Բովանդակություն:

Լևաշովի կենդանի գիտելիքներ. «Կոզիրևի հայելիների» շահագործման սկզբունքը
Լևաշովի կենդանի գիտելիքներ. «Կոզիրևի հայելիների» շահագործման սկզբունքը

Video: Լևաշովի կենդանի գիտելիքներ. «Կոզիրևի հայելիների» շահագործման սկզբունքը

Video: Լևաշովի կենդանի գիտելիքներ. «Կոզիրևի հայելիների» շահագործման սկզբունքը
Video: 10 причин бути ВЕГАНОМ / Досі вживаєш М'ЯСО? 2024, Մայիս
Anonim

Առաջաբան

Երբեմն, երբ գիտակցում ես աշխարհայացքային այդ բացը, որը առանձնացնում է ռուս մեծագույն գիտնական Նիկոլայ Վիկտորովիչ Լևաշովի աշխատանքները ժամանակակից մարդկության գաղափարներից, ակամա սկսում ես մտածել. ի՞նչն ինձ օգնեց հաղթահարել այս «անդունդը»։ Բնականաբար, «ժայռի» երկու «լուսային տարիներով» իրարից բաժանված եզրեր իրար միացնող ուժեղ տրամաբանական «կամուրջն» անմիջապես գլխումս չհայտնվեց։ Այն ձևավորվել է աստիճանաբար մի քանի ամիսների և գուցե տարիների ընթացքում: Բայց մի բան էլ կար, որ փարոսի պես նախ աչքս ընկավ, իսկ հետո գիտելիքի լույսը հակառակ եզրից տարավ։ Դա աշխարհի մասին գիտելիքների համակարգ էր, որը մարդկանց բերեց Նիկոլայ Վիկտորովիչը։ Նրա գլոբալ բնույթը ապշեցրեց, համակարգը նշան արեց իր հետևողականությամբ և հակասությունների բացակայությամբ, իսկ բնական երևույթների յուրահատկությունն ու ապամիստիկացումը մեծ հարգանք էին ներշնչում: Հետո եկան դրանում պարունակվող հասկացությունների ճշմարտացիությունը հաստատող փաստերը՝ աստիճանաբար «երկաթե փակագծերով» ամրացնելով տրամաբանական կառուցվածքը։ Սակայն տրամաբանական «կամուրջի կառուցման» վերջին հանգրվանը կենդանիների առաջացող զգացումն էր, և հետևաբար այս գիտելիքի իրական բնույթը: Այս զգացողությունն ինձ մոտ առաջացավ, երբ հասկացա, որ «Անհամասեռ տիեզերքի» տեսության օգնությամբ ես կարող եմ սովորել մինչ այժմ անբացատրելի երևույթների բնույթը…

«Կոզիրևի հայելիները»

Երկար տարիներ Նովոսիբիրսկում գտնվող մի ամբողջ «Տիեզերական ԱՆԹՐՈՊՈԷԿՈԼՈԳԻԱՅԻ ՄԻՋԱԶԳԱՅԻՆ ԳԻՏԱՀԵՏԱԶՈՏԱԿԱՆ ԻՆՍՏԻՏՈՒՏ» (ANO «MNIIKA») աշխատում է այս թեմայով։ Կատարվում են լայնածավալ փորձեր՝ երբեմն ներգրավելով բազմաթիվ երկրների ու հազարավոր մասնակիցների, անցկացվում են գիտաժողովներ, նույնիսկ հատուկ ծառայությունները որոշակի հետաքրքրություն են ցուցաբերում գիտնականների զարգացումների նկատմամբ։ Ցավոք, ուսումնասիրվող երեւույթի էությունը հասկանալու խնդիրը չի լուծվում։ Թեև դրա համար բավական կլիներ տիրապետել գիտելիքի սկզբնական հիմքին, որը պարունակվում է ակադեմիկոս Լևաշովի հանրությանը հասանելի աշխատություններում։ Այդուհանդերձ, մարդիկ հետաքրքիր դասավորված են. նրանց, ովքեր իրականում իրենց ուսումնասիրություններով պայքարում են գռեհիկ մատերիալիզմի համակարգի դեմ, երբեմն աչքի են ընկնում ոչ պակաս, քան նրանց, ում դեմ պայքարում են։ Բայց տխուր բաների մասին չխոսենք։ Մինչ այս երևույթի էությունը ուսումնասիրելը, խորհուրդ եմ տալիս դիտել այս թեմայով հիանալի ֆիլմ «Զգուշացեք հայելիներից. Ամենատես» (այն հեշտությամբ կարելի է գտնել ինտերնետում), քանի որ ապագայում մենք կվերլուծենք այս ֆիլմում ներկայացված որոշ առեղծվածներ և սխալ պատկերացումներ:

Եվ այսպես, մինչև հարցի էությունը: Այս երևույթը հիմնված է մեր Տիեզերքի նյութի յոթ ձևերի՝ միմյանց հետ փոխազդելու ունակության վրա: Այս դեպքում նկատվում է ֆիզիկապես խիտ առարկաների (մատերիայի յոթ ձևերից բաղկացած հիբրիդային նյութ) ազդեցությունը առաջնային նյութի վրա («մութ» նյութ)։

Յուրաքանչյուր ատոմ ստեղծում է տիեզերական դեֆորմացիայի գոտի (Լևաշով Ն. Վ. «Անհամասեռ տիեզերք» Նկար 3.3.2.):

Պատկեր
Պատկեր

Ֆիզիկապես խիտ օբյեկտի տարածության կորությունը այս առարկան կազմող ատոմների տարածության կորություն է: Կախված օբյեկտի ձևից (տարածության կորության ձևից) հնարավոր են տարբեր տեսակի փոխազդեցություններ առաջնային նյութերի հետ։

Եթե դիտարկենք տարածության դեֆորմացիայի գոտու պատկերը (Լևաշով Ն. Վ. «Անհամասեռ տիեզերք» Նկ. 2.5.5.)

Պատկեր
Պատկեր
Պատկեր
Պատկեր

այն ժամանակ մենք կհասկանանք, թե ինչու են մեր նախնիները դպրոցները տեղադրել այս ձևի շենքերում: Առաջնային նյութը (ընդհանրացված և պարզեցված անվանումը՝ «մութ» նյութ), ինչպես ջուրը, որը հոսում է փոս, լրացնում է տարածության կորությունը՝ մեծացնելով դրա կոնցենտրացիան պատերի ծավալում։ Դրա շնորհիվ դրանում առկա է սուբյեկտների մարմինների լրացուցիչ հագեցվածություն։Իսկ դա մեծացնում է ստեղծագործական ունակությունները, ազդում մտավոր կարողությունների վրա և օգնում հնարավորինս արագ անցնել այսպես կոչված «էվոլյուցիոն ջունգլիների» փուլը։ Այժմ նայեք «Կոզիրևի հայելիները» շինությունների տեսակներից մեկի պատկերներին.

Պատկեր
Պատկեր
Պատկեր
Պատկեր

ամեն ինչ նույնն է. Դրա մեջ ոչ մի ժամանակ, որը պայմանական արժեք է, սեղմված չէ։ Նյութը լրացնում է տարածության կորությունը, որը ստեղծվել է այսպես կոչված «Կոզիրևի հայելու» կողմից։ Մարդկային էությունը հագեցված է նյութի լրացուցիչ հոսքերով՝ մեծացնելով սեփական հարթության մակարդակը, ինչը թույլ է տալիս նրան «մղել» որակական մոլորակային պատնեշը և հայտնվել ընկալման նոր մակարդակում։ Դրանից հետո հնարավոր է դառնում տեսնել անցյալը կամ ապագան, ցավոտ հարցերի պատասխանները։

«Ժամանակի պարադոքսալ հոսքի մասին 73-րդ զուգահեռականից վերև» խոսելը նույնպես ճիշտ չէ։ Փաստն այն է, որ մեր մոլորակի ձևը կատարյալ գնդակ չէ: Եվ ինչպես, կախված լայնությունից, փոխվում է, ասենք, օզոնային շերտի հաստությունը (բևեռներում այս շերտը ամենաբարակն է), այնպես էլ փոխվում է Երկրի տարբեր հարթությունների միջև որակական մոլորակային պատնեշների հաստությունը։ Որքան մոտ է Հյուսիսային բևեռին, այնքան բարակ է բարձրորակ պատնեշը, այնքան մեծ է այն «մղելու» հնարավորությունը։ Այստեղից էլ բարձրացել է փորձի մասնակիցների «արդյունավետությունը»։

Զգուշացեք հայելիներից ֆիլմի սկզբում. Ամենատեսը» նկարագրում է մի խորհրդավոր երևույթ, որն արտահայտվում է «եռամիասնության» խորհրդանիշով: Երբ խորհրդանիշը ներմուծվում է «Կոզիրևի հայելի» պարույրի ծավալի մեջ, ձևավորվում է անտեսանելի «վախի դաշտ», և երկնքում նկատվում է «շողշողացող սկավառակ»: Այս երևույթը հիմնված է ակտիվ (ծավալային) հոլոգրամների՝ առաջնային նյութերի հոսքի և, որպես հետևանք, շրջակա տարածության վրա ազդելու ունակության վրա։ «Երրորդության» խորհրդանիշը (ֆիլմում այն պատկերված է թղթի վրա) պասիվ հոլոգրամն է, որը նրա միջով առաջնային նյութի հոսքերը «հայելիների» ծավալով անցնելուց հետո վերածվում է ակտիվի։ Ես կհամարձակվեի առաջարկել, որ «վախի դաշտը» մի տեսակ «պաշտպանություն է հիմարից», որը կա՛մ ի սկզբանե պարունակվում էր խորհրդանիշում, կա՛մ ցուցադրվում էր «փայլուն սկավառակի» «տղերքի» կողմից։ Բնականաբար, ՉԹՕ-ն տեղեկատվական դաշտի որևէ դրսեւորում չէ, այն պարզ պատճառով, որ այդ դաշտը, որպես այդպիսին, գոյություն չունի։

Հասկանալի է նաև, թե ինչու նման տեսիլքներ չեն այցելում բոլորը, և ինչու «լույս տեսածների» մեջ կանանց տոկոսը շատ ավելի բարձր է, քան տղամարդկանց։ Մոլորակային որակի պատնեշը հաղթահարելու կարողությունը մարդկային էությունը «հայելիներում» հագեցնելու միջոցով կախված է էության զարգացման էվոլյուցիոն մակարդակից և նրան բնորոշ որակներից։ Գենետիկական հատկանիշներով պայմանավորված՝ կանանց հոգեկանն ավելի շարժուն է, քան տղամարդկանց հոգեկանը, ինչի արդյունքում գիտակցության հատուկ վիճակների մուտքն ավելի հեշտ է։

Եվ ահա Հյուսիսային Կովկասի բազմաթիվ տոլմեններից մեկը։ Ես առաջարկում եմ ձեզ ինքնուրույն հասկանալ դրանց նպատակի հանելուկը և գործողության սկզբունքը:

դոլմեն
դոլմեն

Հիմա թերապևտիկ ազդեցության մասին. «Հայելիների» գործողությունը նման է էքստրասենսորային ընկալմամբ սովորական բուժողի աշխատանքին։ Հայելիները, ինչպես բուժողները, թույլ են տալիս լրացնել մարդու աուրայի «խոռոչները»,

GDV
GDV

որից հետո հիվանդը սկսում է իրեն շատ ավելի լավ զգալ։ Բայց միայն որոշ ժամանակով: Մարդու աուրայի «դեպրեսիաները» կամ «խաթարումները» սովորաբար համապատասխանում են մարդու որոշ օրգանների, որոնք այլևս չեն կարողանում պահպանել կենսական ուժի (առաջնային նյութի) «շրջանառությունը» մնացած մարմնի առողջ օրգանների մակարդակում։. Առաջնային հարցերի շրջանառությունը մեկ բջջի օրինակով (Լևաշով Ն. Վ. «Անհամասեռ տիեզերք» Նկ. 4.3.15.):

Լցնելով հիվանդ օրգանի «շրջանը» հավելյալ նյութով՝ մենք ստիպում ենք այս օրգանի բջիջներին աշխատել ավելի բարձր մակարդակով, ինչը նշում ենք որպես ինքնազգացողության բարելավում։ Կյանքի ուժի «շրջանը» մարմնում (առաջնային նյութերի շրջանառությունը) փակ համակարգ չէ, ժամանակի ընթացքում լրացուցիչ ներուժն անխուսափելիորեն «հեռանում է» և ամեն ինչ վերադառնում է նորմալ։

նյութի բջջային շրջանառությունը
նյութի բջջային շրջանառությունը

Մարմնի առողջ բջիջը տարբերվում է միանգամայն նույնից, բայց հիվանդ բջիջը նրանում տեղի ունեցած մորֆոլոգիական փոփոխություններով, և նյութով դրա սովորական պոմպացումը չի ազդում նրա մորֆոլոգիական կառուցվածքի վրա դեպի լավը: Հայելիները կարող են օգնել, երբ մարմնի ընդհանուր հզորացում է պահանջվում, օրինակ՝ հյուծվածության ժամանակ կամ երբ մարմինը պայքարում է վարակի դեմ։ Նրանց համար, ովքեր որոշում են նման կերպ վարվել, խնդրում ենք հաշվի առնել հետևյալը. երբ հիվանդ բջիջն աշխատում է հարկադիր ռեժիմով, վերջինս ենթարկվում է արագացված ոչնչացման: Սա նման է այն բանին, թե ինչպես է մարդու մարմինը աշխատում կրիտիկական իրավիճակներում, օրինակ, երբ ադրենալինը մտնում է արյան մեջ: Բջիջը խախտում է բոլոր «կատարողական» ռեկորդները, սակայն առանց վերականգնման անհրաժեշտ շրջանի՝ այն սկսում է փլուզվել։ Հիվանդ բջիջի նրբերանգը նույնպես զգալիորեն ցածր անվտանգության սահման է (վերականգնման հնարավորություն): Ուստի անհրաժեշտ է բուժմանը մոտենալ հայելիների մեջ՝ ուշադիր կշռելով բոլոր դրական և բացասական կողմերը:

Նաև միանգամայն հնարավոր են բացասական հետևանքներ նրանց համար, ովքեր կկարողանան հաղթահարել մոլորակային արգելքը և հասնել ընկալման այլ մակարդակների։ Առաջին հերթին դա վտանգավոր կլինի աններդաշնակ զարգացած ուղեղի տերերի համար։ Էվոլյուցիոն զարգացման ամենաբարձր մակարդակ ունեցող գոտիները կարող են առաջնային նյութերի բուռն հոսքեր ստեղծել, ինչը բացասաբար կանդրադառնա մարդու հոգեկանի վրա։ Այս ամենն ավելի մանրամասն ու մանրամասն բացատրել է Նիկոլայ Վիկտորովիչը «նեղ հանճարի» խնդիրները նկարագրելիս։ Մի մոռացեք նաև աստղային մակաբույծների մասին։

Չկարծեք, որ բոլոր այն բացասական կետերը, որոնք ես մատնանշեցի հոդվածի վերջում, նկարագրված են իմ կողմից՝ այս թեմայից հետաքրքրվողներին վախեցնելու համար։ Պարզապես, նկատի ունենալով Նիկոլայ Վիկտորովիչի խոսքերը, որ ամեն ինչում պատասխանատվության չափ է պետք, որոշակի գիտելիքներ տալիս ես պարտավոր եմ զգուշացնել դրանց (գիտելիքների) կիրառման հնարավոր հետևանքների մասին։

Խորհուրդ ենք տալիս: