Գրքի քաղցը կամ գրքերի դերը Երկրորդ համաշխարհային պատերազմում

2024 Հեղինակ: Seth Attwood | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 16:07

Հայրենական մեծ պատերազմի տարեգրության մեջ կա մի հանգիստ, բայց կարևոր ամսաթիվ. 1943 թվականի փետրվարի 9-ին, երբ պատերազմի ելքը դեռևս ակնհայտ չէր, Համամիութենական կոմկուսի (բոլշևիկների) Կենտրոնական կոմիտեն որոշում ընդունեց վերականգնելու համար 4 միլիոն տպաքանակով պետական գրքային ֆոնդ ստեղծելու մասին։ գրադարանները ԽՍՀՄ ազատագրված տարածքներում։

«Կուլտուրայի» տրամադրության տակ էին պատերազմի տարիներին գրքին տրված մեծ կարեւորության մասին վկայող նյութեր։

Կոպեռնիկոսի փրկությունը

Պատերազմի ժամանակ թերթերը նրանց անվանել են «մշակութային ճակատի մարտիկներ»։ Իսկ նրանք, ովքեր մարտերի արանքում առաջնագծում էին, ստեղծում էին դիվիզիոնային, գնդային և նույնիսկ վաշտային գրադարաններ։ Եվ նրանք, ովքեր թիկունքում պայուսակով, զինվորների պատվիրած գրքերով ճանապարհ էին ընկնում դեպի ճակատի հեռավոր հատվածներ և միշտ չէ, որ կենդանի էին գտնում նրանց։ Իսկ գրավաճառն ինքը կարող էր վիրավորվել կամ մահանալ։ Այնուհետև հարազատներին տխուր ուղերձ է հասել. «Նա մահացել է քաջերի մահով»։

Իսկ ինչպե՞ս, եթե ոչ մարտիկներ, կարող եք անվանել նրանց, ովքեր կարողացել են թաքցնել իրենց գրադարանների գանձերը ֆաշիստական ավազակային բանակից։ «Կոմսոմոլսկայա պրավդան» 1943 թվականի դեկտեմբերին՝ Արևելյան Ուկրաինայի օկուպացիայից ազատագրման օրերին, հաղորդում է. «Կրամատորսկի քաղաքային գրադարանի վարիչ, ընկեր. Ֆեսենկոն քաղաքից հեռանալուց առաջ թաքցրել է ամենաարժեքավոր հրատարակություններից 150-ը։

Խարկովի համալսարանի աշխատակից Ա. Բորշը երկաթե տուփի մեջ թաղել է իտալացի ճարտարապետների հին ալբոմները (Լուվրում միայն այդպիսի օրինակներ կային), Կոպեռնիկոսի և Լոմոնոսովի առաջին հրատարակությունները»։

ԽՍՀՄ օկուպացված տարածքում ոչնչացվել է ավելի քան 100 միլիոն հրատարակություն։ Միայն Կիևում այրվել է մինչև 4 միլիոն գիրք։ Խորհրդային գրականությունը հատկապես վախեցրել է ֆաշիստներին։ Ահա Վորոշիլովգրադի շրջանի (այժմ Լուգանսկի Ժողովրդական Հանրապետություն) գրավված Ստարոբելսկում հայտարարությունը. «Քաղաքի բնակչությանը հրամայում եմ անհապաղ հանձնել բոլշևիկյան բոլոր թռուցիկները և, ընդհանրապես, բոլշևիկյան քարոզչական նյութերը, այնուհետև գերմաներենը և ցանկացած այլ. զենքեր.

Ով մինչև 1943 թվականի հունվարը չկատարի այս հրամանը, կգնդակահարվի»։ Ինչ է, զենքը երկրորդ տեղում է: Ֆաշիստներն ամենևին էլ չէին կատակում.

Ընթերցանություն մետրոյում

Ստալինգրադի ճակատամարտի հաղթական ավարտից ընդամենը մեկ շաբաթ է անցել, իսկ հաղթանակը դեռ շատ հեռու է։ Այդուհանդերձ, Բոլշևիկների համամիութենական կոմունիստական կուսակցության կենտրոնական կոմիտեն որոշում է ընդունում մինչև 4 միլիոն գրքի պետական գրքային ֆոնդ ստեղծելու մասին։ Երկիրը աշխատանքային դիմում է հայտարարել գրադարանների վերականգնման համար։

Հրատարակիչներին և տպարաններին պարտավորեցնում է ուղիներ գտնել հրատարակվող գրքերի քանակն ավելացնելու համար։ Թերթերում հրապարակվել են ժողովրդին ուղղված «գրքահավաք» կոչեր. Գրադարանավարները դատարկ տոպրակներով արշավներ էին անում գյուղ-գյուղեր, վերադարձան անգին բեռով։ Պատերազմի ավարտին հավաքվեց ավելի քան 10 միլիոն Եվ գրքի քաղցը մարեց։

Ռևիզիոնիստական 90-ականներին պատմաբան Սամսոնովը գրում է 1941 թվականի հոկտեմբերի Մոսկվայի անհանգստացնող օրերի մասին. «Ընթերցասրահում աշխատում էր ընդամենը 12 մարդ»։ Իսկ ինձ համար՝ 12 հոգի: Նրանք, ովքեր խուճապի չեն մատնվել, չեն փախել, ովքեր հավատում են, որ մենք կպաշտպանենք մայրաքաղաքը։

Իսկ գրադարանավարներ «Լենինկան» աշխատել են նրանց մոտ՝ սովորելով հաղթահարել վախը, ռմբակոծության տակ գտնվող տանիքում հերթապահելիս։ Իսկապես, արդեն հուլիսի 22-ի լույս 23-ի գիշերը տանիքին հրկիզիչ ռումբեր են ընկել՝ սպառնալով հրդեհի բռնկման։ Բայց արագ ու խիզախորեն մարեցին դրանք՝ նետելով ավազի տուփերի մեջ։ Հետո հաշվել են՝ շունչ քաշեցին՝ պարզվեց, որ 70 հատ մարվել է։

Պատերազմը ցույց տվեց, որ աշխարհի լավագույն Մոսկվայի մետրոն դարձավ աշխարհի լավագույն հսկա ռումբերի ապաստարանը։ Մայրերն ու երեխաները անընդհատ այստեղ են գիշերել, նրանց տեղավորել են հենց կայարանի հարթակներում։ Ամենափոքրերին կաթ էին տալիս, իսկ մեծերը կարող էին ժամանակ անցկացնել ասեղնագործության և շրջանակների մեջ: Մոսկվայի համար մղվող ճակատամարտի օրերին մետրոյում ծնվել են ավելի քան 200 փոքրիկ մոսկվացիներ։ Մեծահասակների համար հատակը պատրաստվում էր ռելսերի վրա գիշերվա համար: Սպասավորները պահում էին կարգը։ Այստեղ աշխատել են նաև գրադարաններ։

«Թաղային և ակումբային գրադարանները բացել են իրենց մասնաճյուղերը մետրոյի բոլոր կայարաններում», - հայտնում է Vechernyaya Moskva-ն 1941 թվականի նոյեմբերի 26-ին: - Ստեղծվել է մշտական ընթերցող։ Սբ. «Օխոտնի Ռյադը» թողարկվում է երեկոյան 400-500 գրքի համար»։ Պատմական հանրային գրադարանը Կուրսկայա կայարանում բացել է գրական և արվեստի ցուցահանդես՝ նվիրված 1812 թվականի Հայրենական պատերազմին, այստեղ կարող եք կարդալ նաև պատմության գրքեր և թարմ թերթեր։

Մեր զորքերի հակահարձակման առաջին օրերին «Վեչերկան» պատմում է գրադարանի ընթերցողների նախասիրությունների մասին։ Ա. Ս. Պուշկին. «Գրեթե բոլորը խնդրում են Նապոլեոնի գրառումները կամ Դենիս Դավիդովի պարտիզանական օրագրերը:

Երիտասարդները մեծ հեղինակություն են վայելում աերոդինամիկայի, թռիչքների տեսության, շարժիչների կառուցման, ավիացիայի պատմության և հրետանու գիտության վերաբերյալ»։ Հարգանքներով, անունով և հայրանունով, թերթը կոչում է ամենաակտիվ ընթերցողներին՝ գրագրող Միխայիլ Իվանովիչ Յակոբսոնին, տեխնիկ Ալեքսեյ Դմիտրիևիչ Մոնոգովին, հացթուխ Միխայիլ Սերգեևիչ Շիշկովին և տնային տնտեսուհի Պոլինա Միխայլովնա Ֆոմիչևային, ով «նախ վերցրեց գրքերը Բեգինների շարքից»: երեխաների դաստիարակության մասին գրականությանը (նա զեկույցներ է պատրաստել այս թեմայով), իսկ այժմ նա կարդում է դասական գրականություն՝ Պուշկին, Տոլստոյ »:

Թերթը վկայակոչում է նաև մի այսպիսի ցուցիչ փաստ՝ գրադարանի ընթերցողների թիվը։ Լոմոնոսովի անվան Մոսկվայի պետական համալսարանն ավելացել է երեսուն հոգով. «Հաճախ գրադարանի աշխատակիցները, վերադառնալով կացարանից, ընթերցողների շարք են գտնում բաժանորդագրության սրահի դռան մոտ»։

Գտեք լրտեսի համար

Պատերազմի տարիներին գրադարանը հանկարծ դարձավ պաշտպանական, ռազմավարական և նույնիսկ գաղտնի օբյեկտ։ Համամիութենական կոմկուսի (բոլշևիկներ) Կենտկոմի պրոպագանդայի և ագիտացիայի տնօրինության պետ Գ. Կոմունիստական կուսակցություն (բոլշևիկներ) Տ. Զուևան ուղղված նամակում Համամիութենական կոմկուսի (բոլշևիկներ) Ա. Ա. Կենտկոմի քարտուղարներին. Անդրեև, Գ. Մ. Մալենկով, Ա. Ս. Շչերբակովան, «Գրադարանների կողմից օտար և խորհրդային ընթերցողներին սպասարկելու կարգի մասին», նրանք նշում են, որ վարչությունը «ունի նյութեր, որոնք վկայում են օտարերկրյա առաքելությունների ներկայացուցիչների և օտարերկրյա թղթակիցների կողմից մեր հանրային գրադարանների օգտագործման մասին» և խնդրել են սահմանափակել օտարերկրացիների մուտքը ֆոնդեր.

Պարզվում է, որ Կույբիշև (այժմ՝ Սամարա) տարհանված անգլիական, ամերիկյան, չինական, թուրքական, չեխոսլովակյան, լեհական, մոնղոլական, հունական և այլ առաքելությունների ներկայացուցիչներն ամեն օր 8-10 ժամ նստել են մարզային գրադարանի ընթերցասրահում։ Նրանք «հետաքրքրություն են ցուցաբերել կենտրոնական և տարածաշրջանային թերթերի, Վոլգայի շրջանի տնտեսական ռեսուրսների վերաբերյալ տեղեկատու նյութերի, Մոսկվա և Լենինգրադ տանող ամենակարևոր օբյեկտների և մուտքի ճանապարհների վերաբերյալ նյութերի նկատմամբ …»:

Ստուգումը ցույց է տվել, որ «անվան գրադարանի ցանկացած ընթերցող Լենինը, համակարգված հետևելով մարզային և շրջանային մամուլին, կարող է ամբողջական պատկերացում կազմել տարածաշրջանի կամ շրջանի տնտեսության և իրեն հետաքրքրող այլ հատուկ խնդիրների մասին։

Միությունների տան գրադարանում կարող եք անվճար ձեռք բերել Խորհրդային Միության շրջանների տնտեսական և տեղական պատմական բնութագրերով գրքեր, հաճախ՝ տարածքի ամբողջական տեղագրական նկարագրությամբ, քարտեզներով, երթուղիներով և այլն»։

Ստախանովի գրքի չափաբաժինը

Պատերազմի տարիներին կյանք մտան «գրքի քաղց» և «գրքի չափաբաժին» հասկացությունները, որոնք գիրքը նույնացնում էին խիստ ռացիոնալ ապրանքների՝ հացի, աղի, օճառի հետ։ Այդ ժամանակ Մոսկվայում էր ապրում վաստակաշատ հանքագործ Ալեքսեյ Ստախանովը, ով աշխատանքի էր տեղափոխվել Ածխի արդյունաբերության ժողովրդական կոմիսարիատում։ Ստալինին ուղղված նամակում նա բողոքել է առօրյա անհարմարություններից ու նյութական խնդիրներից։

Կենտկոմի ապարատի աշխատակիցները, որոնց հանձնարարվել է վերլուծել նամակը ըստ էության, Մալենկովին ուղղված գրառման մեջ հայտնում են ղեկավարի կենսապայմանների բարելավման մասին, բայց նաև նշում են. «Ստախանովի հետ զրույցից պարզ դարձավ, որ. նա գրեթե ոչինչ չի կարդում և մշակութային առումով հետ է մնում։ Մենք խնդրում ենք ձեզ, ընկեր. Մալենկով, հրահանգ տվեք նրան գրքի չափաբաժին տալ։ Իհարկե, նա անմիջապես չի նստի այն գրքերի համար, որոնք կտան իրեն, բայց դա նրան ավելի կհետաքրքրի դրանցով»։

Նման դաստիարակչական միջոցառումը լայն տարածում է գտել 30-40-ական թվականներին։ Բնակչության տարբեր խմբերի համար կազմվել են «գրքային չափաբաժիններ»։ Դա արեցին գրադարանավարները: Պատմական գրադարանում պահպանվել է «Խորհրդային ժողովրդի Հայրենական մեծ պատերազմի տարիներին Սվերդլովսկի մարզի հանրային գրադարանների աշխատանքի մասին» հուշագրությունների փոքր տպաքանակ հավաքածուն։

Պարզվում է, որ նույնիսկ նախքան պատերազմական հիմունքներով երկրի վերակազմավորման մասին հրամաններն ու որոշումները, գրադարանավարներն իրենք էին գնում ժողովրդի մոտ գրքերի ու թերթերի «բարձրաձայն ընթերցումներով»։ Պոեզիայի թերթերի հատվածներից տնական գրքերով և ամենավառ հոդվածներով: Մենք գնացինք ռազմաճակատ գնացածների ընտանիքների մոտ, հիվանդանոցներ, բանվորների հանրակացարաններ։ Երիտասարդներին գրգռում էին երեկոյան դպրոցում սովորելու համար։

Այդ հուշերում դուք չեք գտնի բողոքներ քրտնաջան աշխատանքի, Հյուսիսային Ուրալի դաժան պայմանների, համեստ աշխատավարձի և երկրորդ աշխատանքային կարգի քարտերի մատակարարման մասին։ Պատերազմի ահռելի ռազմական սխրանքների տարիներին գրադարանի աշխատակիցները կարծես թե հերոսություն չէին էլ համարում իրենց աշխատանքը։

Կրթական ծրագիր Ուկրաինայում

Սովորական գրադարանավարները չգիտեին, որ կրթության ժողովրդական կոմիսար Պոտյոմկինը, որն այն ժամանակ ղեկավարում էր թանգարաններն ու գրադարանները, երեք անգամ դիմել է Կենտրոնական կոմիտեին՝ խնդրելով բարձրացնել իրենց աշխատակիցների աշխատավարձերը, քանի որ 2-րդ կարգը՝ 200 ռուբլի « բոլորովին չի համապատասխանում գրադարանային աշխատանքի արժեքին և գրադարանավարների պահանջներին»։

Նա խնդրեց լուծել գրադարանավարների մատակարարման հարցը աշխատողների համար սահմանված չափորոշիչներին համապատասխան, և առաջատար գրադարանավարներին կցելու համար կուսակցության և խորհրդային ակտիվիստների ճաշարանները»: Պատասխան չկար, և Պոտյոմկինն իր արդեն երրորդ նամակում (1943թ. ապրիլի 30-ին) ներկայացնում էր հյուծվածությունից մահացած գրադարանավարների ողբալի ցուցակը։ Ես թվարկեցի նաև դիստրոֆիայով և այտուցներով տառապողներին։ Ժողովրդական կոմիսարի արցունքոտ նամակին կից 1943 թվականի մայիսի 29-ի վկայականում լակոնիկ ասվում է. «Ընկեր. Միկոյանը՝ ընկերոջ խնդրանքով Պոտյոմկինը հրաժարվեց »:

Միայն այն ժամանակ, երբ մեր զորքերը հասան ԽՍՀՄ պետական սահմանին, Ժողովրդական կոմիսարների խորհուրդը ընդունեց «Ընթերցասրահների, գյուղական ակումբների ղեկավարների նոր աշխատավարձի մասին» և «Հանրային և դպրոցական գրադարանների աշխատողների աշխատավարձի բարձրացման մասին» բանաձևերը: »:

Ազատագրված հողերում վերականգնվում են գործող գրադարանները, ստեղծվում են նոր գրադարաններ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվել պատերազմից առաջ կցված Ուկրաինայի, Բելառուսի և Բալթյան երկրների արևմտյան շրջաններին, որտեղ բնակչության զգալի մասը գրագետ չէր տիրապետում։ Տարեգրությունը վկայում է. «1945 թվականի հունվարի 15 Վոլինի շրջան.

Չափահաս բնակչությունից 15 հազար մարդ սովորեցնում են գրել-կարդալ։ Ուկրաինայի բոլոր արևմտյան շրջաններում աշխատանքներ են տարվում անգրագիտության վերացման ուղղությամբ»։ «1945 թվականի փետրվարի 6-ին Ուկրաինայի Հանրապետության արևմտյան շրջաններ. Իրենց մշակութային կյանքի ամենաարագ վերականգնման համար մինչև 19 հազար ուսուցիչ մեկնել է, ուղարկել 2 միլիոն դասագիրք, տետր, գեղարվեստական գրականություն։ Գրադարանավարների նոր կադրեր են պատրաստվում»։

Մեծ քանակությամբ հրատարակվում են այբբենարան, խնդիրների ժողովածուներ, գեղարվեստական գրականություն, այդ թվում՝ ազգային հեղինակներ։ Եվ այս ամենը ռուսերեն և ազգային լեզուներով:

… Ամենագետ ինտերնետը, տրվելով ցանկացած հարցի արագ պատասխանին, մեր կյանքից դուրս է մղում գիտելիքի հավերժական աղբյուրը՝ գիրքը, և գրադարանավարի շատ անձնուրաց մասնագիտությունը։ Բայց հիշենք, որ հենց գիրքն է ստեղծել ռուս մարդուն։

«Գրքերը պատերազմի ժամանակ».