օրենքը, մնացած առարկաները դասավանդում էին պրոֆեսիոնալ ուսուցիչներ։

Բարձրագույն տարրական դպրոցներում (խորհրդային յոթնամյա դպրոցի պես մի բան) ուսուցչի աշխատավարձը տարեկան 960 ոսկի էր, ինչը մեր փողի համար միլիոնից ավելի է։ Իսկ մի պրոֆեսոր, օրինակ, Տոմսկի տեխնոլոգիական ինստիտուտում, ստացել է 2400 աշխատավարձ՝ գումարած 1050 ռուբլի ճաշարանների համար և 1050 ռուբլի՝ բնակարանների համար։ Այսինքն՝ 5 միլիոնից ավելի մեր փողերով։

Միսն այնուհետ արժեր 15-ից 60 կոպեկ, կարտոֆիլը կիլոգրամը 1-2 կոպեկ։ Եվ կառուցել աղյուսով տուն 150 քառ. մ արժեքը 3-4 հազար ռուբլի:

Վերջում պետք է մի քանի խոսք ասեմ ուսանողների մասին. Համաշխարհային պատերազմի սկզբի դրությամբ Ռուսական կայսրությունում նրանց թիվը հասնում էր 141,5 հազարի։ Երկու անգամ ավելի շատ, քան Գերմանիայում։ Իսկ եթե հաշվեք 10 հազար բնակչի հաշվով ուսանողների թիվը, Ռուսաստանը հասել է Մեծ Բրիտանիային։

Աճը հատկապես նկատելի էր տեխնիկական բուհերում։ Կայսր Նիկոլայ II-ի օրոք նրանց թիվը վեց հազարից հասավ ավելի քան 23 300-ի: Գերմանիայից շատ առաջ:

Այսպիսով, անկիրթ Ռուսական կայսրության մասին մեծ լիբերալ-խորհրդային առասպելը կարող է պատմության աղբանոցը նետվել որպես իրականությանը չհամապատասխանող: