Մասնակցություն
Մասնակցություն

Video: Մասնակցություն

Video: Մասնակցություն
Video: Արևելյան հարցի սրումը 1877-1878 թթ. ռուս-թուրքական պատերազմը և հայերը. 11-րդ դասարան 2024, Ապրիլ
Anonim

Որքա՞ն հաճախ ենք մենք մտածում այն մասին, թե ինչպես կուզենայինք ապրել, ինչ կցանկանայինք անել: Այս առակը կօգնի բոլորին թարմ հայացք նետել առօրյա կյանքից թվացող վերացական այնպիսի հասկացություններին, ինչպիսիք են կոչումը, տաղանդը, ստեղծագործական էությունը…

Նա նկարիչ դարձավ պարզապես այն պատճառով, որ դպրոցից հետո պետք է ինչ-որ տեղ գնար։ Նա գիտեր, որ աշխատանքը պետք է հաճելի լինի, և նա սիրում էր նկարել, և ընտրությունը կատարվեց. նա ընդունվեց արվեստի դպրոց:

Այդ ժամանակ նա արդեն գիտեր, որ առարկաների պատկերը կոչվում է նատյուրմորտ, բնությունը՝ բնապատկեր, մարդիկ՝ դիմանկար, և շատ ավելին գիտեր իր ընտրած մասնագիտության բնագավառից։ Այժմ նա սովորելու ավելին ուներ: «Իմպրովիզ անելու համար նախ պետք է սովորել խաղալ նոտաների հետ»,- ներածական դասախոսության ժամանակ հայտարարեց մի տպավորիչ ուսուցիչ, հայտնի նկարիչ: «Ուրեմն պատրաստվեք, եկեք սկսենք զրոյից»։

Նա սկսեց սովորել «նվագել թերթիկներով»։ Խորանարդ, գնդիկ, ծաղկաման… Լույս, ստվեր, մասնակի երանգ… Ձեռքի դիրքավորում, հեռանկար, կոմպոզիցիա… Նա շատ նոր բաներ սովորեց՝ ինչպես ձգել կտավը և եռակցել հողը, ինչպես արհեստականորեն ծերացնում է կտավը և ինչպես հասնել ամենալավ գունային անցումների… Ուսուցիչները գովել են նրան, և մի անգամ նա նույնիսկ լսել է իր դաստիարակից. «Դու Աստծո կողմից նկարիչ ես»: «Մյուսներն Աստծուց չե՞ն»,- մտածեց նա, թեև ինչո՞ւ թաքնվել, հաճելի էր։

Բայց հիմա ուսանողական ուրախ տարիները թիկունքում էին, ու հիմա գրպանում գեղարվեստական կրթության դիպլոմն էր, շատ բան գիտեր ու էլ ավելի կարողացավ, գիտելիք ու փորձ ձեռք բերեց, ու ժամանակն էր սկսել տալու։ Բայց … Նրա հետ ինչ-որ բան այն չէ:

Ոչ, ոչ թե դա նրա հետ չէր պատահում: Եվ այնպես չէ, որ մասնագիտությունը դադարել է հաճոյանալ։ Երևի նա պարզապես հասունացել և տեսել է մի բան, որը նախկինում չէր նկատել։ Եվ սա բացահայտվեց նրա համար. շուրջբոլորը եռում էր կյանքը, որի մեջ արվեստը վաղուց ապրանք էր, և անպայման հաջողության հասավ նա, ով ինչ-որ բան ուներ աշխարհին ասելու, այլ նա, ով գիտեր գրագետ ներկայացնել և ներկայացնել: վաճառել իր աշխատանքը, լինել ճիշտ ժամանակին, ճիշտ տեղում, ճիշտ մարդկանց հետ: Ցավոք, նա այդպես էլ չսովորեց: Նա տեսավ, թե ինչպես են ընկերները շտապում, փնտրում իրենց և իրենց տեղը արևի տակ, և ոմանք այս շտապում «կոտրվում են», խեղդում են պահանջարկի բացակայությունն ու դժգոհությունը ալկոհոլի մեջ, կորցնում են իրենց կողմնորոշումը, ստորացնում… Նա գիտեր. ստեղծողները իրենց դարաշրջանից առաջ էին, և նրանց նկարները ճանաչում և լավ գին ստացան միայն մահից հետո, բայց այս գիտելիքը քիչ մխիթարեց:

Նա աշխատանքի ընդունվեց, որտեղ նրանք լավ էին վճարում, ամբողջ օրը մշակում էր բոլոր տեսակի բրոշյուրների, այցեքարտերի, բրոշյուրների դիզայնը և նույնիսկ որոշակի գոհունակություն ստացավ դրանից, բայց նա ավելի ու ավելի քիչ դժկամությամբ էր նկարում։ Ոգեշնչումը ավելի ու ավելի քիչ էր գալիս: Աշխատանք, տուն, հեռուստացույց, առօրյա… Ավելի ու ավելի հաճախ նրա մոտ միտք էր ծագում. «Սա իմ կոչումն է: Երազե՞լ եմ կյանքս այսպես ապրել՝ «կետերով», ասես մատիտով ուրվագիծ լիներ։ Ե՞րբ կսկսեմ նկարել իմ կյանքի նկարը: Եվ եթե նույնիսկ անեմ, կարո՞ղ եմ: Բայց ինչ վերաբերում է «աստծուց արտիստին»: Նա հասկացավ, որ կորցնում է իր որակավորումը, որ վերածվում է զոմբիի, որն օրեցօր կատարում է որոշակի գործողություններ, և դա զայրացրել է իրեն։

Այս մտքերից չխելագարվելու համար նա շաբաթ-կիրակի սկսում էր իր մոլբերտով գնալ Վարպետների ծառուղի, որտեղ գտնվում էին ամենատարբեր արհեստավորների շարքերը։ Տրիկոտաժե շալեր և կեչու կեղևի ձեռագործ աշխատանքներ, ուլունքավոր զարդեր և կարկատանային ծածկոցներ, կավե խաղալիքներ և հյուսած զամբյուղներ. ինչ չկար այնտեղ: Եվ իրենց անփչացող կտավներով կանգնած էին նաև գործընկեր նկարիչները՝ մեծ թվով։ Իսկ հետո մրցակցություն կար…

Բայց նա թքած ունի մրցակցության վրա, նա պարզապես ցանկանում էր ստեղծագործել … Նա նկարում էր դիմանկարներ պատվերով: Մատիտ թղթի վրա, տասը րոպե, և դիմանկարը պատրաստ է:Պրոֆեսիոնալների համար ոչ մի բարդ բան չկա. ահա այն ամենը, ինչ ձեզ հարկավոր է, որպեսզի կարողանաք նկատել մանրամասները, պահպանել համամասնությունները և մի փոքր շոյել հաճախորդին, այնպես որ, պարզապես մի փոքր զարդարեք բնությունը: Նա դա անում էր հմտորեն, մարդկանց դուր էին գալիս նրա դիմանկարները։ Եվ կարծես, և գեղեցիկ, ավելի լավ է, քան կյանքում: Մենք հաճախ ենք շնորհակալություն հայտնում նրան և մեր սրտի խորքից:

Այժմ կյանքը ինչ-որ կերպ ավելի զվարճալի դարձավ, բայց նա հստակ հասկանում էր, որ այս «նկարչությունը» ինչ-որ կերպ կոչվելու է կոչում … չափազանց ուժեղ: Այնուամենայնիվ, դա դեռ ավելի լավ է, քան ոչինչ:

Մի անգամ նա մեկ այլ դիմանկար արեց, տարեց երկարաքիթ մորաքույրը կեցվածք է ընդունել նրա համար, և նա ստիպված էր շատ ջանք գործադրել «այն գեղեցիկ դարձնելու համար»: Քիթը, իհարկե, ոչ մի տեղ չես կարող գնալ, բայց նրա դեմքին ինչ-որ հրապուրիչ բան կար (մաքրությո՞ւն, թե՞ ինչ), ահա թե ինչ է նա ընդգծել։ Լավ ստացվեց։

«Կատարված է», - ասաց նա՝ դիմանկարը հանձնելով մորաքրոջը: Նա երկար ժամանակ ուսումնասիրեց նրան, իսկ հետո աչքերը բարձրացրեց դեպի նա, և նա նույնիսկ թարթեց. նա այնքան ուշադրությամբ նայում էր նրան:

- Ինչ - որ բան սխալ է? - անգամ նորից հարցրեց նա՝ կորած նրա հայացքից։

«Դուք կոչ ունեք», - ասաց կինը: - Դու գիտես խորը տեսնել…

«Այո, ռենտգեն աչք», - կատակեց նա:

«Ոչ դա», - նա օրորեց գլուխը: -Դու այնպես ես նկարում, կարծես հոգին… Այսպիսով, ես նայում և հասկանում եմ. իրականում ես նույնն եմ, ինչ դու ես նկարել: Իսկ դրսում ամեն ինչ մակերեսային է։ Կարծես հանել ես ներկի վերին շերտը, իսկ տակը գլուխգործոց է: Եվ այս գլուխգործոցը ես եմ: Հիմա հաստատ գիտեմ! Շնորհակալություն.

- Այո, խնդրում եմ, - մրթմրթաց նա ամաչելով, վերցնելով հաշիվը - բլից դիմանկարի իր սովորական հոնորարը:

Մորաքույրը, անշուշտ, տարօրինակ էր։ Վայ, «հոգիդ ես նկարում» Չնայած ո՞վ գիտի, թե նա ինչ է նկարել այնտեղ։ Միգուցե հոգի… Ի վերջո, բոլորն էլ ունեն ինչ-որ արտաքին շերտ, այդ անտեսանելի կեղևը, որը կպչում է կյանքի ընթացքում: Եվ ըստ էության, բոլորը ընկալվում էին որպես գլուխգործոց, նա պարզապես համոզված էր դրանում որպես նկարիչ:

Այժմ նրա նկարը լցված էր ինչ-որ նոր իմաստով։ Ոչ, նա ոչ մի նոր բան չբերեց տեխնոլոգիայի մեջ. նույն թուղթն ու մատիտը, նույն տասը րոպեն, պարզապես նրա մտքերը վերադառնում էին այն փաստին, որ անհրաժեշտ էր փորձել և «հեռացնել ներկի վերին շերտը», որպեսզի նրա տակից կազատվեր անհայտ «գլուխգործոցը»։ Կարծես թե ստացվում է: Նա շատ էր սիրում դիտել «բնության» առաջին արձագանքը՝ մարդիկ շատ հետաքրքիր դեմքեր ունեին։

Երբեմն նա հանդիպում էր այնպիսի «մոդելների», որոնցում հոգին շատ ավելի սարսափելի էր, քան «արտաքին շերտը», հետո նրա մեջ ինչ-որ լուսավոր կետեր էր փնտրում ու սրում դրանք։ Դուք միշտ կարող եք գտնել թեթև կետեր, եթե հարմարվեք այդ տեսլականին: Համենայն դեպս, նա երբեք չի հանդիպել մի մարդու, ում մեջ ընդհանրապես ոչ մի լավ բան չլինի։

-Հեյ, ախպեր! - Մի անգամ նրան դիմեց մի պինդ տղամարդ՝ սև բաճկոնով: «Դու… հիշո՞ւմ ես, եթե չես… նկարել իմ սկեսուրին անցյալ շաբաթավերջին:

Հիշեց սկեսրոջը, նա պառավ դոդոշի տեսք ուներ, աղջիկը՝ կծերանա, առնետ կլիներ, իսկ ինքը նրանց հետ էր, հաստատ։ Հետո նա ստիպված եղավ լարել իր ողջ երևակայությունը՝ դոդոշը ընդունելի բանի վերածելու, դրա մեջ գոնե լավ բան տեսնելու համար։

-Լավ? - զգուշությամբ հարցրեց նա՝ չհասկանալով, թե ուր է գնում ուժեղ տղամարդը։

- Ուրեմն սա … Նա փոխվել է: Լավի համար: Երբ նա նայում է դիմանկարին, նա դառնում է տղամարդ: Եվ այսպես, մեր միջև, որքան ես գիտեմ նրան, դոդոշը դոդոշ է …

Նկարիչը ակամայից խռմփաց. նա չէր սխալվել, նշանակում է, որ նա տեսել է, կարծես …

-Դե դու, ես ուզում էի քեզ հարցնել՝ կարո՞ղ ես յուղով նկարել: Վստահ լինել! Էֆեկտը ամրապնդելու համար, հետևաբար … ես չեմ դիմանա գնին, մի հապաղեք:

-Ինչո՞ւ չշտկել: Այն կարելի է եփել ձեթով, մարինադով և մայոնեզի սոուսով։ Միայն թե յուղով չեն նկարում, գրում են.

- Ներս! Լավագույն ձևով գրեք, ես ամեն ինչի համար կվճարեմ ամենաբարձր մակարդակով։

Նկարիչն իրեն կենսուրախ էր զգում։ Ուղիղ «Դորիան Գրեյի դիմանկարը», միայն գումարած նշանով: Եվ քանի որ առաջարկում են՝ ինչո՞ւ չփորձել։

Փորձեցի ու գրեցի. Սկեսուրը գոհ էր, պինդն էլ, իսկ կինը՝ դոդոշի աղջիկը, պահանջում էր, որ իրեն էլ դարերով գերեն։ Նախանձից, ենթադրում եմ։ Նկարիչն այստեղ էլ արեց առավելագույնը, ոգեշնչվեց՝ ուժեղացրեց սեռական բաղադրիչը, ավելացրեց փափկություն, ընդգծեց իր հոգու բարությունը… Կինը չէր, որ թագուհի է ստացվել։

Ըստ երևույթին, ուժեղ տղամարդը լայն հոգու տեր մարդ է եղել և իր շրջապատում կիսվել է տպավորություններով։ Պատվերները թափվում էին մեկը մյուսի հետևից: Նկարչի մասին լուրեր են տարածվել, որ նրա դիմանկարները բարենպաստ ազդեցություն են ունենում կյանքի վրա՝ ընտանիքներում տիրում է խաղաղություն, տգեղ կանայք ավելի գեղեցիկ են դառնում, միայնակ մայրերը մի ակնթարթում ամուսնանում են, իսկ տղամարդկանց պոտենցիան մեծանում է։

Հիմա ժամանակ չկար հանգստյան օրերին Մասթերս Լեյն գնալու, և նա առանց զղջալու լքեց աշխատասենյակը։ Նա տանը աշխատում էր հաճախորդների համար, մարդիկ բոլորը հարուստ էին, առատաձեռն վարձատրվում, ձեռքից ձեռք անցնում։ Բավական է ներկերի, կտավների և սև խավիարի համար, նույնիսկ աշխատանքային օրերին: Բնակարանը վաճառել եմ, գնել եմ ավելին, բայց արտադրամասի համար սենյակով, լավ վերանորոգել եմ։ Թվում է, թե ավելին ի՞նչ կցանկանայիք: Եվ մտքերը նորից սկսեցին այցելել նրան՝ իսկապե՞ս սա է նրա կոչումը. նկարել ամեն տեսակի «դոդոշներ» և «առնետներ»՝ ամբողջ ուժով փորձելով գտնել դրանց մեջ գոնե ինչ-որ վառ բան։ Ո՛չ, արարքը, իհարկե, բարի է, և օգտակար է աշխարհին, բայց, այնուամենայնիվ, միևնույն է… Նրա հոգում խաղաղություն չկար, նա կարծես ինչ-որ տեղ կանչում էր նրան, ինչ-որ բան խնդրում, բայց ի՞նչ: Չէր կարող լսել:

Մի անգամ նրան անդիմադրելիորեն ձգում էին հարբելու։ Այդպես վերցրու, և գնա Դրաբադան, որ ուշաթափվես և հետո ոչինչ չհիշես։ Այդ միտքը վախեցրեց նրան. նա լավ գիտեր, թե ինչ արագությամբ են ստեղծագործ մարդիկ անցնում այս սրընթաց ճանապարհով մինչև հատակը, և ընդհանրապես չէր ուզում կրկնել իրենց ճանապարհը: Նա պետք է ինչ-որ բան աներ, և նա արեց առաջին բանը, որ մտքովդ անցավ. չեղյալ հայտարարեց իր բոլոր նիստերը, վերցրեց մոլբերտն ու ծալովի աթոռը և գնաց այնտեղ՝ Masters Lane։ Անմիջապես նա սկսեց տենդագին աշխատել՝ փողոցների, մարդկանց, դիմացի այգու էսքիզներ անել։ Թվում է, թե ավելի լավ է զգացել, թող գնա…

-Կներեք, դիմանկարներ նկարո՞ւմ եք: Որպեսզի անմիջապես ստացեք այն, - հարցրին նրան: Նա բարձրացրեց իր աչքերը - մի կնոջ կողքին, մի երիտասարդ կնոջ, նրա աչքերը խոշտանգված էին, կարծես լաց լինեին: Հավանաբար, ինչ-որ մեկը մահացել է նրա մեջ, կամ ինչ-որ այլ վիշտ …

- Նկարում եմ: Տասը րոպե, և դու պատրաստ ես: Ցանկանու՞մ եք պատվիրել ձեր դիմանկարը:

-Ոչ: Դոչկին.

Հետո նա տեսավ իր աղջկան - խեղդվեց, հազաց: Մոտ վեց տարեկան երեխան այլմոլորակայինի տեսք ուներ. չնայած տաք օրվան, նա խցկված էր մոխրագույն կոմբինեզոնով, և դու չես էլ հասկանա՝ տղա, թե աղջիկ, հաստ գլխարկ գլխին, թափանցիկ դիմակ։ նրա դեմքին, և աչքերին… Ծերունու աչքերը, ով շատ ու շատ ցավ է ապրել և պատրաստվում է մահանալ։ Մահը նրանց մեջ էր, այդ աչքերում, ահա թե ինչ էր նա պարզ տեսնում այնտեղ։

Նա ավելին ոչինչ չխնդրեց։ Նա հեռուստացույցով տեսնում էր նման երեխաների և գիտեր, որ երեխան, ամենայն հավանականությամբ, ունի քաղցկեղ, ռադիոլոգիա, իմունիտետ՝ զրոյական մակարդակում, հետո դիմակ, և որ ողջ մնալու հավանականությունը նվազագույն է: Հայտնի չէ, թե ինչու և ինչպես է նա դա իմացել, բայց ինչ-որ կերպ վստահ էր։ Նկարչի մարզված աչքը, նկատելով բոլոր մանրամասները… Նա հայացք գցեց մոր վրա, այո, այդպես էր, նա գիտեր: Ես արդեն ներքինով էի պատրաստվում։ Հավանաբար, նա էլ է ցանկացել դիմանկար, քանի որ վերջինս. Որպեսզի գոնե հիշողությունը լիներ…

«Նստիր, արքայադուստր, հիմա ես քեզ կնկարեմ», - ասաց նա այլմոլորակային աղջկան: -Միայն նայիր, մի՛ շրջվիր ու մի՛ թռիր, թե չէ չի ստացվի։

Աղջիկը հազիվ էր կարողանում շրջվել կամ վեր թռչել, նա զգույշ էր շարժվում, կարծես վախենում էր, որ անզգույշ շարժումից իր մարմինը կփշրվի, կցրվի մանր բեկորների։ Նա նստեց, ձեռքերը ծալեց իր գրկում, նայեց նրան իմաստուն կրիայի՝ Տորտիլլայի աչքերով և համբերատար կանգնեց։ Հավանաբար ամբողջ մանկությունը հիվանդանոցներում է, և այնտեղ համբերությունը արագ է զարգանում, առանց դրա չես կարող գոյատևել։

Նա լարվեց՝ փորձելով տարբերել նրա հոգին, բայց ինչ-որ բան խանգարեց՝ կա՛մ անձև կոմբինեզոն, կա՛մ արցունքն աչքերին, կա՛մ գիտելիք, որ հին մեթոդներն այստեղ չեն աշխատի, ինչ-որ սկզբունքորեն նոր, ոչ տրիվիալ լուծում էր պետք: Եվ գտնվեց! Հանկարծ մտածեցի. «Ի՞նչ կարող էր լինել, եթե չլիներ հիվանդությունը: Ոչ թե հիմար կոմբինեզոն, այլ զգեստ, ոչ թե գլխարկ ճաղատ գլխին, այլ աղեղներ»: Երևակայությունը սկսեց աշխատել, ձեռքն ինքը սկսեց ինչ-որ բան ուրվագծել թղթի վրա, գործընթացը սկսվեց:

Այս անգամ նա սովորականի պես չաշխատեց։ Ուղեղները հաստատ պրոցեսի մեջ չեն ներգրավվել, անջատել են, ուրիշ բան էլ միացել է։ Երևի հոգի:Նա նկարում էր հոգով, կարծես այս դիմանկարը կարող էր վերջինը լինել ոչ թե աղջկա, այլ անձամբ իր համար։ Կարծես նա պետք է մահանար անբուժելի հիվանդությունից, և շատ քիչ ժամանակ էր մնացել, գուցե նույն տասը րոպեն։

«Կատարված է», - նա պոկեց մի թուղթ իր մոլբերտից: -Տես, ինչ գեղեցիկ ես.

Մայրիկն ու դուստրը նայեցին դիմանկարին։ Բայց դա այնքան էլ դիմանկար չէր և ոչ այնքան «բնությունից»: Դրա վրա ամառային սարաֆանով մի գանգուր մազերով մի շիկահեր աղջիկ գնդակով վազում էր ամառային մարգագետնում։ Ոտքերիդ տակ խոտ ու ծաղիկներ, գլխիցդ՝ արև ու թիթեռներ, ժպիտ ականջից ականջ, էներգիա՝ ավելի քան բավարար: Ու թեև դիմանկարը գծված էր հասարակ մատիտով, չգիտես ինչու թվում էր, թե այն գունավոր է արված, որ խոտը կանաչ է, երկինքը՝ կապույտ, գնդակը՝ նարնջագույն, իսկ սարաֆանը կարմիր է սպիտակ ոլոռով։

-Ես տենց ե՞մ։ - խլացված դիմակի տակից:

-Այսպիսին, այդպիսին,- վստահեցրեց նկարչուհին: -Այսինքն՝ հիմա, միգուցե ոչ այդպես, բայց շուտով դուք կկատարեք։ Սա հաջորդ ամառվա դիմանկարն է: Մեկ առ մեկ, ավելի ճիշտ՝ լուսանկարներ։

Մայրը կծեց նրա շրթունքը, ինչ-որ տեղ նայեց դիմանկարի կողքով։ Կարծես նա պահում էր վերջին ուժը:

- Շնորհակալություն. Շնորհակալություն», - ասաց նա, և նրա ձայնը այնքան խուլ հնչեց, կարծես նա նույնպես անտեսանելի դիմակով լիներ: - Ինչքան եմ ես քեզ պարտք?

«Նվեր», - մերժեց նկարիչը: -Ի՞նչ է քո անունը, արքայադուստր:

- Անյա…

Դիմանկարի վրա դրել է իր ստորագրությունն ու վերնագիրը՝ «Անյա»։ Եվ նաև ամսաթիվը` այսօրվա ամսաթիվը և հաջորդ տարի:

- Պահի՛ր: Ես քեզ սպասում եմ հաջորդ ամառ: Անպայման եկեք։

Մայրիկը դիմանկարը դրեց քսակի մեջ, շտապ բռնեց երեխային և հեռացավ: Նրան կարելի էր հասկանալ, նա երևի ցավ էր զգում, որովհետև գիտեր, որ հաջորդ ամառ չի լինելու: Բայց նա նման բան չգիտեր, չէր ուզում իմանալ: Եվ նա անմիջապես սկսեց նկար ուրվագծել՝ ամառ, Masters Lane, ահա նա նստած էր, բայց երկու հոգի եկան ծառուղում՝ ուրախ ծիծաղող կին և գանգուր մազերով աղջիկը՝ գնդակը ձեռքին։ Նա ներշնչանքով ստեղծեց նոր իրականություն, նրան դուր եկավ այն, ինչ ստանում էր։ Շատ իրատեսական ստացվեց! Եվ գրել տարին, տարին` հաջորդը: Որպեսզի հրաշքն իմանա, թե երբ կկատարվի։

