Բովանդակություն:
Video: Պաշտպանել երեխաներին լրատվամիջոցների սպառնալիքներից:
2024 Հեղինակ: Seth Attwood | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 16:08
Ժամանակակից ծնողները հայտնվում են երկակի դիրքում. Մի կողմից, գրեթե բոլորը կարող են իրենց երեխաներին ապահովել ժամանակակից տեխնոլոգիաների և կրթական ծրագրերի հասանելիություն, տեղյակ լինել, թե որտեղ է իր երեխան և ինչ է անում (այժմ յուրաքանչյուր դեռահաս ունի հեռախոս), բայց միևնույն ժամանակ, այս ամենուրեք թվայնացումը. հանգեցրել է բոլոր տեսակի սպառնալիքների՝ առաջին հերթին տեղեկատվական, կտրուկ աճի։
Եվ դա նույնիսկ այնքան էլ տարածված չէ անձնական տվյալների բացահայտման կամ ցանցում ահաբեկելու վտանգի մասին. խոսքը գնում է այն մասին, որ փոքր տարիքից երեխաները հայտնվում են վիրտուալ միջավայրում և հսկայական ժամանակ են անցկացնում այնտեղ: էկրանների առջև՝ շփվել սոցիալական ցանցերում, դիտել ֆիլմեր, սերիալներ, տեսահոլովակներ, լսել YouTube բլոգերներին և այլն:
Եվ բոլորը հասկանում են, որ այս գործոնը հսկայական հետք է թողնում երեխայի հոգեկանի վրա, բայց քչերն են տեղյակ այս ազդեցության պարամետրերին, գործընթացի ներքին առանձնահատկություններին և դրա կոնկրետ հետևանքներին։ Քչերն են կարողանում երեխայի հետ շփվել սիրված ֆիլմերի հերոսների, մեդիա հերոսների կամ երաժշտական կատարողների հետ կապված թեմաների շուրջ: Շփվեք ոչ միայն «չաթ» ձևաչափով, այլ այնպես, որ ողջամտորեն և համոզիչ կերպով փոխանցեք այն ըմբռնումը, որ վիրտուալ միջավայրից որոշ բաներ վնասակար են, և դրանցից պետք է խուսափել, իսկ որոշները կարող են օգտագործվել ի շահ սեփական անձի և շահերի: մյուսները.
Մեծահասակները հաճախ մտածում են, որ իրենց երեխաներն արդեն ավելի լավ են վարվում հեռախոսների, համակարգիչների, Wi-Fi-ի և այլնի մեջ: Բայց իրականում երեխաները միայն իրենք են արագ տիրապետում գաջեթներին, բայց նրանք չունեն դրանք օգտակար օգտագործելու և, ընդհանրապես, կառուցողական և վնասակար տեղեկատվությունը տարբերելու հմտություններ, և հենց այստեղ է, որ նրանք իսկապես դրսից օգնության կարիք ունեն: Իր հերթին, ծնողները, չունենալով ժամանակակից զանգվածային մշակույթի և վիրտուալ միջավայրի ամբողջական պատկերացում, և դրա պատճառով չկարողանալով շփվել երեխայի հետ այս թեմաներով փորձառու մեծահասակի մակարդակից, ամենից հաճախ պարզապես ինքնաբացարկ են հայտնում: Շատերը լավագույն դեպքում կիրառում են խիստ սահմանափակող միջոցներ: Բայց արգելքները կարող են օգտակար լինել միայն մինչև որոշակի տարիք: Դեռահասների մոտ չհիմնավորված սահմանափակումներն այլևս այլևս չեն առաջացնում գրգռում (որպես հետևանք՝ ծնողների հետ հարաբերությունների վատթարացում և արգելքների քաղաքականության համահարթեցում)։
Ճշմարտությունն այն է, որ երեխաներին ժամանակակից աշխարհում հիմնական տեղեկատվական սպառնալիքների սպեկտրից պաշտպանելը պահանջում է ծնողների կողմից այս ոլորտում մեծ գիտելիքներ: Որպեսզի, մի կողմից, սահուն կերպով սովորեցնեք ձեր երեխային կառուցողականորեն շփվել նույն ինտերնետի հետ, իսկ մյուս կողմից՝ միշտ կարողանաք բովանդակալից արձագանքել ցանկացած կործանարար տեղեկատվությանը, որն այս կամ այն կերպ հանդիպում է գրեթե բոլորին:
Teach Good նախագծի շրջանակներում արդեն ձևավորվել է կրթական հսկայական տեղեկատվական բազա, որի հետ աստիճանական ծանոթացումը թույլ կտա ծնողներին լիովին հասկանալ խնդրի էությունը և տիրապետել տեղեկատվության հետ աշխատելու անհրաժեշտ մեթոդաբանությանը: Հիմնական նյութերը ներկայացված են կայքում հոդվածների և տեսանյութերի տեսքով։ Հնարավորություն կա մասնակցելու «Տեղեկատվության գիտակցված ընկալում» առցանց ուսուցողական մարաթոնին, որի ընթացքում 2 ամսում ոչ միայն տիրապետում է հիմնական տեսությանը, այլև այն գործնականում համախմբում այլ մասնակիցների հետ կոլեկտիվ գործունեության մեջ:
Օգտագործե՛ք մատչելի հնարավորությունները երեխաներին կրթելու և լրատվամիջոցների սպառնալիքներից պաշտպանելու համար:
Դմիտրի Ռաևսկի
Լրացուցիչ վիդեո նյութեր
«Վտանգի տարածք» ֆիլմը
«Վտանգի տարածք» վերլուծական ֆիլմը նկարագրում է տեղեկատվական հասարակության սերունդների փոխազդեցության և մշտական կիբեր ագրեսիայի հիմնական խնդիրները։
«Անվտանգության տարածք» ֆիլմի հեղինակները բարձրացնում են տեղեկատվական հասարակության մեջ երիտասարդության վարքագծի արժեքների և չափանիշների ձևավորման հարցը։ Բացահայտվել են կիբեր միջավայրի հասկացությունները և կիբերզենքի կատեգորիայի մեջ ներառված վիրտուալ տարածության և տեղեկատվական տեխնոլոգիաների անձի վրա ազդեցության սկզբունքները։ Ֆիլմը նկարագրում է տեղեկատվական հասարակության հիմնական խնդիրներից մեկը՝ երեխաների և երիտասարդների կախվածությունը գաջեթներից և կործանարար համացանցային բովանդակությունից, բացահայտում է տեղեկատվական սպառնալիքների ոլորտում երեք հիմնական հասկացություն՝ կիբերզենք, փափուկ ուժ, տեսահոլովակային մտածողություն։
Խորհուրդ ենք տալիս:
Ստորադաս հասարակության, մոլուցքային գաղափարախոսության և զոմբի լրատվամիջոցների մասին
Դարից դար մարդկային հասարակության մեջ եղել է գաղափարախոսությունների պայքար՝ պայքար մարդկային մտքի համար, պայքար անհատի և հասարակության միջև, պայքար հոգևոր և նյութական արժեքների միջև։ Բայց բոլոր գաղափարախոսություններն ունեն մեկ ընդհանուր մտադրություն՝ առաջնորդել հասարակության զարգացումը, և դրա հետ մեկտեղ անհատը տարվում է որոշակի ուղղությամբ։ Ոչ բոլորն են կարողանում հասկանալ, թե ինչ նպատակներ են դրել գաղափարախոսություններ ստեղծողները իրենց առջեւ
Քաղցկեղի առաջացման պատճառների մասին լրատվամիջոցների տեղեկատվության տարափ. ո՞րն է վստահելի:
Մենք բառացիորեն հեղեղվել ենք հոդվածներով այն ամենի մասին, ինչը ենթադրաբար քաղցկեղ է առաջացնում, բայց նույնիսկ մասնագետները հաստատ չգիտեն: Այսպիսով, ո՞րն է ամենահուսալի միջոցը՝ որոշելու, թե արդյոք դուք վտանգի տակ եք:
Ինչպե՞ս պաշտպանել երեխաներին ինտերնետի դեգրադացիայից:
Առևտրի դաշնային հանձնաժողով
Ինչպես պաշտպանել ձեզ և մեր երեխաներին կիբեր միջավայրում
Վերլուծելով ռուսական հասարակության մեջ բացասական սոցիալական երևույթների պատճառները և դրանց հաղթահարման ուղիները, չափազանց կարևոր է հաշվի առնել ռուս անձի պատմականորեն ձևավորված մշակութային ծածկագիրը:
Ինչպես պաշտպանել ձեզ և ձեր երեխաներին կիբեր սպառնալիքներից
Վերլուծելով ռուսական հասարակության մեջ բացասական սոցիալական երևույթների պատճառները և դրանց հաղթահարման ուղիները, չափազանց կարևոր է հաշվի առնել ռուս մարդու պատմականորեն ձևավորված մշակութային ծածկագիրը: Իր բնույթով ռուս մարդը բարի մարդ է, որը սուր և զգայուն կերպով ընկալում է չարը, բացասական դրսևորումները և մարտահրավերները, առաջին հերթին, ինտուիտիվ մակարդակով: Մեզ համար ինքնաբերաբար բնական ռեակցիան ինքներս մեզ հեռու մնալու, նման երեւույթից ու դրա աղբյուրից հեռու մնալու փորձ է։