Մանկական տներ բարձր պարիսպների հետևում. Կորոնավիրուսի ազդեցությունը որբերի վրա

2024 Հեղինակ: Seth Attwood | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 16:07

Համաճարակի ժամանակ ռուսաստանցիների 22%-ի մոտ հուզական այրվածք է գրանցվել։ Մարդիկ սկսեցին մի քանի անգամ ավելի հաճախ դիմել հոգեբաններին։ Ընտանեկան բռնության դեպքերն աճել են 2,5 անգամ. Բայց ամենադժվարը նրանց համար էր, ովքեր նույնիսկ առանց վիրուսի դժվարին կյանքի պայմաններում էին։ Մենք ձեզ կպատմենք, թե ինչպես է համաճարակը ազդել մանկատների, նրանց աշակերտների, խնամակալների և մանկավարժների վրա։

Ինչպե՞ս է փոխվել երեխային ընտանիքում տեղավորելու գործընթացը։

Ելենա Ալշանսկայա, «Կամավորներ՝ օգնելու որբերին» բարեգործական հիմնադրամի ղեկավար

Ստեղծված իրավիճակի մասին կարող եմ դատել միայն այն մարզերով, որտեղից տեղեկություն ունեմ։ Դժվար է պատկերացնել ամբողջ երկրում: Ես գիտեմ, որ կան շրջաններ, որտեղ երեխաներին շատ ակտիվ տանում են ընտանիքներ։ Մեծ մասամբ դա արել են հենց իրենք՝ մանկավարժները։ Ընդ որում, կան մարզեր, որտեղ երեխաների տեղափոխումն ընտանիքներ գրեթե զրոյի է հասել, քանի որ մարտին ընտանեկան սարքը սառեցվել է։

Որպեսզի երեխան անցնի ծնողների խնամակալությանը, նրանք պետք է շատ հարցեր լուծեն՝ ցույց տան բնակարան, ծանոթանան երեխային, հավաքեն անհրաժեշտ փաստաթղթերը, անցնեն բուժզննում և հաստատեն երեք ամսականից ոչ ավելի վաղեմության վկայականով։. Այս ամենն անելը շատ դժվար է, երբ հաստատությունների մեծ մասն ապրիլից փաստացի չի աշխատում կորոնավիրուսի պատճառով։

Մենք այս խնդրով թակեցինք մարզային ու դաշնային գերատեսչությունների ու նախարարությունների դռները, երբ ամեն ինչ նոր էր սկսվում, երբ ամեն ինչ անելու հնարավորություն կար։ Նրանք սկզբում փորձել են տեսահղումով հնարավոր դարձնել ծնողներին երեխային կարճ ձևաչափով ծանոթացնել։ Բայց նախարարությունները ձգձգեցին մեր նախաձեռնության հաստատումը, ուստի մեկ ամիս անց հաստատություն եկավ կորոնավիրուսը, ներառյալ այն երեխաների խմբերը, որոնց ընտանեկան պայմանավորվածությունները դանդաղել էին (և մենք օգնեցինք ծնողներին հաղթահարել այս սառեցումը):

Եթե մարզային նախարարությունները չվախենան ու չդադարեցնեին ընտանեկան սարքը, այլ թույլ տային երեխաներին անհապաղ տեղափոխել, նրանց համար ռիսկերը կնվազեցնեին

Ապրիլի կեսերին Կրթության նախարարության կողմից գրություն ստացվեց, որը, ի թիվս այլոց, նախաձեռնեցինք, որ ընտանեկան դասավորությունը չպետք է դադարեցվի, որ պետք է փորձել պահպանել այն նույնիսկ համաճարակի ժամանակ։ Սկսեցինք բանակցել, որ երեխաներին գոնե նախնական խնամքով տրվեն ծնողներին, ինչը, ըստ օրենքի, բժշկական հետազոտություն չի պահանջում։

Հիմա այս գործընթացը առնվազն սկսվել է։ Մեզ հաջողվեց մի շարք մարզերի հետ պայմանավորվել կոնկրետ դեպքերի շուրջ։ Բայց ոչ բոլորն են պատրաստ առցանց ծանոթությունների: Շատերն ուղղակի վախենում են, որ այդ կերպ երեխային կտեղափոխեն ընտանիք, որի հետ կապ չի հաստատվել։ Երբ հնարավորությունները սահմանափակ են, միշտ ավելի դժվար է։

Ինչ վերաբերում է հենց երեխաներին, ապա, իհարկե, խնամակալության մարմինները որոշ արտակարգ իրավիճակների արձագանքում են սովորականից ավելի վատ։ Մշտական ընտանեկան պայմանավորվածությունը դեռևս դադարում է շատ շրջաններում: Իսկ ընտանիքները բռնության կամ սպառնալիքների ավելի քիչ ազդանշաններ են ստանում, միայն եթե փաստացի նկարագրված իրավիճակը հրատապ է, դա հասկանալի է։ Ես գիտեմ, որ Սանկտ Պետերբուրգում տեղական ակտ են ընդունել, որում ասվում է, որ սոցիալական հաստատությունները փակ են երեխաներին ընդունելու համար։ Հետո, սակայն, տեղական ՀԿ-ների վրդովմունքից հետո փաստաթուղթը չեղարկվեց։ Բայց կերակուրների քանակը, վստահ եմ, պակասել է։ Վերջին երկու ամսվա ընթացքում միայն երեք դեպք գիտեմ։ Սովորաբար մեզ հետ կապվում են ավելի շատ դեպքերի համար:

Իհարկե, հիմա մանկատան բոլոր երեխաների համար շատ դժվար է։ Փակումը հանգեցնում է նրան, որ դեռահասների հոգեբանական վիճակը վատթարանում է:Նրանք կարող են իրենց ավելի ագրեսիվ պահել։ Ցավոք սրտի, մենք դեռ չենք կարող հասկանալ իրավիճակի կրիտիկականությունը։ Որոշ մանկատներ մեզ ասում են, որ երեխաներն ավելի են անհանգստացել, մի քանի դեպք է եղել փախուստի։ Մյուս կառույցներն ասում են, որ հաղթահարում են և փոփոխություն չեն տեսնում: Չգիտեմ՝ նրանք դա չեն տեսնում, թե իրականում այդպես չէ։ Հնարավոր է, որ խնամակալներն ավելի մշտական են դարձել (14 օր հերթափոխով են աշխատում), և դա, իհարկե, պլյուսով է աշխատում։

Ինչպես մանկատների երեխաները արձագանքեցին համաճարակին

Եկատերինա Լեբեդևա, Changes One Life CF-ի զարգացման գծով փոխտնօրեն

Կարանտինը, իհարկե, ազդեց մեր հիմնադրամի աշխատանքի վրա։ Բոլոր մանկատները փակվել են այցելությունների համար, իսկ որբերի համար տեսաանկետների նկարահանումները, որոնք մենք իրականացնում ենք 2012 թվականից, դադարեցվել են՝ հիմնադրամի պատմության մեջ առաջին անգամ։ Գրեթե ամբողջությամբ կանգ առավ նաև երեխաների ընտանեկան դասավորությունը։

Ցավալի է, որ երեխաները մնացել են ամբողջովին մեկուսացված, քանի որ նրանց այլեւս թույլ չեն տվել դուրս գալ մանկատնից։ Եթե նախկինում տղաները հնարավորություն ունեին դպրոց գնալու կամ լրացուցիչ պարապմունքների, խանութ գնալու ժամանակ, ապա այժմ, իհարկե, դա անհնար է անել։

Եվ ամենավատն այստեղ նույնիսկ այն չէ, որ տղաներն իրենց ամբողջ ժամանակն անցկացնում են հեռուստացույցի կամ համակարգչի առաջ, այլ այն, որ չեն կարողանում շփվել իրենց սիրելիների հետ։ Օրինակ, նրանք դադարեցին թույլ տալ արյունակից հարազատներին, պոտենցիալ խնամակալներին և կամավորներին, որոնք շատ երեխաների համար դաստիարակներ դարձան։

Ես գիտեմ դեպքեր, երբ կամավորներն իրենց հաշվին նույնիսկ բջջային հեռախոսներ են գնել երեխաների համար՝ նրանց հետ գոնե ինչ-որ կապ պահպանելու համար։

Որբանոցն արդեն ենթադրում է մեկուսացման կյանք։ Իսկ հիմա միայն վատացել է

Այնուամենայնիվ, կան մանկատներ, որոնք կարողացել են արագ արձագանքել կարանտինային իրավիճակին և սկսել են երեխաներին տալ հյուրի ռեժիմով խնամատար ծնողներին։ Սա ընտանեկան պայմանավորվածության ձևի անվանումն է, երբ երեխան որոշ ժամանակով գալիս է խնամատար ընտանիք (օրինակ, հանգստյան օրերին կամ արձակուրդներին):

Այս ձևը հարմար է 10 տարեկանից բարձր երեխաների համար. այս տարիքի երեխաներին արդեն կարելի է բացատրել, որ ծնողները դրանք վերցնում են միայն որոշ ժամանակով։ Եվ դեռահասներն իրենք են հաճախ ընտրում ընտանեկան դասավորության հենց այս ձևը։

Օրինակ՝ որոշ մանկատների տնօրեններ խնամատար ծնողներին բացեիբաց ասում են. «Մենք պատրաստ ենք օգնել փաստաթղթերի արագ պատրաստմանը, որպեսզի թղթաբանություն չլինի»։ Միաժամանակ կան, ավաղ, այլ օրինակներ։ Կան շրջաններ, որտեղ ծնողները կցանկանային երեխային տանել հյուրի ռեժիմով, բայց խնամակալության մարմինները չեն օգնում ակնթարթորեն կազմել բոլոր փաստաթղթերը:

Բացի այդ, մենք հիմնադրամում մտավախություն ունենք, որ վիրուսի տարածման հետ կապված բոլոր սահմանափակումների պատճառով կարող են հաճախակիանալ արյան ընտանիքներից երեխաներին հեռացնելու դեպքերը։ Կարանտինից առաջ ծանր ապրած ծնողները կորցնում են աշխատանքն ու պարզապես ոչինչ չունեն իրենց երեխաներին կերակրելու։

Իհարկե, ոչ ոք ստույգ վիճակագրություն չունի։ Այն դեռ չի կարող գոյություն ունենալ։ Բայց մենք արդեն լսել ենք, որ որոշ շրջաններում նախորդ ամիսների համեմատ աճել է արյունակցական ընտանիքներից երեխաների դուրսբերման թիվը։

Ինչպես է փոխվել խնամակալների շփումը երեխաների հետ

Նաստյա, խնամակալ

Երբ ես սովորում էի առաջին կուրսում, ես ու ուսանողական խորհուրդը գնացինք բարեգործական ճամփորդության մանկատուն: Հետո առաջին անգամ հայտնվեցի նման հաստատությունում, ամեն ինչ տեսա ներսից, խոսեցի երեխաների հետ։ Ես սկսեցի ավելի հաճախ այցելել նրանց, բայց ժամանակի ընթացքում հասկացա, որ սա իմ պատմությունը չէ։ Որովհետև անհնար է ուժը հաշվարկել այնպես, որ հաստատության յուրաքանչյուր երեխային ժամանակ հատկացնեն, և նրանք դա են ուզում։ Չես կարող մեկի հետ խոսել, մյուսի հետ՝ ոչ, մեկին շոկոլադե սալիկ բերել, իսկ ինչ-որ մեկին ոչ:

Հետո ընկերս ինձ պատմեց մենթորական ծրագրի մասին: Դուք նշանակված եք երեխային, ում խնամակալն եք դառնում: Բայց ոչ օրինական ներկայացուցչի կարգավիճակում, այլ ուղղակի նրան ձեր թևի տակ առեք՝ գիշերօթիկից զբոսանքի եք տանում, ինչ-որ խնդիրներ լուծում, անհրաժեշտ իրերը գնում։

Հենց որ ես դարձա 18 տարեկան, ես խնամեցի մի աղջկա, որն այն ժամանակ 13 տարեկան էր: Ես այս ծրագրի ամենաերիտասարդ խնամակալն եմ:

Աղջկա օրինական ներկայացուցիչը նրա տատիկն է, ում հետ նա հարաբերություններ չի պահպանում։ Հիմա երեխաս 18 տարեկան է։ Պետությունը նրան բնակարան տվեց, որտեղ սկսեցինք վերանորոգել։ Մենք գնացինք գնումներ կատարելու և կահույք ընտրեցինք, բայց հիմա ամեն ինչ սառել է կորոնավիրուսի պատճառով։ Խնամակալության մարմինները, գրանցելով գույքը, կասեցրել են նրանց գործունեությունը։ Նա նորից վերադարձավ գիշերօթիկ դպրոց։

Մանկատանների բոլոր երեխաներն այժմ կորցրել են կապը հասարակության հետ: Եթե ես և դու կարողանանք անցաթուղթ վերցնել և գնալ ընկերներին այցելելու, ուրեմն նրանք «փակված» են նույն սենյակում։ Երեխայիս հետ միասին մեզ շատ է անհանգստացնում այն փաստը, որ մեզ արգելել են տեսնել միմյանց, քանի որ մենք էմոցիոնալ կապված ենք միմյանց հետ։ Եթե համաճարակի սկզբում հնարավոր էր մոտենալ ցանկապատին, խոսել դրա միջով, ապա այժմ դա խստիվ ճնշված է։ Մենք պարզապես պետք է համապատասխանենք։ Բայց նա այս ամենի մեջ առավելություններ է տեսնում. Օրինակ, այն, որ ուսմանս մեջ որոշակի հանգստություն կար։ Քննություններն այժմ կարելի է հանձնել ավելի հարմարավետ միջավայրում։

Ինչպես կամավորները կապ են պահպանում աշակերտների հետ

Յուլիան, բազմազավակ մայրը, կամավոր է մանկատանը

Երբ իմ սեփական երեխաները մեծացան, և ես ավելի շատ ազատ ժամանակ ունեցա, ես և ամուսինս որոշեցինք, որ լավ կլինի հոգու համար ինչ-որ բան գտնել: Ուստի ես դարձա կամավոր։ Նախ նա օգնեց հիվանդանոցում գտնվող երեխաներին, ովքեր պառկած էին առանց ծնողների։ Այնտեղ հանդիպեցի մի անուշիկ տղայի՝ Իլյային, ով ինձ «բերեց» մանկատուն։

Սկզբում եկել էի Իլյային տեսնելու, բայց ժամանակի ընթացքում ծանոթացա մնացած տղաների և անձնակազմի հետ։ Ես մտերիմ հարաբերություններ եմ հաստատել ևս երկու տղաների հետ՝ ինը տարեկան Դանյայի և 19-ամյա Ռուսլանի հետ, որոնք ավարտել են անցյալ տարի։

Այս երեխաների համար ամենակարեւորը հաղորդակցությունն է։ Որպեսզի մեկը գա նրանց մոտ, լսի, որպեսզի ինչ-որ մեկը լինի քայլելու, հանելուկներ հավաքելու, ինչ-որ հոբբի զբաղվի

Դրա պատճառով նրանց համար հիմա հատկապես դժվար է, քանի որ մանկատան տնօրինությունն աննախադեպ միջոցներ է ձեռնարկել երեխաների անվտանգությունն ապահովելու համար. որոշակի ժամերի քայլել, չհատվել տարբեր խմբերի հետ, օտարներին ներս չթողնել, չթողնել դպրոց գնալ.

Բայց չպետք է մոռանալ մանկավարժների վրա ընկած պատասխանատվության մասին։ Վարակման վտանգները վերացնելու համար այժմ նրանց լրիվ հերթափոխը տևում է 14 օր։ Նրանք պատասխանատու են այն ամենի համար, ինչ անում էին մի քանի հոգի՝ ծնողներ, կամավորներ, ընկերներ։

Ես տեսնում եմ, թե ինչպես են ուսուցիչները ամեն օր քրտնաջան աշխատում: Իլյան ինձ տեսահոլովակ է ուղարկում, որտեղ տեսահոլովակներ են նկարահանում, մինի համերգներ են կազմակերպում, կոստյումներ են հագնվում։ Ամբողջ ժամանակ, մինչ հեռավար ուսուցումը տեւում էր, մանկավարժները այնտեղ էին։ Հիշեք, թե ինչպես էին սովորական ընտանիքների ծնողները հառաչում այս բոլոր փոփոխություններից:

Մտածեք առցանց դասերի մասին մանկատանը, որտեղ տարբեր դասարանների և դպրոցների 10 դեռահասներ ապրում են նույն սենյակում:

Նրանք բոլորը պետք է մոտավորապես միաժամանակ շփվեն ուսուցչի հետ, կատարեն իրենց տնային աշխատանքները։ Նույնիսկ հիմա, երբ ինքնամեկուսացումը տևել է ոչ մեկ-երկու ամիս, երեխաները լիովին չեն հասկանում, թե ինչ է կատարվում։ Պատահում է, որ նրանք բարկանում են և գրում ինձ. «Օ՜, այս վիրուսը: Ինչ է դա! Ե՞րբ է այն ավարտվելու։ Ե՞րբ եք գալու մեզ մոտ»: Եվ պատահում է, որ նրանք, ընդհակառակը, սկսում են հանգստացնել ինձ։ Քանի որ ես ինքս ունեցել եմ կորոնավիրուս։ Տղաներն ինձ ուղարկում են ձայնային հաղորդագրություններ, անվերջ էմոցիոններ, զվարճալի տեսանյութեր: Դա ինձ հուզում է մինչև արցունքներ, քանի որ ես իսկապես կարոտում եմ նրանց:

Բայց վիրուսը խաղացել է որոշ երեխաների ձեռքում: Մանկատանը, որտեղ ես կամավորական աշխատանքով եմ զբաղվում, փորձեց երեխաներին հնարավորինս արագ բաժանել վստահելի մարդկանց։ Սա շատ լավ է, քանի որ վարչակազմն ինքն է հավաքել փաստաթղթերը` մեծ վստահությամբ վերաբերվելով հասարակությանը:

Երկար ժամանակ Դանիի խմբից մեկ աղջկա խնամակալությունը չէր կարող տրվել տատիկին։ Երկար թղթաբանություն կար։ Բայց կորոնավիրուսը զգալիորեն արագացրել է իրավիճակը։ Աղջկան ուղարկեցին ընտանիք ընդամենը մեկ շաբաթում։ Ինձ թվում է՝ սա լավ օրինակ է այն բանի, որ այսօր մանկատներն անում են հնարավոր ամեն ինչ երեխաների համար։

Ինչպես մանկատները դուրս կգան ինքնամեկուսացումից

Եկատերինա Լեբեդևա, Changes One Life CF-ի զարգացման գծով փոխտնօրեն

Հավանաբար ոչ ոք չգիտի, թե երբ կվերաբացվեն մանկատները այցելությունների համար։ Տարբեր շրջաններում իրավիճակը տարբեր է, և դա, իհարկե, կախված է ինչպես տեղական իշխանությունների որոշումներից, այնպես էլ վիրուսի տարածման արագությունից։

78 մարզերի խնամակալության մարմինների աշխատակիցները, որոնց հետ համագործակցում է մեր հիմնադրամը, մեզ տարբեր բաներ են ասում։ Օրինակ՝ մի տեղ խոստանում են երեխաներին հունիս ամսին տանել մանկական ճամբարներ, մի տեղ նման ճամփորդությունները հետաձգում են մինչև հուլիս։

Ինչ վերաբերում է որդեգրողներին, ապա հիմա նրանց համար էլ հեշտ չէ։ Հնարավոր չէ զանգահարել մարզային շատ օպերատորների՝ երեխա առաջին անգամ ընտանիքում որդեգրելու մասին տեղեկություն իմանալու համար։ Բայց մենք հիմնադրամում կոչ ենք անում բոլորին շարունակել զանգահարել՝ դուք կավելացնեք էլեկտրոնային հերթին՝ ձեր երեխային հանդիպելու համար: Եթե, իհարկե, հավաքել եք բոլոր փաստաթղթերը, որոնք անհրաժեշտ են որդեգրողի կարգավիճակ ունենալու համար։

Մենք հավատում ենք, որ հիմնադրամում մեր նկարահանումները կվերսկսվեն, և մենք կշարունակենք ստեղծել կարճ տեսահոլովակներ, որոնք կօգնեն երեխաներին ծնողներ գտնել: Միգուցե մեր նկարահանող խմբերը դիմակներով աշխատեն։ Մեզ համար գլխավորը, իհարկե, երեխաներին չվնասելն ու նրանց օգնելն է, որ հնարավորինս շուտ ընտանիք ու տուն գտնեն։

Բացի այդ, մեր հիմնադրամը շարունակում է առցանց աջակցության ծրագրեր իրականացնել խնամատար ծնողների համար: Հիմնադրամի կայքում կարող եք գրանցվել իրավաբանի կամ հոգեբանի անվճար խորհրդատվության համար: Մասնագետները կօգնեն, օրինակ, հաղթահարել հուզական այրումը, որն այժմ կարող է միայն ուժեղանալ շատ մայրերի և հայրիկների համար, ինչպես նաև օգնել գտնել իրավական հարցերի պատասխանները:

Ունենք նաեւ «Հանգիստ» ծրագիր, որով դայակը գալիս է խնամատար ընտանիք՝ ծնողին գոնե մի փոքր թեթեւացնելու։ Այժմ դայակներն աշխատում են երեխաների հետ առցանց, և սա, իհարկե, նոր ձևաչափ է բոլորի համար։ Բայց աստիճանաբար բոլորը վարժվում են դրան։

Տեքստը գրելիս ցանկացանք զրուցել նաև հենց մանկատների երեխաների հետ։ Նրանք չեն կարող մեկնաբանել առանց իրենց օրինական ներկայացուցչի համաձայնության։ Ցավոք սրտի, մանկատների տնօրեններից ոչ մեկը, որին ուղարկվել են նամակները, մինչ օրս չի պատասխանել։