- Ստեղծել ապագա՞: - հետաքրքրությամբ հարցրեց մեկը, աննկատ մոտեցավ թիկունքից:

Նա շրջվեց, - կար մի շլացուցիչ գեղեցկություն, այն ամենը, ինչ դուք չգիտեք, թե ինչպես անվանել նրան: Հրեշտակ, միգուցե: Միայն քիթը, հավանաբար, մի փոքր երկար է …

- Սովորե՞լ եք: - ժպտաց կին-հրեշտակը: «Մի ժամանակ դու ստեղծեցիր իմ ապագան։ Հիմա՝ այս աղջկա ապագան։ Դու իսկական Արարիչն ես: Շնորհակալություն…

-Ինչպիսի՞ ստեղծագործող եմ ես։ - պայթեց նրանից: -Ուրեմն սիրողական նկարիչ, չկայացած հանճար… Ասում էին, որ իմ տաղանդը Աստծուց է, բայց ես… նկարում եմ դանդաղ, մանրուքների մեջ՝ փորձելով հասկանալ, թե որն է իմ կոչումը։

-Դեռ չե՞ս հասկանում: Հրեշտակ կինը հոնքերը բարձրացրեց. -Դու կարող ես փոխել իրականությունը։ Թե՞ սա ձեզ կոչ չէ:

- ԵՍ ԵՄ? Փոխե՞լ իրականությունը: Դա հնարավոր է?

- Ինչու ոչ? Դրա համար շատ բան չի պահանջվում: Սերը մարդկանց հանդեպ. Տաղանդ. Հավատի զորությունը. Իրականում այսքանը: Եվ դուք ունեք այն: Նայիր ինձ, ամեն ինչ սկսվեց քեզնից: Ո՞վ էի ես։ Իսկ ո՞վ եմ ես հիմա։

Նա հուսադրող կերպով ձեռքը դրեց նրա ուսին, կարծես թեւը թևավորեց, ժպտաց և գնաց:

- Հիմա դու ո՞վ ես: -Ուշացած կանչեց նրա հետևից:

- Հրեշտակ! - քայլելիս նա շրջվեց: - Շնորհակալություն, Արարիչ:

… Նրան դեռ կարելի է տեսնել Վարպետների արահետում։ Հին մոլբերտ, ծալովի աթոռ, արվեստի պարագաներով ճամպրուկ, մեծ հովանոց… Նրա համար միշտ հերթ է լինում, նրա մասին լեգենդները բերանից բերան են փոխանցվում։ Ասում են՝ նա մարդու մեջ տեսնում է այն, ինչ թաքնված է խորքում և կարող է գծել ապագան։ Եվ ոչ միայն նկարել, այլ փոխել այն դեպի լավը: Ասում են նաև, որ նա փրկել է բազմաթիվ հիվանդ երեխաների՝ նրանց գծանկարներով տեղափոխելով այլ իրականություն։ Նա ունի աշակերտներ, իսկ ոմանք որդեգրել են նրա կախարդական նվերը և կարող են նաև փոխել աշխարհը։ Նրանց մեջ հատկապես աչքի է ընկնում մոտ տասնչորս տարեկան շիկահեր գանգրահեր աղջիկը, նա գիտի, թե ինչպես հեռացնել ամենաուժեղ ցավը նկարների միջոցով, որովհետև ուրիշի ցավն իրենն է զգում։

Եվ նա սովորեցնում է և նկարում, նկարում … Ոչ ոք չգիտի նրա անունը, բոլորը նրան ուղղակի անվանում են՝ Արարիչ:Դե, այդպիսին է մարդու կոչումը …

Հեղինակ՝ Էլֆիկա