Բովանդակություն:
Video: Ի՞նչ է արել 14-ամյա տղան Ռուսաստանում 100 տարի առաջ
2024 Հեղինակ: Seth Attwood | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 16:07
Ռուսաստանում երկար ժամանակ գյուղացիական աշխատանքի մեջ երեխաների կրթությունը տեղի էր ունենում որոշակի համակարգի համաձայն, որը լավ մտածված էր մարդկանց շատ սերունդների կողմից: Երեխաներին սովորեցրել են դա անել ոչ ուշ, քան յոթ տարեկանից՝ հավատալով, որ «փոքր բիզնեսն ավելի լավ է, քան մեծ պարապությունը»: ապագան։ Մարդը, ռուս գյուղացիների կարծիքով, միայն այն ժամանակ կարող է լավ և ուրախությամբ կատարել գութանի, հնձվորի, ատաղձագործի ծանր աշխատանքը, եթե վաղ մանկությունից նրա միս ու արյան մեջ է մտել աշխատանքի սովորությունը։
Ռուսաստանում գյուղացիական ընտանիքներում երեխաներին շատ վաղ սովորեցնում էին պատասխանատվություն ստանձնել և համակարգված աշխատել. սա և՛ դաստիարակության հիմնական խնդիրն էր, և՛ գոյատևման երաշխիքը: Ավելին, այս գործընթացի վերաբերյալ մեր նախնիների տեսակետները դժվար թե դուր գան ժամանակակից դեռահասներին։
Ամենակարևորն այն է, որ ժողովրդական միջավայրում նրանց ժառանգների նկատմամբ մոտեցումը ոչ միայն խիստ էր, այլ շատ խիստ։ Նախ, ոչ ոք այն ժամանակ երեխաներին հավասար չէր համարում իրենց ծնողներին: Եվ հենց երեխայի կյանքի առաջին տարիներին մեծերը տեսան երաշխիք, թե ինչպիսի մարդ է նա դառնալու։
Կոնստանտին Մակովսկի «Գյուղացի տղա» (1880)
Երկրորդ՝ մոր և հոր հեղինակությունը գյուղացիական ընտանիքներում անվիճելի էր։ Սովորաբար ծնողները միասնական էին երեխայի դաստիարակության և պարտականությունների վերաբերյալ իրենց տեսակետներում, և եթե նույնիսկ ինչ-որ բանի շուրջ համաձայն չէին միմյանց հետ, նրանք երբեք դա ցույց չէին տալիս հրապարակավ, ուստի երեխան հնարավորություն չուներ «շահելու» մեկը: ծնողները նրա կողքին:
Երրորդ՝ ընդունված չէր «տրվել» ոչ աղջիկներին, ոչ տղաներին ու իզուր տրվել նրանց։ Սովորաբար տնային տնտեսությունների միջև հրահանգները ընտանիքի ղեկավարը բաժանում էր կանոնավոր տոնով, և ոչ ոք նրան ի պատասխան չէր հակասում։ Միևնույն ժամանակ, երեխային միշտ գովում և խրախուսում էին հաջողությամբ կատարված առաջադրանքի համար՝ ամեն կերպ ընդգծելով, որ նա օգուտ է բերել ողջ ընտանիքին։
Մեր օգնությունը։ Մանկական աշխատանք - կանոնավոր հիմունքներով երեխաների աշխատանքի հավաքագրում: Ներկայումս պետությունների մեծ մասում այն համարվում է շահագործման ձև և, համաձայն ՄԱԿ-ի «Երեխայի իրավունքների մասին» N32 կոնվենցիայի և Աշխատանքի միջազգային կազմակերպության ակտերի, ճանաչվում է անօրինական։ Այս մասին մեր նախապապերը չէին էլ կարող երազել։ Միգուցե դրա համար էլ նրանք հասուն տարիք մտան հիանալի պատրաստված ու հարմարեցված։
Իվան Պելևին «Երեխաները սահնակով» (1870)
«Հոր որդին վատ չի դասավանդում»
Երեխաների տարիքային չափանիշները շատ հստակ էին, և, համապատասխանաբար, հստակ բաշխված էին նաև նրանց աշխատանքային պարտականությունները։ Տարիքը չափվում էր յոթ տարով՝ առաջին յոթ տարիները՝ մանկություն կամ «մանկություն»: Երեխաներին անվանում էին «դիտե», «երիտասարդ», «կուվյակա» (լացող) և այլ սիրալիր մականուններ։ Երկրորդ յոթ տարում սկսվում է պատանեկությունը. երեխան դառնում է «դեռահաս» կամ «դեռահաս», տղաներին տալիս են պորտեր (տաբատ), աղջիկներին՝ երկար աղջկա վերնաշապիկ։ Երրորդ յոթ տարեկանը երիտասարդություն է։ Որպես կանոն, դեռահասները դեռահասության ավարտին տիրապետում էին անկախ կյանքի համար անհրաժեշտ բոլոր հմտություններին։ Տղան դարձավ հոր աջ ձեռքը, փոխարինողը նրա բացակայությանն ու հիվանդությանը, իսկ աղջիկը դարձավ մոր լիարժեք օգնականը։
Թերևս տղաների պահանջներն ավելի խիստ էին, քան աղջիկներին, քանի որ հենց որդիներից պետք է մեծանան ապագա «հաց բերողները», «խնամողները» և պաշտպանները։Մի խոսքով իսկական ամուսիններ ու հայրեր։
Վասիլի Մաքսիմով «Տղա մեխանիկ» (1871)
Կյանքի առաջին յոթ տարիներին տղան սովորել է գյուղացիական աշխատանքի հիմունքներից շատերը՝ նրան սովորեցրել են անասուններին խնամել, ձի քշել, օգնել դաշտում, ինչպես նաև հմտության հիմունքներ։ Օրինակ՝ միանգամայն անհրաժեշտ հմտություն էր համարվում տարբեր նյութերից խաղալիքներ պատրաստելու, զամբյուղներ ու տուփեր հյուսելու կարողությունը, իհարկե, բաստ կոշիկները, որոնք պետք է լինեին ամուր, տաք, անջրանցիկ։ 6 և 7 տարեկան շատ տղաներ վստահորեն օգնում էին իրենց հայրերին կահույքի, ամրագոտիների և տնային տնտեսության համար անհրաժեշտ այլ իրերի արտադրության մեջ։ Գյուղացիական ընտանիքներում դատարկ արտահայտություն չէր «Սովորեցրո՛ւ երեխային, երբ նա պառկած է խանութի մյուս կողմում» ասացվածքը։
Երկրորդ յոթնամյա կյանքում տղային վերջապես նշանակեցին կայուն և բազմազան տնտեսական պարտականություններ, և նրանք ձեռք բերեցին հստակ սեռական բաժանում: Օրինակ, ոչ մի դեռահաս պարտավոր չէր խնամել կրտսեր եղբայրներին և քույրերին կամ խնամել այգին, բայց նա պետք է սովորեր հերկել և կալսել. աղջիկները ֆիզիկապես այդքան ծանր աշխատանքի մեջ չէին զբաղվում: Հաճախ, արդեն 7-9 տարեկանում, գյուղացի տղաները սկսում էին փող աշխատել «մարդկանց մեջ». ծնողները դրանք տալիս էին հովիվներին՝ չափավոր վարձատրությամբ։ Այս տարիքում համարվում էր, որ երեխան արդեն վերջապես «մտել է միտքը», և, հետևաբար, անհրաժեշտ է նրան սովորեցնել այն ամենը, ինչ կարող է և գիտի իր հայրը:
Աշխատեք գետնին. Ռուսական գյուղերում հողագործությունը հանդիսանում էր տղամարդու լիարժեք կարգավիճակի հաստատում։ Հետեւաբար, դեռահաս տղաները ստիպված էին աշխատել դաշտերում։ Նրանք պարարտացնում էին հողը (գոմաղբը ցրում էին դաշտով մեկ և համոզվում, որ դրա խրձերը չխանգարեն գութանի աշխատանքին), խարխլում էին (թուլացնում էին հողի վերին շերտը նժույգներով կամ խրձերով), տանում էին ձիուն, որին սանձը կապում էին սանձին կամ հեծնում էին։ այն, «երբ հայրը տանում է ակոսը»: …
Եթե հողը գնդիկավոր էր, ապա հայրը որդուն դնում էր նժույգի վրա, որպեսզի այն ավելի ծանրանա, ինքն էլ ձիուն սանձով առաջնորդեց։ Բերքահավաքին ակտիվ մասնակցություն են ունեցել դեռահասները։ 11-13 տարեկանից տղան արդեն զբաղվում էր ինքնուրույն հերկով։ Սկզբում նրան տրվեց մի փոքր վարելահող, որտեղ նա կարող էր զբաղվել, իսկ 14 տարեկանում դեռահասն ինքը կարող էր վստահորեն հերկել հողը, այսինքն՝ նա դարձավ լիարժեք աշխատող։
Վլադիմիր Մակովսկի «Հովիվներ» (1903)
Անասունների խնամք. Գյուղացիական կյանքի ևս մեկ կարևոր բաղադրիչ, որին կանայք չէին վստահում (նրանք կարող էին միայն կով կամ այծ կթել, արոտավայր քշել): Երիտասարդները պետք է կերակրեին, հանեին գոմաղբը և մաքրեին կենդանիներին իրենց մեծերի խիստ ցուցումով։ Գյուղացիների ընտանիքում հիմնական կերակրողը միշտ եղել է ձին, որն ամբողջ օրը դաշտում աշխատել է տիրոջ հետ։ Գիշերը ձիեր էին արածեցնում, սա էլ տղաների պարտականությունն էր։ Այդ իսկ պատճառով նրանց ամենավաղ տարիներից սովորեցրել են ձիերին լծել և հեծնել, նստած կամ կանգնած սայլի մեջ քշել, քշել ջրասույզ՝ «Բիզնեսը սովորեցնում է, տանջում և կերակրում է» ասացվածքին լիովին համապատասխան։
Ձկնորսության զբաղմունք. Նրանք հատկապես տարածված էին Ռուսաստանի հյուսիսում և Սիբիրում, որտեղ նրանք ծառայում էին որպես եկամտի հուսալի աղբյուր: Նայելով հորը և ավագ եղբայրներին՝ տղան սկզբում որդեգրեց ձկնորսության և որսի հմտությունները խաղի տեսքով, իսկ հետո կատարելագործեց այս արվեստը։
Արդեն 8-9 տարեկանում երիտասարդները սովորաբար գիտեին, թե ինչպես թակարդներ գցել մանր որսի և թռչնամսի համար, կրակել աղեղով, ձուկ կամ նիզակով ծեծել: Այս ցանկին հաճախ ավելանում էր սնկերի, հատապտուղների և ընկույզների հավաքածուն, ինչը նույնպես լավ նյութական օգնություն էր։ 9-12 տարեկանում դեռահասը կարող էր միանալ մեծահասակ ձկնորսական արտելին, իսկ 14 տարեկանում, անցնելով փորձաշրջանը, դառնալ լիարժեք անդամ։ Հետո նա սկսեց զգալի մասնաբաժին ներդնել ընտանեկան բյուջեում և անցավ չափահաս «վաստակողների» և նախանձելի հայցորդների կատեգորիային։
Ալեքսեյ Կորզուխին «Թռչունների թշնամիները» (1887)
Այսպես են մեծացել գյուղացիական ընտանիքներում «լավ ընկերները»՝ հայրական օգնականները, որոնցով ծնողներն իրավամբ հպարտանում էին։Բացի աշխատանքային կրթությունից, տղաներին սովորեցնում էին նաև բարոյական հստակ սկզբունքներ. նրանց սովորեցնում էին մեծարել մեծերին, ողորմած վերաբերվել աղքատներին և աղքատներին, հյուրասիրություն, հարգանք սեփական և այլոց աշխատանքի պտուղների նկատմամբ, հավատքի հիմքերը:. Եվս երկու կարևոր կանոն կար, որ ցանկացած դեռահաս անգիր գիտեր՝ նախ՝ տղամարդը պետք է կարողանա պաշտպանել իր կնոջն ու ընտանիքին, ընդ որում՝ ոչ միայն ֆիզիկապես, այլև նյութական և հոգեբանական: Երկրորդ կանոնի համաձայն՝ տղամարդը պետք է կարողանար զսպել էմոցիաները և միշտ իրեն զսպել։
Կարդացեք նաև այն մասին, թե ինչ կարող էր անել 10-ամյա աղջիկը Ռուսաստանում 100 տարի առաջ։
Խորհուրդ ենք տալիս:
Առողջ տղան կերել է շլակ, վարակվել ուղեղի որդով և մահացել 8 տարի անց
Ութ տարի առաջ 2010 թվականին Սեմ Բալլարդը
Հայտնաբերվել է 100 տարի առաջ մահացած սպայի պարսպապատ սենյակ
Շատ արտասովոր դեպք է տեղի ունեցել Ֆրանսիայի Բելաբրե կոմունայում. Մի տուն կա, որտեղ 100 տարի փակ սենյակ կա։ Նախկին սեփականատերերին նման արտառոց քայլի մղել է դրամատիկ իրադարձությունը. 1918 թվականին մահանում է նրանց որդին՝ երիտասարդ ֆրանսիացի սպա։ Ծնողները ոչ միայն թողել են ամեն ինչ այնպես, ինչպես որդու կյանքի ընթացքում, այլ նաև ցանկացել են, որ նրա սենյակը մնա ցեցից առնվազն 500 տարի։
Ապագայի TOP 7 զարմանալի կանխատեսումները ավելի քան 100 տարի առաջ
Միշտ հետաքրքիր է պատկերացնել, թե ինչպիսին կլինի կյանքը 10, 50, 100, երբեմն նույնիսկ 1000 տարի հետո։ Չնայած այն հանգամանքին, որ գիտաֆանտաստիկ գրողներն ու ֆուտուրիստ նկարիչները ամենից շատ մեղք են գործել նման պատկերներով, իրականում շատ պատկերներ դարձել են ամենաառաջատար տեխնոլոգիական զարգացումների շարժիչ ուժը: Ինչպե՞ս էին մարդիկ տեսնում իրենց ապագա կյանքի որոշ ասպեկտներ ավելի քան 100 տարի առաջ և արդյո՞ք դրանք բոլորն իրականություն դարձան:
Ինչպիսին էին խաղահրապարակները 100 տարի առաջ
Սկզբում համարվում էր, որ խաղահրապարակները կօգնեն երեխաներին զարգացնել սոցիալական հմտություններն ու վարքագիծը, ինչպես նաև կուժեղացնեն ֆիզիկապես: Համաձայն եմ՝ լավ գոլ։ Այնուամենայնիվ, կարծում եմ, որ այսօր ձեզնից քչերը կհամաձայնեն թույլ տալ ձեր որդուն կամ աղջկան գնալ նման խաղահրապարակ:
Ինչ կարող էր տղան անել ռուսական գյուղում մեկ դար առաջ
6-7 տարեկանից երեխան կայուն կենցաղային պարտականություններ ուներ, իսկ աշխատանքը ձեռք բերեց սեռական բաժանում. տղան աստիճանաբար անցավ հոր աշխատանքային ոլորտ, նրան գրավում էին արական զբաղմունքները, աղջիկը` իգականը: