Ինչպե՞ս պաշտպանել ձեր երեխային ինտերնետի դեգրադացիայից:

2024 Հեղինակ: Seth Attwood | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 16:07

Համաշխարհային ցանցի լսարանը տարեցտարի երիտասարդանում է: Ըստ իրականացված հետազոտության՝ երեխաների՝ ակտիվ ինտերնետից օգտվողների տարիքն այսօր 7-9 տարեկան է։ Նրանք ինտերնետում ընկերներ են փնտրում, երաժշտություն են լսում, մուլտֆիլմեր են դիտում, օնլայն խաղեր ուղիղ եթերում։ Ցանցի գլոբալ ընդլայնմանը զուգահեռ մեծանում է նաև տեղեկատվական անվտանգության այնպիսի խնդրի հրատապությունը։

Ինչու՞ են երեխաներին անհրաժեշտ ինտերնետը: Ինչպե՞ս կարող եք պաշտպանել նրանց համացանցում ոչ պատշաճ բովանդակությունից: Այս և այլ հարցերի պատասխանները փորձել է գտնել մեր թղթակիցը։

Չարաբաստիկ վեբ

Գաղտնիք չէ, որ ժամանակակից առաջին դասարանցին կարող է հեշտությամբ ներբեռնել ֆիլմ կամ խաղ ինտերնետից, գրանցվել սոցիալական ցանցում, լսել ձեր սիրած երաժշտությունը առցանց կամ պատրաստել գրիչ:

Դպրոցականները փոքր տարիքից իսկական կախվածության մեջ են ընկնում համակարգչից և բոլոր տեսակի գաջեթներից։ Այսօրվա տղաներին գնալով ավելի քիչ են հետաքրքրում կազակ-ավազակները, «պատերազմական խաղերը», սպորտային խաղերը, իսկ աղջիկների մեջ դժվար թե հանդիպես այնպիսի խաղերի, ինչպիսիք են դասականները, «ռետինները», դուստր-մայրերը: …

Մյուս կողմից, երեխաները մեծ հետաքրքրությամբ խաղում են ինտերնետ խաղեր, կարող են օրերով նայել ընկերների տեղադրած նկարները, հավանել նրանց և ոգևորությամբ ստորագրել հիասքանչ «մեկնաբանություններ»։

Հազարավոր ծնողներ իրենց ուղեղներն են խառնում, թե ինչպես պաշտպանել իրենց երեխային համակարգչային կախվածությունից, ինչպես չվիճել նրա հետ՝ արգելելով նրան երկար ժամանակ «շփվել» համացանցում։

- Նախ և առաջ ձեր երեխաների ազատ ժամանակը պետք է հատկացնեք, որպեսզի նրանց ոչ մի րոպե չմնա համակարգչային ժամանցի համար: - վստահ է հոգեթերապևտ Ալեքսանդր Դոկուկինը։ -Դա միանգամայն իրական է: Եթե երեխան հետաքրքրված է սովորելով, նա ունի շատ իրական ընկերներ, ունի հոբբի, ընտանիքում լավ հարաբերություններ կան, նա անընդհատ ինտերնետում շրջելու կարիք չի ունենա։ Չէ՞ որ շատ դպրոցականներ գլխի ընկնելով ինտերնետ են մտնում՝ փորձելով փախչել հոգեբանական կամ էմոցիոնալ խանգարումներից։ Եթե երեխաները տեսնում են, որ իրենց ծնողները զբաղված են անվերջ դիմակայությամբ, փող աշխատելով կամ, ավելի վատ, չարաշահում են վատ սովորությունները, նրանք սկսում են վիրտուալ կյանքով ապրել: Այսպիսով, նրանք փախչում են փորձառություններից, որոնք հատկապես սրվում են դեռահասության շրջանում:

Բացի այդ, պետք է հաճախ սրտանց խոսել երեխաների հետ, ուշադիր հարցնել, թե ինչով են նրանք հետաքրքրվում, ում հետ են շփվում դպրոցում, ինչի են ձգտում, ինչի մասին են երազում…

