Ինչու՞ են երեխաներին անհրաժեշտ դեղատոմսեր:
Ինչու՞ են երեխաներին անհրաժեշտ դեղատոմսեր:

Video: Ինչու՞ են երեխաներին անհրաժեշտ դեղատոմսեր:

Video: Ինչու՞ են երեխաներին անհրաժեշտ դեղատոմսեր:
Video: Montenegro Ulcinj - Milana 2 (Meet EDTV FAMILY around the world) 2024, Մայիս
Anonim

Գնդիկավոր գրիչը որպես ինքնասպանության կամ հանցագործության պատճառ. ինչպե՞ս են աշակերտների մոտ առաջանում հոգեբանական խանգարումներ. Ինչու՞ է վնասակար գնդիկավոր գրիչով շարունակական գրելը: Կարո՞ղ է գնդիկավոր գրիչը ճնշել սրտանոթային համակարգը:

Ինչու՞ է վնասակար գնդիկավոր գրիչով շարունակական գրելը: Կարո՞ղ է գնդիկավոր գրիչը ճնշել սրտանոթային համակարգը: Ի՞նչ է ցույց տալիս ուղեղի էնցեֆալոգրամը գրիչով գրող մարդկանց մոտ: Ինչո՞ւ են ABC գրքերը ստեղծվում առանց գիտական հիմքի և խենթացնում ոչ միայն երեխաներին, այլև մեծահասակներին։ Ինչպե՞ս է երեխան պատկերացնում աշխարհը տարբեր այբուբենի և ուղղագրության հիման վրա: Ինչո՞ւ էր Պուշկինն իր յուրաքանչյուր բանաստեղծության ուղեկցում գեղագրական գծագրությամբ։ Հնարավո՞ր է գեղագրական գիրը առանձնացնել ընթերցանությունից, խոսքից, կենդանի բառից։ Ինչու են երեխաները հեշտությամբ անգիր անում պոեզիան:

Ինչպե՞ս միանալ ներքին էնդոգեն ռիթմին: Արդյո՞ք գրիչ գրելը կօգնի յուրացնել նուրբ կամավոր ջանքերը` աշխարհի ընկալման պլաստիկությունը: Ո՞րն է Արարչի բաղադրատոմսը: Կարո՞ղ են ծնողները երեխային սովորեցնել պատկերացնել, զգալ և պատկերավոր նկարել: Ինչպե՞ս փոխել արագ ընթերցանության և գրառման դպրոցական համակարգը: Ինչու՞ պետք է այսօր արտասահմանում փետուր պատվիրել: Ո՞ր տարիքից կարելի է անցնել շատրվանի: Բժշկական գիտությունների դոկտոր, պրոֆեսոր, այլընտրանքային կրթական ծրագրի հեղինակ Վլադիմիր Բազարնին պատմում է իր «Արարչի հրահանգը» գրքի և այն մասին, թե ինչու է անհրաժեշտ գեղագրությունը վերադարձնել դպրոցական ծրագիր։

Խորհուրդ ենք տալիս: