Մեր ժամանակի հերոս

2024 Հեղինակ: Seth Attwood | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 16:07

Վերշինինո գյուղը, որը գտնվում է Տոմսկից 30 կիլոմետր հեռավորության վրա, վերջերս հարստացել է նոր դպրոցով, և ինչ ա։ Յուրահատուկ ջեռուցման համակարգով, բոլորովին նոր համակարգիչներով, ինտերակտիվ գրատախտակներով, տասնյակ էներգախնայող լամպերով, մեծ մարզասրահով և հարմարավետ ճաշասենյակով։ Եվ դա հայտնվեց միայն մեկ տեղի բնակչի՝ ֆերմեր Միխայիլ Կոլպակովի անձնական նախաձեռնության շնորհիվ։

Սա եզակի դեպք է մեր տարածաշրջանի համար. մարդն ինքն է որոշել ու կառուցել լիարժեք դպրոց, ընդ որում՝ այնպիսի դպրոց, որով ամեն քաղաք չի կարող պարծենալ, էլ չեմ խոսում գյուղերի ու գյուղերի մասին։

Նախապատմություն

Վերշինինոյի բնակիչներն ունեին իրենց դպրոցը, սակայն դրա վիճակը վաղուց շատ բան էր թողել: Փայտե փոքրիկ շենքը չուներ գիմնազիա կամ ճաշարան, և ինքն էլ ավերվել էր երկար տարիների ծառայության ընթացքում։ Բազմիցս վերանորոգման շնորհիվ հնարավոր եղավ հետաձգել դպրոցի փակման հարցը, սակայն երկու տարի առաջ իշխանությունները դրան վերջ դրեցին՝ դպրոցը պետք է փակվի։

Վերշինինոն փոքր գյուղ է, ընդամենը 800 մարդ, նույնիսկ հարյուրավոր դպրոցականներ չկան, բայց նրանք պետք է ինչ-որ տեղ սովորեն։ Նոր դպրոցի կառուցման համար բյուջեում գումար չկա, նախատեսված չէ, իսկ հարեւան գյուղ «գիտելիքի համար» գնալն անհարմար է ու անապահով։ Հենց այդ ժամանակ էլ տեղի ֆերմեր Միխայիլ Կոլպակովը որոշեց, ինչպես ասում են, նախաձեռնությունը վերցնել իր ձեռքը և գյուղացի երեխաների համար նոր դպրոց կառուցել։ Իրենց և իրենց հաշվին։

Շինարարության համար գումար ստանալու համար անհրաժեշտ էր գրավադրել բոլոր սարքավորումներն ու կոմունալ սենյակները։ Իսկ անցյալ տարվա գարնանը սկսվեց շինարարությունը։

Միխայիլը սկզբում արտաքին տեսքի և ինտերիերի ձևավորման հետ կապված առանձնահատուկ պատկերացումներ չուներ, քանի որ գլխավորն այն է, որ դպրոցը աշխատի։ Բայց աստիճանաբար, ներգրավվելով գործընթացի մեջ, ես ցանկացա ամեն ինչ «կատարյալ» անել։ «Երբ դու կառուցում ես դպրոց, նշանակում է, որ այն պետք է լավ կառուցես», - որոշեց Միխայիլը և կրկնապատկեց իր շինարարական ջանքերը, իսկ խորհուրդների համար նա դիմեց հիմնական «առավելության հերոսներին» ՝ ուսուցիչներին և ուսանողներին:

-Ասացին՝ ինտերակտիվ գրատախտակ է պետք, ուրեմն կանենք, ասացին՝ համակարգիչներ են պետք, համակարգիչներ կլինեն։ Ի վերջո, այս ամենն արվում է առաջին հերթին երեխաների համար, և նրանք պետք է խորհուրդ հարցնեն»,- ասում է Միխայիլը։ -Օրինակ, մեզ մոտ 5-6 գծագիր արեցին՝ շենքի ֆասադների տարբերակներով, մենք այդ ամենը դրեցինք, երեխաներին կանչեցինք՝ ընտրեք, թե որն է ձեզ ամենաշատը դուր գալիս: Այսպիսով, ընտրվեց ճակատը: Իսկ դասասենյակների դեպքում նույն կերպ՝ ուսուցիչներն իրենք են ասել, թե ինչ գույն են ուզում պատերը, ինչ վարագույրներ։ Ինչպես ասացին, մենք այդպես էլ անում ենք։

Լույս, ջերմություն, ջուր և անվտանգություն

Նոր դպրոցի ընդհանուր մակերեսը կազմում է մոտ 2 հազար քմ, այն նախատեսված է 80 աշակերտի համար։ Եվ քանի որ շինարարության կազմակերպումը բխում էր ոչ այնքան հնարավորություններից ու առկա սահմանափակումներից, որքան ցանկություններից ու կարիքներից, ապա նոր դպրոցի նախագիծը կարելի է անվանել եզակի։ Կլինեն հարմարավետ ճաշասենյակ, լավ մարզադահլիճ, գործ անելու սենյակներ, հանդերձարան, ցնցուղներ, հանդերձարաններ… Ընդհանրապես, այն ամենը, ինչ անհրաժեշտ է լավ դպրոցի համար, և դեռ շատ ավելին։

Այս դպրոցը չունի և չի ունենա սովորական մարտկոցներ (որոնք շատ դեպքերում խնամքով կպչում են գունավոր մաստակով), այն հագեցած է նույն ջեռուցման համակարգով, ինչ Տոմսկի միակ էներգաարդյունավետ մանկապարտեզում՝ Զելենյե Գորկիում։ միկրոշրջան. Տարածքը ջեռուցվում է երկրաջերմային աղբյուրներով. հատակի տակ դրված հատուկ խողովակների միջոցով ջուրը հոսում է շենքով և տաքացնում այն։ Դասասենյակների և միջանցքների հատակները տաք են, ուստի մարտկոցների կարիք չկա: Հատակները, ի դեպ, ունեն ժամանակակից միատարր ծածկույթ, որի ծառայության ժամկետը 50 տարի է։

- Հոլանդիայից մարդիկ են եկել այստեղ, սա նրանց տեխնոլոգիան է։Այստեղ արդեն հեռուստատեսային գովազդ են նկարահանել, գալու են բացմանը. Սիբիրի ինչ-որ անապատում, գյուղում ինչ-որ ֆերմեր նոր տեխնոլոգիաներով դպրոց է կառուցում։ Նոր ջերմային հարկերով միակ դպրոցը։ Հողատարածքի ջեռուցում. Ամենուր մայթեր են։ Առկա է 200 լիտր ջրի ջրամբար։ Բոլոր տղաները, ովքեր շինարարություն են անում, հարցնում են՝ այստեղ հողակտորներ են վաճառվում, ուզում են տեղափոխվել այստեղ ապրելու։ Մյուսներն ասում են, որ իրենք էլ կգնան նման դպրոց սովորելու…

Երկրաջերմային մոնտաժը գտնվում է նկուղում։ Ջերմամատակարարման գործընթացը կարգավորվում է բառացիորեն երկու կոճակ սեղմելով

Ջերմամատակարարման համակարգը կազմակերպելու համար հորատվել է 28 հոր, աշխատանքներն իրականացվել են գրեթե ողջ ձմռան ընթացքում։ Վերշինինոյում նույնիսկ կատակ եղավ՝ մի տատիկ է մոտենում ավանի ղեկավարին ու հարցնում. «Ինչի՞ համար է Կոլպակովն այնտեղ հորատում»։ Եվ նա պատասխանում է. «Նավթ է փնտրում, դպրոցի ծախսը պետք է վճարի»։

Դպրոցին մատակարարվող ջուրը տեղական է, որից օգտվում է ողջ գյուղը։ Այնուամենայնիվ, այն պարունակում է շատ երկաթ՝ նորմայից գրեթե 20 անգամ ավելի։ Ուստի որոշվեց տեղադրել հատուկ մաքրման համակարգ, որը զգալիորեն փափկեցնում է ջուրը, որպեսզի ապահով կերպով այն խմել անմիջապես ծորակից:

Ջրի մաքրման համակարգը նույնպես թաքնված է նկուղում։

Բոլոր տարածքներում տեղադրվել են նոր LED լամպեր՝ էներգախնայող և շատ ամուր (դպրոցում ամեն ինչ լինում է), որոնք անցել են մեկից ավելի ամրության ստուգում։

Իսկ լվացարաններում նրանք ստեղծեցին արեւի լույսով լուսավորության օրիգինալ համակարգ, որն օգնում է խնայել էլեկտրաէներգիան։

Առանձին թեմա է Վերխինինսկու նոր դպրոցում անվտանգության հարցը։ Դպրոցի մուտքը կահավորված կլինի հատուկ պտտվող շրջադարձով` աշակերտների «ժամանումն ու մեկնումը» գրանցելու խելացի համակարգով («Սկզբում մտածում էինք քարտային համակարգի մասին, բայց տղաները արագ կկորցնեն իրենց քարտերը, և դուք կկորցնեք» մատդ չկորցնես»,- ասում է Կոլպակովը): Հենց որ երեխան անցնում է դպրոցի շեմը, ծնողները ստանում են SMS ծանուցում։ Դաժան, բայց նման տեխնոլոգիայի օգնությամբ ավելի հեշտ է հետևել յուրաքանչյուր երեխայի ճանապարհին, և դա օգնում է պայքարել աղքատ ուսանողների և անկոչ հյուրերի հետ:

Մինչդեռ 90 հազար ռուբլի արժողությամբ հրաշք համակարգը սպասում է իր լավագույն ժամին տուփերում

Բացի այդ, ուսուցչի սենյակում տեղադրված է հատուկ մոնիտոր, որը ցուցադրում է տեղեկատվություն այսօր դպրոցում ներկա բոլոր աշակերտների և ուսուցիչների մասին։ Դե, «անցանկալի անձանց» հետ ամեն ինչ պարզ է, ասում եք, իսկ ծնողները։ Ի վերջո, ծնողական հանդիպումները չեն չեղարկվել: Ծնողներին, իհարկե, թույլ կտան դպրոց գնալ. դասարանի ուսուցիչը անձամբ կվերահսկի, թե ով պետք է գա:

Նախասրահի մուտքի մոտ կախված կլինի մեծ հեռուստացույց, որտեղ կհեռարձակվեն դասերի ժամանակացույցը, հայտարարությունները և ուսանողների և ուսուցիչների համար կարևոր ցանկացած տեղեկատվություն։ Այստեղ կտեղադրվի նաև ճշգրիտ էլեկտրոնային ժամացույց՝ զանգով։ Բոլոր դասարաններն ու միջանցքները հագեցած են տեսահսկման համակարգերով. ցավոք, հայտնի են ինչպես ուսանողների, այնպես էլ ուսուցիչների վրա հարձակման տխուր դեպքեր. տեսախցիկը կգրանցի այն ամենը, ինչ տեղի է ունեցել դասարանում, և դասի ընթացքում ավելի հեշտ կլինի կարգապահություն պահպանել:

Դպրոցում տեղադրվել է նաև հրդեհաշիջման ամենաժամանակակից համակարգը։ Բայց սա դեռ ամենը չէ. տանիքին տեղադրվել է 150 հազար ռուբլի արժողությամբ կայծակային պաշտպանության համակարգ, որն աշխատում է էլեկտրականությամբ։ Այն «կբռնի» կայծակը և «կտանի» ցանցը։

Ամենայն բարիք երեխաների համար

Նոր դպրոցում Վերշինինոյի երեխաները վազելու, ցատկելու, պարելու և, իհարկե, թարմանալու տեղ կունենան։ Նրանք որոշեցին այստեղ մարզադահլիճը բավականաչափ մեծ դարձնել (24x12 մետր), ինչը ամեն դպրոց չէ, որ կարող է պարծենալ:

Մարզասրահին կից կան տղաների և աղջիկների համար նախատեսված հանդերձարաններ և լոգասենյակներ, ինչպես նաև առանձին լոգասենյակ մարզչի համար։

Աղջիկների համար հանդերձարանը և լոգասենյակը սալիկապատված են վառ նարնջագույն սալիկներով, տղաների համար՝ կանաչ

Բացի այդ, դպրոցի բակում կտեղադրեն հատուկ հարթակ, որտեղ երեխաները կարող են դուրս նետել երկար 40 րոպեի ընթացքում կուտակված էներգիան, իսկ ավագ աշակերտները կարող են մրցել ուժով և ճարտարությամբ։Մինչ այժմ տեղանքը լցված է բետոնով, բայց մի փոքր ուշ այստեղ կհայտնվի հատուկ ռետինե ծածկույթ, որը պաշտպանում է ուժեղ հարվածներից, կապտուկներից և քերծվածքներից.

Ճաշարանի համար ձեռք են բերվել նաեւ հատուկ տեխնիկա, սառնարաններ, չծխող վառարաններ։ Գդալներ, պատառաքաղներ, ափսեներ, կաթսաներ և թավաներ բոլորը ձեռք են բերվել զրոյից:

Բեմը հավաքվելու է հավաքասրահում, կտեղադրվեն շարժական փափուկ աթոռներ։ Պատերից մեկի վրա կկախեն մեծ հայելի և կտեղադրվեն բազրիքներ՝ լիարժեք խորեոգրաֆիայի համար:

Դասասենյակներում կլինեն պարտադիր ինտերակտիվ գրատախտակներ (ընդհանուր ութը՝ յուրաքանչյուր դասին մեկական), ինֆորմատիկայի դասարանում՝ նոր համակարգիչներ կտեղադրվեն։

Կլինեն նաև աշխատանքային պարապմունքների առանձին սենյակներ. աղջիկների համար կտեղադրվեն լավ կարի մեքենաներ, որոնց արդեն մատակարարվել է էլեկտրականություն և վառարան՝ գործնական «խոհանոցային» պարապմունքների համար։

Կհամալրվի նաև դպրոցի հարակից տարածքը. արահետներն արդեն ասֆալտապատված են, և շուտով բոլոր ծաղկանոցներին ծաղիկներ կհայտնվեն։ Դպրոցի տարածքի մուտքը կզարդարվի օրիգինալ դարբնոցային դարպասներով։

Իհարկե, դա չի կարող անել առանց տեղի բնակիչների օգնության, առաջին հերթին հարակից տարածքի բարեկարգմամբ։ Ուսուցիչները աշակերտների հետ միասին ծաղիկներ են տնկում, խնամում ակումբներն ու մահճակալները։ Տղաները նաև օգնում են հեռացնել շինարարական աղբը, և, ըստ Միխայիլ Կոլպակովի, երեխաները իրենք են առաջարկում իրենց օգնությունը.

- Տղաներն իրենք են գալիս, ասում են՝ Միշա քեռի, տար մեզ գործի։ Եվ ես մտածում եմ. իսկապես, թող նրանք ավելի լավ աշխատեն, քան հանգիստ նստեն կամ նույնիսկ ավելի վատ՝ խմեն: Ես նրանց վստահեցի փոքր գործեր, նրանց աշխատավարձ նշանակեցի՝ ես նրանց վճարում եմ ժամը 50 ռուբլի։ Աշխատեցին, աշխատեցին ու վերջ։ Վերջերս մեկ ուրիշն էլ եկավ. «Միշա քեռի, ինձ էլ տար աշխատանքի»։ Ասում եմ՝ դու դեռ փոքր ես։ Եվ նա ինձ ասաց. «Այո, ես ութ տարեկան եմ, մայրս ինձ թույլ տվեց»։

Դժվար հարցեր

Գլխավոր դժվար հարցը, իհարկե, փողն է։ Մինչև նոր շենքի կառուցման գաղափարը ծագած, Կոլպակովը մեկ անգամ չէ, որ վերանորոգել էր Վերխինինսկու հին դպրոցը, բայց դա չփրկեց իրավիճակը. այն դեռևս չուներ անհրաժեշտ մարզասրահ, ուստի վաղ թե ուշ դպրոցը կփակվեր, իսկ երեխաները։ պետք է մեկնել հարևան գյուղ…

- Կրեսը ժամանեց (մինչև 2012 թվականի մարտը - Տոմսկի շրջանի նահանգապետը - խմբ.), ես նրան խնդրեցի - Վիկտոր Մելխիորովիչ, ես ասում եմ, ես կարիք չունեմ օգնելու իմ ֆերմայում, խնդրում եմ մի բան արեք ՝ թողեք Վերշինինոյի դպրոցը: Եթե դպրոցը փակվի, անմիջապես սկսվում է՝ այսօր դպրոցը փակվեց, վաղը ուրիշ բան կփակվի, մարդիկ չեն գա, բայց ես այստեղ արտադրություն ունեմ՝ վերակառուցում եմ սովխոզը, որը քանդվեց։ Նա տեսնում է, որ ես քաղաքաստեղծ տնտեսություն ունեմ, զարգացում է նախատեսվում, ասում է՝ ձեզ կօգնենք։

Երբ նրանք սկսեցին քննարկել առանձնահատկությունները, նրանք պայմանավորվեցին, որ Կոլպակովը կկառուցի դպրոցը ռեկորդային ժամկետում՝ մեկ տարուց էլ քիչ ժամանակում, իսկ մարզը կօգնի նրան շինարարության գործընթացում և գնի ավարտված դպրոցը ֆերմերից։ Մարզը, մարզպետի հաշվարկներով, հաշվի առնելով պետական մեքենայի դանդաղկոտությունը, ծրագրի իրականացման համար կպահանջվի 3-4 տարի և ավելի շատ միջոցներ, քան տնտեսական Կոլպակովը կներդնի նախագծում։ Օգուտը, կարծես թե, ակնհայտ է, ձեռք սեղմեցին, ամեն ինչ ստացվեց։

Բայց մարզային իշխանությունները փոխվեցին, և Վերշինինոյի դպրոցը, այնուամենայնիվ, որոշվեց փակել։ Ֆերմերին ասել են՝ «մի շինիր»։

- Իսկ ինչպե՞ս «չկառուցել»: Ուզում եմ, որ իմ գյուղը զարգանա, որ մարդիկ գան իմ գյուղ, չթողնեն, այստեղ նորմալ մարդիկ ապրեն, ոչ թե հարբածներ, որոնք արդեն հարբած են, ինչպես բոլոր գյուղերում։ Այսինքն՝ ինչ-որ կյանք պետք է լինի։ Եվ երեխաները ամեն ինչ են: Եթե գյուղում երեխաներ չկան, վերջ։ Հիմա մեր սերունդը, կարելի է ասել, գործնականում վերացել է։ Ոչ ոք չի ուզում աշխատել. Ուրիշ բան խմելու կարիք չունեք։ Սրանք մնացել են մեր 80 փոքրիկները։ Նրանք, ովքեր դեռ իրենք իրենց չեն խմել, ովքեր կմեծանան ու կկարողանան աշխատել։ Իսկ այս երեխաների համար, եթե մենք հիմա պայմաններ ստեղծենք, դպրոց կառուցենք, ստիպենք նրանց սպորտով զբաղվել և այլն, ապա այս երեխաներին չենք կորցնի։Եթե դպրոցը գնա, այնտեղ հիվանդ են, վատ կսովորեն՝ կողքի գյուղ, պատկերացնում ես, երեխան գնացել է, ի՞նչ է անում այնտեղ, ո՞վ է երեսին խփում, կամ ծխում է, կամ խցանվում է։ համատեղ, կամ ծեծված է… Առավոտյան ժամը 6-7-ին վեր կացա, քանի դեռ քշում էին, չէր էլ հասկանում, թե որտեղ է եկել, եկել է տուն՝ հավելյալ զբաղմունք ու սպորտ չկա։ Իսկ ահա մենք ունենք մարզադահլիճ և մարզադաշտ (ի դեպ, Կոլպակովը կառուցել է նաև Վերշինինոյի մարզադաշտը - խմբ.)։

Եվ Կոլպակովը որոշեց կառուցել։ Փոխառված գումարների վրա, բարեբախտաբար, 20-ամյա իդեալական վարկային պատմությունը օգնեց, և Ռոսսելխոզբանկը մինչ այժմ թողարկել և շարունակում է թողարկել շինարարության համար միջոցներ:

Տարին բարդ էր՝ բյուրոկրատական խնդիրները սկսվեցին թվացյալ արդեն վարձակալած հողամասից, գյուղացին չկարողացավ հանդիպել մարզի, կամ գոնե թաղամասի ղեկավարության հետ, շինարարությունը ձգձգվեց։ 2012 թվականի դեկտեմբերին մի ֆերմեր, որպես Պուտինի վստահելի անձ, հանդիպման է հասել նախագահի հետ, որից հետո հարցը հունից հանվել է։ Ֆերմերի հետ պայմանագիր է կնքվել, և նա շարունակել է պայքարը դպրոցի համար։ Իշխանությունները նախագծի մեջ ներգրավվեցին արդեն վերջնական փուլում, երբ պարզ դարձավ, որ շենքն, ըստ էության, արդեն կառուցված է։

Թե ինչ արդյունք կտա ի վերջո դպրոցի կառուցումը, Միխայիլ Կոլպակովը դեռ դժվարանում է ասել. «ինչքան կլինի, այնքան կլինի»։

Դպրոցում ավարտական աշխատանքները դեռ ընթացքի մեջ են, լավատեսական պլաններով՝ ժամանակ ունենալ ամեն ինչ ավարտելու մինչև օգոստոսի 1-ը, որպեսզի ևս մեկ ամիս պահեստ ունենանք տարբեր մանրուքներ ավարտելու համար: Ամեն դեպքում, խնդիրը հստակ դրված է՝ մինչև սեպտեմբերի 1-ը լիովին պատրաստ լինի Վերշինինո գյուղի երեխաների համար նախատեսված նոր դպրոցը։ Այնուամենայնիվ, դպրոցի համար մի շարք կարևոր խնդիրներ պետք է լուծվեն. անհրաժեշտ է ստանալ կրթական գործունեության լիցենզիա, ստուգել բոլոր նախագծային փաստաթղթերը և դպրոցից հանել ինքնակամ շինարարության կարգավիճակը: Բացի այդ, դեռ պարզ չէ, թե ով կընդունի պատրաստի շենքը։

-Ժամանակը սպառվում է, իսկ դպրոցը դեռ պետք է ավարտվի։ Ես կավարտեմ շինարարությունը, բայց հիմա ամեն ինչ կախված է իշխանություններից։ Հարցերը շատ են, և բոլորն էլ բարդ են, բայց կարծում եմ, որ դրանք լուծելի են»,- ասում է Միխայիլը։

Այդուհանդերձ, մինչ այս հոդվածը պատրաստվում էր, թվում է, թե լուծվել է ավելի քան մեկ տարի կախված հիմնական հարցը՝ իշխանությունները կգնե՞ն դպրոցը Կոլպակովից։ Համենայն դեպս, ըստ VTomsk պորտալի, հուլիսի 25-ին մարզային դումայի ընդհանուր ժողովում ֆինանսների վարչության պետի առաջին տեղակալ Վերա Պլիևան հայտարարել է մարզային բյուջեից Տոմսկի մարզին սուբսիդավորում հատկացնելու մասին: 82 միլիոն ռուբլի հատուկ ֆերմերից դպրոց գնելու համար։

Տեքստը՝ Աննա Մացկովսկայա, Եվգենի Միցիկ, Ելենա Ֆատկուլինա