Վտանգավոր անցումային տարիք

Մի անգամ, ինչպես միշտ, աշխատանքից տուն վերադառնալուց հետո «առանց ձեռքերի և ոտքերի», 48-ամյա Օրլովչանկա Տատյանա Ուսաչևան քնեց դահլիճի բազկաթոռին։ Միայն առավոտյան մայրը հայտնաբերեց, որ իր 14-ամյա դուստրը՝ Նատաշան, տանը չի գիշերել։ Ինչպես պարզվեց ավելի ուշ, աղջիկը գնաց այցելության ընկերներին, ում հանդիպեց անցած երեկոյան համացանցում: Նա տուն է վերադարձել ուսին հսկայական դաջվածքով՝ ծաղկի նկարով։

… Հինգ տարի առաջ ամուսինը լքեց Տատյանա Դմիտրիևնային՝ թողնելով նրան մենակ իր 10-ամյա դստեր հետ։ Իրեն և Նատաշային կերակրելու համար կինը այս տարիների ընթացքում քրտնաջան աշխատել է երկու աշխատանքի վրա. Քեզ անհրաժեշտ ամեն ինչի համար բավականաչափ գումար կար, բայց դստերս դաստիարակելու ժամանակ չկար, այստեղ ճաշ պատրաստելու ժամանակ կլիներ, էլ չեմ խոսում Նատաշայի հետ խոսելու կամ նրան ինչ-որ տեղ տանելու մասին: Բայց աղջիկն ուներ պլանշետ և թանկարժեք բջջային հեռախոս։ Հապճեպ կատարելով իր տնային աշխատանքը՝ նա սուզվեց գաջեթների մեջ և շրջեց շիկացած էջերով գիշերվա խորքը:

«Երբ ես հարցրի, թե ինչ է նա այնտեղ ամեն ինչ կարդում, աղջիկս անդրադարձավ այն փաստին, որ դպրոցում շատ են հարցնում, և անհրաժեշտ տեղեկատվությունը կարելի է գտնել միայն ինտերնետում», - ասում է Տատյանա Դմիտրիևնան:- Դե, ես չեմ բարձրացել …

Ինչպես ավելի ուշ պարզվեց, որոշ ժամանակ առաջ Նատաշան սոցցանցում հաղորդագրություն է ստացել անծանոթ աղջկա կողմից՝ ժամանակավոր «դաջվածք» անելու առաջարկով։ Նա համաձայնեց. դու պետք է ինչ-որ կերպ արտահայտվես, բայց նա մորս թույլտվությունը չխնդրեց. նա ամեն դեպքում թույլ չէր տա: Ես պետք է ամեն ինչ գաղտնի անեի։

Այս դեպքից հետո Տատյանա Դմիտրիևնան սարսափեց. նա հանկարծ հասկացավ, որ գրեթե ոչինչ չգիտի իր դստեր կյանքի և հոբբիների մասին, իսկ աղջիկը անցումային տարիքի էր:

«Հոգեթերապևտը, որին դիմեցի, ինձ խորհուրդ տվեց ոչ մի կերպ չնախատել աղջկաս, այլ ընդհակառակը, ներողություն խնդրել նրանից այդքան քիչ ուշադրություն դարձնելու համար», - ասում է Տատյանան: - Ես հենց այդպես էլ արեցի. մենք սրտանց զրուցեցինք Նատաշայի հետ: Ես թողեցի իմ երկրորդ աշխատանքը. Մեր փոքր ընտանիքում փողը քիչ է, բայց այն ամենի համար, ինչ ձեզ հարկավոր է, բավական է։ Բայց դուստրը հսկողության տակ է։ Այժմ մենք լավ, վստահելի հարաբերություններ ունենք:

Հավանաբար, յուրաքանչյուր մայր և յուրաքանչյուր հայր մեկ անգամ չէ, որ բռնել է իրեն՝ մտածելով, որ բավարար ժամանակ չի հատկացնում սեփական երեխաներին դաստիարակելուն։ Բայց կյանքի կատաղի տեմպերը, փողի ու նյութական հարստության մշտական հետապնդումը ժամանակ չեն թողնում երեխաների հետ հանգստի համար: Առավելագույնը, որ դպրոցականները ստանում են ծնողների մեծամասնությունից՝ կրթական առումով, հերթապահական օրագրերի ստուգում, ծնողական ժողովների հազվադեպ այցելություններ և համատեղ ճամփորդություններ ամիսը մեկ անգամ դեպի McDonald's:

Ապրել ինտերնետով

Իհարկե, տեղեկատվություն ստանալը և ձեր ժամանցը կազմակերպելը շատ ավելի հեշտ է օգտվել ինտերնետից:

Որոշ փորձագետներ մտածում են, թե արդյոք ինտերնետի զանգվածային օգտագործումը իսկապես խնդիր է, թե՞ դա առաջընթացի միանգամայն բնական շարժում է, որը գալիս է յուրաքանչյուր տուն և պետք է ընկալվի որպես սովորական:

Պետք է ասեմ, որ ինտերնետից օգտվելն այսօր արտոնություն չէ դպրոցականի համար, այլ ուսուցման էական մասն է և հասարակության մեջ սոցիալականացմանն օգնելու միջոց։

Եթե խոսենք վիճակագրության մասին, ապա, ըստ «Ռոսստատի», այսօր ունենք ինտերնետից օգտվում են մինչև 14 տարեկան մոտ 8-10 միլիոն երեխա: Նրանց մեկ քառորդը մինչեւ հինգ տարեկան երեխաներ են։ Համեմատության համար՝ Ռուսաստանի չափահաս բնակչության միայն մեկ երրորդն է այսօր նույնքան ակտիվորեն օգտվում ինտերնետից։ Կարելի է ասել, որ երեխաները բոլորովին այլ աշխարհում են մեծանում։ Ընդ որում, տեղեկատվական տեխնոլոգիաների պարտադիր ուսուցումը սկսվում է միայն ութերորդ դասարանից։ Այն ամենը, ինչ առաջանում է, բացառապես երեխաների և նրանց ծնողների նախաձեռնությունն է։

Ավելին, երեխաները հետ չեն մնում մեծերից կամ նույնիսկ գերազանցում են նրանց՝ տիրապետելով գլոբալ ցանցին և դրան մուտք գործելու գործիքներին:

Ինչ վերաբերում է ոչ հասուն ուղեղների համար տեղեկատվական «ավելցուկների» դեմ պայքարին (պոռնոգրաֆիայի տարածում ինտերնետում, թմրանյութերի քարոզչությունը և այլն), ապա փորձագետները առանձնացնում են երկու ամենաարդյունավետ ոլորտները՝ իրավասու կրթություն և մասնագիտացված ծրագրակազմ։ Մասնավորապես, հակավիրուսներ, բովանդակության և սպամի զտիչներ, ծնողական վերահսկողություն: Այնուամենայնիվ, ըստ հարցումների, ծնողները հաճախ պարզապես վախենում են օգտագործել այս տեսակի ծրագրակազմը, քանի որ իրենք իրենք վատ են տիրապետում այս հարցին:

Կախվածության հաբ

Օրյոլի դպրոցներից մեկի տնօրենը վստահ է, որ երեխաների մեդիա անվտանգության մասին հոգալը անհանգստացնում է հիմնականում ուսուցիչներին և մատակարարներին, սակայն ծնողները զարմանալիորեն անտարբեր են այս հարցում։

«Նրանք վիրտուալ սպառնալիքների քննարկումը ծնող-ուսուցչի հանդիպումներում ընկալում են որպես վերացական մի բան՝ հավատալով, որ այդ խնդիրը երբեք չի անդրադառնա իրենց երեխաների վրա»,- ասաց նա։ -Մինչդեռ գնալով գործ ունենք այն դեպքերի հետ, երբ ինտերնետում ավելորդ շփվելու պատճառով երեխան թողնում է դպրոցն ու կյանքը։ Իսկ ինտերնետից կախվածություն ունեցող երեխայի վերականգնման աշխատանքները շատ երկար են, չկա մի կախարդական հաբ, որ նրան ազատի համակարգչին կապվածությունից։

Այս կարծիքի հետ համաձայն է Օրլովեց Գրիգորի Բոլոգովը, ով միայնակ է դաստիարակում երկու դուստրերի։ Ժամանակին նա կարոտում էր աղջիկներին. ինչպես աճող աշակերտուհիների մեծ մասը, նրանք հաշիվներ էին ստեղծում սոցիալական ցանցերում և ամբողջ ազատ ժամանակը նրանց մեջ էին անցկացնում:Մեկ տարի անց նրանք սայթաքեցին C-ների մեջ, և նրանցից մեկի մոտ ինքնագնահատականը կտրուկ անկում ապրեց:

Նրա դասընկերներից ոմանք բացասաբար են արձագանքել աղջկա արտաքինի մասին իր էջի լուսանկարի մեկնաբանություններում։ Նրան, ինչպես ասում են, «սեպ է ընկել»։ Հայրը ավագ դստեր հետ դեռևս համոզում է աղջկան, որ նա ամենահմայիչն է ու գրավիչ։

- Մեծահասակ մարդը երբեք չի կարողանա այդքան ժամանակ անցկացնել ինտերնետում, որքան երեխաները: - ասում է Գրիգորի Վիկտորովիչը։ - Ընդհանրապես, կարծում եմ, որ ինտերնետում երեխաները, մեծ հաշվով, անելիք չունեն. դասերին կարելի է պատրաստել գրքերից, ֆիլմեր դիտել հեռուստացույցով, շփվել ընկերների հետ բակում, և ոչ ինտերնետով: Իսկ ինտերնետի իրավունքները պետք է տրվեն 18 տարեկանից։ Ավելին, ես ունեմ տարեց բարեկամներ, որոնց նույնպես պետք է պաշտպանեմ ինտերնետից. նրանք ընկել են այս ցանցը։ Ի՞նչ կարող ենք ասել երեխաների մասին…

Տեղեկատվական զտիչներ

Երեխաների ինտերնետ-կախվածության խնդրի լուծման գործում մասնագետները կարևոր դեր են հատկացնում ոչ միայն ծնողներին, այլև պետությանը։

Նրանց կարծիքով՝ անհրաժեշտ է մի տեսակ կարգավորող համակարգ մշակել, որը պետք է մոդերատորի պետությունը։ Ցավոք, այսօր ոչ օրենսդրական բազան, ոչ իրավական մշակույթը չեն կարող համընթաց քայլել առաջընթացի շարժմանը։ Նույն «Վնասակար տեղեկատվությունից երեխաների պաշտպանության մասին» դաշնային օրենքը, ըստ էության, պայքար է ոչ թե պատճառների, այլ խնդրի հետևանքների հետ։ Եվ պետությունը և ամբողջ հասարակությունը բավականին ուշ են գիտակցում, որ առաջընթացը կարող է վտանգ ներկայացնել, առաջին հերթին՝ բարոյական:

Հարցին, թե արդյոք երեխաներին պետք է կտրականապես մերժել մուտքը համաշխարհային ցանց, Օրյոլի շրջանի երեխաների իրավունքների պաշտպան Վլադիմիր Պոլյակովը պատասխանում է հետևյալ կերպ.

-Իհարկե, մի կողմից ավելի լավ է, որ երեխաները չնստեն համակարգչի մոտ, այլ գնդակի հետեւից ընկնեն կամ բակում ցատկեն ցատկապարանների վրայով։ Բայց, մյուս կողմից, ինչպես գիտես, ինչքան արգելես, այնքան շատ ես ուզում։ Իմ կարծիքով այստեղ լավ դաստիարակչական աշխատանք է պետք։

Ինտերնետում երեխաների անվտանգության խնդիրը ոչ թե տեխնիկական է, այլ մանկավարժական։ Տեղեկատվության հիմնական զտիչը երեխայի ինտելեկտն ու հոգևոր մշակույթն է։ Այնուամենայնիվ, ինչ-որ մեկը պետք է ձևավորի այս մշակույթը, և ըստ հետազոտությունների՝ մեր ուսուցիչներն ու ծնողներն այսօր ունեն տեղեկատվական գրագիտության շատ ցածր մակարդակ: Աշակերտի կողքին պետք է լինի պրոֆեսիոնալ նավիգատոր, որի գործառույթները կարող էին կատարել, օրինակ, դպրոցի գրադարանավարները։

Երեխաների գիտակցության մեջ անհրաժեշտ է ձևավորել տեղեկատվական մշակույթ, տեղեկատվությունը ինքնուրույն զտելու կարողություն։

Համացանցում երեխաների անվտանգության համար պետք է պատասխանատվություն կրեն բոլորը՝ կառավարությունը, բիզնեսը, ծնողները և ուսուցիչները: